Посуда. Виды посуды.

конспект урока предназначен для обучающихся 8 вида по предмету младший обслуживающий персонал. Целью его формировать знания и понятия посуда. познакомить с материалами, из которых сделана посуда, о ее назначении. Учить учащихся составлять описательный рассказ о предметах посуды. Развивать внимание, мышление и речь.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Посуда. Виды посуды.»

Тема урока: «Посуда»

Цель: формирование знаний и понятия «посуда».

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с материалами из чего делается посуда

-расширять представление о видах посуды, ее назначении

Развивающие:

- развивать умение составлятьописательный рассказ о посуде.

Коррекционные:

- коррекция мышления

- развитие памяти, внимание, речи;

Воспитательные:

- развивать активность и самостоятельность общения.

Индивидуальные карточки с предметами посуды разных видов.

Презентация «Виды посуды».

Ход урока.

1.Орг. момент.

На предыдущих уроках мы много говорили и обсуждали наше жилье. Вы рассказали, какое оно, кто его строил и из чего.

Какие бывают дома, полы в доме, кто проживает в нем, запишите самостоятельно в тетради.

Вспомним сказку про трех поросят, кто и как строил себе дом. Как можно сказать про дом, который строили своими руками по собственному проекту, »Мой дом ,моя крепость».

Объясните почему» Мой дом, моя крепость».

Сегодня мы продолжаем с вами беседу о предметах домашнего обихода, о посуде из каких материалов делают посуду ее назначении,научитесь правильно выбрать посуду по назначению.

2 Проверка домашнего задания -На прошлом уроке мы говорили опредметах комнатной обстановки. Как, -Давайте составим слова с названиями посуды расшифруем головоломку и выберем из этой головоломки только столовую посуду.

Головоломка - мпрекувтарелкатораенстаканбьолгблюдцелоггррстулмпанкружкаспванегсалатницаорнгмолочниклнаоовилкаорекастрюляорнедиваньпенгтумбадогеконфетница.

3. Актуализация опорных знаний.

- Зарисуйте таблицу и заполните ее самостоятельно.

Столовая посуда	Кухонная посуда	мебель

- Назовите, какую посуду мы используете в быту?

Задание

Вставь пропущенные буквы.

К.ф.й.н.к, к.у. к., ч.ш.а, ч.й.и., т.р.л.а, б.ю.ц.,с.м.в.р,с.т.й.и. .

Работа по теме урока.

-Зарисуйте в тетради эти предметы, которые вы сейчас составили..

Какая бывает посуда?

Стекло-

Металл-

Дерево-

Глина-

- Эти материалы используют для изготовления посуды.

В старину люди лепили посуду из глины или вырезали из дерева.

Презентация. Виды посуды.

- Запишите в словарь новое слово «фарфор»

Словарь: фарфор,

- Можно, ли прожить без посуды?

Если б не было посуды,

Нам пришлось бы очень худо.

Мы бы тут же из людей

Превратились в дикарей:

Посуду мы используем для хранения, приготовления или подачи пищи.

По назначению посуда делится на группы.

Кухонная

Столовая

Чайная

- Как, называется посуда для приготовления пищи? ( Кухоннаяпосуда,)

(Предметные картинки: сковорода, кастрюля, чайник)

- Назовите кухонную посуду?

- Что можно приготовить в кастрюле, сотейнике, сковороде?

- Для чего нужен чайник?

- Из какого материала сделана кухонная посуда? Почему?

Кухонная посуда во время приготовления пищи подвергается нагреванию.

Поэтому посуду, в которой готовят пищу, изготавливают из прочного

металла.

Карточки на каждого ученика – самостоятельно в тетради.

- Как называется посуда, в которой подают еду к столу - столовая

посуда?

- Перечислите посуду, которой мы пользуемся во время обеда в школьной столовой?

Запиши в тетради: - Во время обеда для подачи пищи используютдве тарелки. Глубокая - для чего?

тарелка (с более вогнутым дном). Мелкая тарелка – для чего (с менее вогнутым дном).

Чайная посуда – это посуда для чаепития.

Перечислить

Сегодня в магазинах большое разнообразие посуды.

Часто свое название посуда получает от названия продукта, который

подаютв ней.

Зрительная гимнастика.

Подбери родственное слово. Составь пары слов.

Супница -______________________.

Кофейник – ____________________.

Молочник- ___________________.

Итог.

- О чем мы говорилина уроке?

- Для чего нужна посуда?

- Назовите столовую посуду.

- Какую посуду называют кухонной?

- Перечислите, какую посуду используютво времячаепития?

- Какие новые слова вы сегодня узнали?

Домашнее задание.

- Узнайте уродителей, какая еще посуда есть в вашем доме.

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Посуда. Виды посуды.

Автор: Толмачева Лидия Николаевна

Дата: 17.02.2017

Номер свидетельства: 392825

Похожие файлы

Казахская национальная посуда

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Казахская национальная посуда"
    ["seo_title"] => string(33) "kazakhskaia-natsional-naia-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "311830"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459257812"
  }
}

Конспект урока в коррекционной школе VIII вида по предмету окружающий мир ПОСУДА

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока в коррекционной школе VIII вида по предмету окружающий мир  ПОСУДА "
    ["seo_title"] => string(92) "konspiekt-uroka-v-korriektsionnoi-shkolie-viii-vida-po-priedmietu-okruzhaiushchii-mir-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "127880"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415383187"
  }
}

Презентация к уроку в коррекционной школе VIII вида по предмету окружающий мир ПОСУДА

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Презентация к уроку в коррекционной школе VIII вида по предмету окружающий мир ПОСУДА "
    ["seo_title"] => string(100) "priezientatsiia-k-uroku-v-korriektsionnoi-shkolie-viii-vida-po-priedmietu-okruzhaiushchii-mir-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "127907"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1415384749"
  }
}

Тема: Посуда. Предмет: Развитие речи

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Тема: Посуда. Предмет: Развитие речи"
    ["seo_title"] => string(39) "tiema_posuda_priedmiet_razvitiie_riechi"
    ["file_id"] => string(6) "389019"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486477135"
  }
}

Урок технологии 1 кл "Посуда"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Урок технологии 1 кл "Посуда" "
    ["seo_title"] => string(30) "urok-tiekhnologhii-1-kl-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "213129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431974698"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Посуда. Виды посуды.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Посуда. Виды посуды.»