Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Беседа "Учителями славится Россия"»
Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования
«Центр компетенций «Ориентир»
муниципального образования Усть-Лабинский район
Беседа
«Учителями славится Россия»
Подготовила:
педагог дополнительного образования
Колисниченко О.А.
Цель: воспитать уважительное отношение к профессии «Учитель», стимулирование самостоятельной деятельности, формирование навыков видеть прекрасное и быть этому благодарным.
Оборудование: мультимедийная презентация.
(Играет песня «Первый погожий сентябрьский день» (один куплет)).
Педагог: Да, школьные годы чудесные, и всегда эти годы овеяны чем-то добрым, овеяны светлыми воспоминаниями. Они действительно начинаются первым учебником, первым уроком, первым учителем, который встречает нас своей доброй улыбкой и все волнения исчезают. И вы, ребята, наверное, уже догадались, о ком и о чем мы сегодня будем говорить.
(ответ учащихся)
Педагог:: Прослушайте стихотворение.
Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!
(автор: Вероника Тушнова)
Педагог:: Мы многонациональная страна, сейчас давайте послушаем, как звучит это слово на разных языках.
(учащиеся называют это слово на татарском, русском, азербайжданском , английском, казахском языках.)
- Посмотрите, на каком языке бы мы не говорили, это слово звучит уважительно и по-доброму. Оно так много в себя вбирает доброго.
- А вы когда - нибудь задумывались над смыслом этого слова, какие слова вам хочется подобрать к слову учитель? (учащиеся высказываются)
- А теперь посмотрите, как раскрывается значение этого слова в словаре.
(Высвечивается слайд, где дается толкование слова учитель).
- А вы знаете, что у этого слова есть синоним? Это слово педагог.
( на слайде значение слова педагог).
Педагог: История знает немало имен- учителей, которые действительно принесли славу.
Вам тоже уже известны имена некоторых из них: Архимед, Лобачевский, Л.Н.Толстой.
-А теперь вспомните, пожалуйста, кто такой Х.М.Муштари? И что вы о нем знаете?
-А где вы о нем узнали?
-А теперь давайте вспомним о нем: Кем работал отец Х.М.Муштари?
-Кем был сам Х.М.Муштари?
- Кем работает его сын?
Педагог:: Да, действительно, сложилась целая династия педагогов. Значит, ребята, эта профессия престижная и очень нужная. Ребята, мы много сегодня говорили об учителе. Мне было очень приятно слышать именно от вас так много хороших и добрых слов в адрес учителей. Я надеюсь, что кто-то из вас в будущем также посвятит себя детям и этой профессии. Надеюсь, что вы как можно меньше будете огорчать и больше радовать своих учителей. Но я хочу, чтобы вы всегда помнили:
Учителями славится Россия, но именно вы приносите славу своим учителям. Ваши учителя продолжаются в вас, в ваших поступках, ваших достижениях.