Урок по трудовому обучению

Саба?ты? та?ырыбы: Бетпердені безендіру.

Саба?ты? ма?саты:О?ушылар?а бетпердені жасатып,безендіріп ?йрету.

1.Білімдік ма?саты:Бетпердені безендіру т?рлерімен таныстыру,?зіндік ізденуіне ы?пал ету,?семдік пен с?лулы?ты к?ріп,ба?алай білуге ?йрету.

2.Дамытушылы? ма?саты:Ептілігін,шеберлігін,шы?армашылы? ?иялын дамыту.

3.Т?рбиелік ма?саты: О?ушыларды? адамгершілік?асиеттерін ?алыптастырып,эстетикалы? тал?амын дамыта отырып,е?бекке т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі:аралас,сараманды?.

П?наралы? байланыс:бейнелеу,математика.

К?рнекіліктер:дайын бетперде,бетперде жасалу бірезділігі к?рсетілген н?с?ау карта,о?улы? альбомдар.

Керекті ??рал-жабды?тар:т?рлі –т?сті ?атты ?а?аз,желім,?айшы,?ыл?алам,шыны ж?не сумонша?тар,жіп,резе?ке балы?ына.

Е?бек нысаны:шыны ж?не сумонша?тар менбетпердені безендіріп жасау.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

а)амандасу,о?ушыларды т?гендеу.

?)Ж?мыс орнын ретке келтіру.

б)техникалы? ?ауіпсіздік ережесін ескерту.

I.?й тапсырмасын с?рау: жедел-с?ра?.

1.Сумонша? дегеніміз не?

2.Сумонша? ты? пайда болу тарихы?

3.?андай маталар ?олданамыз?

4.Кампазиция дегеніміз не?

5.Дизайн дегеніміз не?

Сумоншакты нешінші н?мерлі инемен тігеді?

Жасап келген ж?мыстарын сапасына ?арай салыстыра отырып,тексеру.

II.Жа?а саба?.

Жа?а жылда ?ркім ?з ?алауы бойынша бір кейіпкерді? бейнесінен бетперде киеді.Себебі,мереке к??ілді, ?ызы?ты ?ту ?шін сол кейіпкерді? ж?рісін, ?имылын,дауыс ыр?а?ын икелтіріп ?ле?,жыр шума?тарын айтып к?пшілікті ?уаныш?а б?лейді. Аяз ата кімні? дайынды?ы жа?сы болса,со?ан арнайы сыйлы? тарту етеді.Мінекей балалар, біз шыршымызды с?ндедік, ата-анамыз?а сыйлы?ымыз дайын.Енді бізге бетперде ?ажет емес пе? Жа?а жылда кім болып карсар?ылырын келеді??азір к?шік,?онжы? ж?не бас?ада жануарларды?,г?л бейнесінде жа?а жылды? маскалар жасауды ?йренейік.Ол ?шін ?атырма?а?аздан ?лгі бойынша бетпердені ?иып елемыз.

Сараманды? ж?мыс.

1.Бетперденіі? пішімін ?лгі бойынша т?рлі т?сті ?атырма?а?аздан ?иып аламыз.

2.?иып ал?ан бетпердені? бітін о?ушылар ?з ?алауынша безендіру.

3.Безендіру ?шін суретке ?арап о?улы?та?ы ?рлеу.

4.Бетпердені жылтыра? бояулар жа?ып немесе шыны ж?не сумонша? тарды желімдеп с?ндеу.

Сергіту с?ті:Ж?мба? шешу.

1.Басы екеу,ая?ыда екеу.(?айшы)

2.Ине ?ткен жерден -....?тер(ине)

3.?са? монша?тарды ?алай атайды?(сумонша?)

«Мен б?рін жасай аламын» деп о?ушы батыл болу ?шін мынадай с?здер айтамыз.

1.Б?гінгі к?н тамаша!

2.Мен ?зімді жа?сы сезінемін.

3.Мені? к??іл к?йім керемет жа?сы.

4.Мен ?зіме сенімдімін.

5.Мені? ?олымнан б?рі келеді.

6.Мен ж?мыс жасау?а дайынмын.

Бетпердені? жасалу бірізділігі:

1.Бетпердені жасау ?шін ?ажетті затттарды дайындау.

2.?лгіні пайдалана отырып бетпердені ?р о?ушы ?зі ?иып алады,?ала?ан бетпердесін ?алып ?лгі бойынша т?сіріп алады.

3.Ж?мыс кезінде ?ауіпсіздік ережесін са?тау.

4.??ыптылы?пен бетпердені безендіру,Сумонша?пен немесе ?рт?рлі жылтыр таспалармен.

5.О?ушыларды? ж?мысын ?ада?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по трудовому обучению »

Сабақтың тақырыбы: Бетпердені безендіру.

Сабақтың мақсаты:Оқушыларға бетпердені жасатып,безендіріп үйрету.

1.Білімдік мақсаты:Бетпердені безендіру түрлерімен таныстыру,өзіндік ізденуіне ықпал ету,әсемдік пен сұлулықты көріп,бағалай білуге үйрету.

2.Дамытушылық мақсаты:Ептілігін,шеберлігін,шығармашылық қиялын дамыту.

3.Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың адамгершілікқасиеттерін қалыптастырып,эстетикалық талғамын дамыта отырып,еңбекке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі:аралас,сарамандық.

Пәнаралық байланыс:бейнелеу,математика.

Көрнекіліктер:дайын бетперде,бетперде жасалу бірезділігі көрсетілген нұсқау карта,оқулық альбомдар.

Керекті құрал-жабдықтар:түрлі –түсті қатты қағаз,желім,қайшы,қылқалам,шыны және сумоншақтар,жіп,резеңке балығына.

Еңбек нысаны:шыны және сумоншақтар менбетпердені безендіріп жасау.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

а)амандасу ,оқушыларды түгендеу.

ә)Жұмыс орнын ретке келтіру.

б)техникалық қауіпсіздік ережесін ескерту.

I.Үй тапсырмасын сұрау: жедел-сұрақ.

1.Сумоншақ дегеніміз не?

2.Сумоншақ тың пайда болу тарихы?

3.Қандай маталар қолданамыз?

4.Кампазиция дегеніміз не?

5.Дизайн дегеніміз не?

Сумоншакты нешінші нөмерлі инемен тігеді?

Жасап келген жұмыстарын сапасына қарай салыстыра отырып,тексеру.

II.Жаңа сабақ.

Жаңа жылда әркім өз қалауы бойынша бір кейіпкердің бейнесінен бетперде киеді.Себебі,мереке көңілді , қызықты өту үшін сол кейіпкердің жүрісін, қимылын,дауыс ырғағын икелтіріп өлең,жыр шумақтарын айтып көпшілікті қуанышқа бөлейді. Аяз ата кімнің дайындығы жақсы болса,соған арнайы сыйлық тарту етеді.Мінекей балалар , біз шыршымызды сәндедік , ата-анамызға сыйлығымыз дайын.Енді бізге бетперде қажет емес пе? Жаңа жылда кім болып карсарғылырын келеді?Қазір күшік,қонжық және басқада жануарлардың,гүл бейнесінде жаңа жылдық маскалар жасауды үйренейік.Ол үшін қатырмақағаздан үлгі бойынша бетпердені қиып елемыз.

Сарамандық жұмыс.

1.Бетперденіің пішімін үлгі бойынша түрлі түсті қатырмақағаздан қиып аламыз.

2.Қиып алған бетперденің бітін оқушылар өз қалауынша безендіру.

3.Безендіру үшін суретке қарап оқулықтағы әрлеу.

4.Бетпердені жылтырақ бояулар жағып немесе шыны және сумоншақ тарды желімдеп сәндеу.

Сергіту сәті:Жұмбақ шешу.

1.Басы екеу,аяғыда екеу.(қайшы)

2.Ине өткен жерден -...................өтер(ине)

3.Ұсақ моншаұтарды қалай атайды?(сумоншақ)

«Мен бәрін жасай аламын» деп оқушы батыл болу үшін мынадай сөздер айтамыз.

1.Бүгінгі күн тамаша!

2.Мен өзімді жақсы сезінемін.

3.Менің көңіл күйім керемет жақсы.

4.Мен өзіме сенімдімін.

5.Менің қолымнан бәрі келеді.

6.Мен жұмыс жасауға дайынмын.

Бетперденің жасалу бірізділігі:

1.Бетпердені жасау үшін қажетті затттарды дайындау.

2.Үлгіні пайдалана отырып бетпердені әр оқушы өзі қиып алады,қалаған бетпердесін қалып үлгі бойынша түсіріп алады.

3.Жұмыс кезінде қауіпсіздік ережесін сақтау.

4.Ұқыптылықпен бетпердені безендіру,Сумоншақпен немесе әртүрлі жылтыр таспалармен.

5.Оқушылардың жұмысын қадағалау.

Жұмыстың орындалуы Жұмыс реті:

1.Бетпердені картоннен үлгі бойынша қиып алу.

2.Қиып алынған бетпердені үлгі бойынша безендіру.

Дайын бетпердеге бау салу.

Сабақты бекіту: Оқушыларға сұрақ қою.

1.Бетперденің қандай түрлерін білесің?

2.Қандай мерекеде киеміз?

3.Не үшін бетпердені киеміз?

Сабақты қорытындылау.

1.Әр оқушы өз жасаған жұмыстарына талдау жасайды.

2.Қандай құрал жабдық пайдаланғанын айтады.

Болады қыздың аты затына сай,

Ниет етсең болуды өнере бай

Артық емес үйренде ,жирен деген,

Бос қалып бұл өмірде жүрмеші жәй.

Оқушыларды жұмысына қарай бағалау.

Үй тапсырмасы: Жұмысты аяқтау.

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Урок по трудовому обучению

Автор: Сулейменова Лаура Бисеновна

Дата: 27.02.2015

Номер свидетельства: 179742

Похожие файлы

разработка урока трудового обучения "Конструирование модели машины по собственному замыслу"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "разработка урока трудового обучения "Конструирование модели машины по собственному замыслу" "
    ["seo_title"] => string(97) "razrabotka-uroka-trudovogho-obuchieniia-konstruirovaniie-modieli-mashiny-po-sobstviennomu-zamyslu"
    ["file_id"] => string(6) "139005"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417628710"
  }
}

разработка урока трудового обучения "Мелкий ремонт книг"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "разработка урока трудового обучения "Мелкий ремонт книг" "
    ["seo_title"] => string(61) "razrabotka-uroka-trudovogho-obuchieniia-mielkii-riemont-knigh"
    ["file_id"] => string(6) "139010"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417628938"
  }
}

Урок трудового обучения в коррекционной школы VIII вида.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Урок  трудового  обучения в  коррекционной школы VIII вида. "
    ["seo_title"] => string(62) "urok-trudovogho-obuchieniia-v-korriektsionnoi-shkoly-viii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "124258"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414668916"
  }
}

Использование проектных технологий на уроках трудового обучения (из опыта работы)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Использование проектных технологий на уроках трудового обучения (из опыта работы)"
    ["seo_title"] => string(80) "ispolzovanie_proektnykh_tekhnologii_na_urokakh_trudovogo_obucheniia_iz_opyta_rab"
    ["file_id"] => string(6) "563327"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1605343530"
  }
}

Конспект урока трудового обучения «Виды бумаги и её свойства. Способы сгибания бумаги. Квадрат из бумаги»»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Конспект урока трудового обучения «Виды бумаги и её свойства. Способы сгибания бумаги. Квадрат из бумаги»» "
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-uroka-trudovogho-obuchieniia-vidy-bumaghi-i-ieio-svoistva-sposoby-sghibaniia-bumaghi-kvadrat-iz-bumaghi"
    ["file_id"] => string(6) "131905"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416245173"
  }
}

Урок по трудовому обучению

Просмотр содержимого документа «Урок по трудовому обучению »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по трудовому обучению »