День толерантности

Классный руководитель: Налетова И.С. Класс: 6

Тема: День толерантности

Цели занятия:

• Ввести и закрепить определение термина «толерантность», углубить понимание его значения;

• Отработать умение видеть межиндивидуальные различия и показать, что такое толерантное отношение к различиям.

• Сформировать представление о толерантном поведении в условиях конфликта интересов.

Ход занятия

Подготовительная часть

- Сегодня мы предлагаем вам несколько игр, все они объединены общей целью, а какой, вы скажите в конце занятия. После каждой игры вы должны сказать, что осознали, когда играли в нее.

Основная часть

1. Упражнение «Граница»

На полу проводится «граница», на одной стороне указываем «да», на другой – «нет». Услышав высказывание, обучающиеся выбирают соответствующую сторону.

Варианты высказываний – утверждений:

• Я люблю делать уроки.

• Любимая оценка по математике – «четыре».

• Мне нравится вареный лук.

• В свободное время я люблю играть в спортивные игры и т.д.

Вывод: все люди на Земле очень разные, нужно учиться принимать окружающих такими, какие они есть.

1. Упражнение «Лишний»

Трем ребятам было предложено на некоторое время выйти из кабинета, в это время оставшиеся встали в круг, а ведущий поставил условие – не пускать в круг до условного знака. Когда обучающиеся по одному заходили в кабинет, перед ними ставилось условие – попасть в круг, уговорив кого-нибудь из ребят разомкнуть круг.

После этого ребятам задавали вопросы:

• Что они чувствовали, когда их не пускали в круг?

• Что испытали, когда круг разомкнулся?

• К кому первому вы подходили? Почему?

Вывод: быть одному очень страшно, одиноко; все стремятся быть в группе, т.к. человек не может быть без социума.

1. Игра «Трио»

Приглашается трое ребят и им дают две картонные коробки. Они должны вставить ноги в коробки так, чтобы ноги стоящего в центре человека были в коробках соседей. Когда заиграет музыка ребятам нужно добраться до линии.

• Легко ли быть «прикованными» друг к другу?

• Как быстро выполнить требуемое?

Вывод: в любой работе необходимо прислушиваться к тем, кто рядом, даже если этот человек неприятен вам; в процессе работы вы можете открыть что-то новое и интересное в каждом.

1. Слово учителя

• Толерантность – качество личности, которое проявляется, когда взаимодействуют несколько человек, разных по цвету кожи, взглядам, вкусам, поведению.

• Толерантным будет считаться тот человек, который относится к отличному от него человеку без внутреннего протеста, т.е. принимая его таким, какой он есть.

• Толерантное отношение основывается на способности к сопереживанию и стремлении к взаимопониманию.

1. Творческая работа «Дерево толерантности»

Оборудование: фломастеры, ватман, на котором нарисовано дерево без листьев, клей, бумага в форме листьев.

Возьмите каждый по листочку и напишите на них, что, по-вашему, надо сделать, чтобы наша школа, поселок стали пространством толерантность.

Затем листочки приклеиваются к дереву.

Заключительная часть

- Попрощайтесь так, как бы вы хотели, чтобы вас приветствовали каждый день (обняться, пожать руки, потереться носиками и т.д.).