План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»

Цель занятия: изучение понятий: культура, виды культуры, материальная и духовная культура, культурная среда, технология, технологическая культура, технологическое мировоззрение, технологическое образование, технологическая этика и эстетика, технологически важные качества личности.

Задачи:

- познакомить учащихся с историей возникновения и развития культуры, видами культур, технологией как наукой и как практической деятельностью человека, развитием технологической культуры в результате научно – технических и социально – экономических достижений

- показать связь технологии со всеми сферами жизнедеятельности человека и технологической культурой

развивать мыслительные способности, умение анализировать и синтезировать полученные знания, решать проблемные вопросы и задачи
воспитывать технологическую культуру для дальнейшей преобразовательной деятельности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»»

План занятия

Занятие проводится с учащимися 10 классов и рассчитано на 2 учебных часа

Тема занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»

Цель занятия: изучение понятий: культура, виды культуры, материальная и духовная культура, культурная среда, технология, технологическая культура, технологическое мировоззрение, технологическое образование, технологическая этика и эстетика, технологически важные качества личности

- показать связь технологии со всеми сферами жизнедеятельности человека и технологической культурой

развивать мыслительные способности, умение анализировать и синтезировать полученные знания, решать проблемные вопросы и задачи
воспитывать технологическую культуру для дальнейшей преобразовательной деятельности

Тип занятия: комбинированный – изучение новой темы с использованием ИКТ

Дидактические средства: электронная презентация «Технология как часть общечеловеческой культуры», ключевые термины урока, таблицы, схемы

Технические средства: ноутбук, проектор, экран

Этапы урока	Задача этапа	Методы и приемы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Мотивация изучения темы	Развивать познавательный интерес	Вводная беседа	Постановка проблемы: Выявление знаний о применении в повседневной жизни слов «культура» и «технология» ассоциаций, вызванных ими (слайд №1)	Решение проблемы и выделение ряда ассоциаций
2. Сообщение темы и цели	(тема и цель формулируется в ходе объяснения новой темы совместно с учащимися после того, как определится взаимосвязь технологии и культуры – после слайда 8)	Анализ вводной беседы Электронная презентация	Обобщение ответов уч-ся, формулирование темы (слайд №9) и цели	Запись в «бортовой журнал»
3. Изложение новой темы	Изучить основные понятия, развивать умение решать проблемные задачи	Электронная презентация: - составление схемы «Виды культуры» - работа с терминологическим аппаратом работа со схемой «Взаимосвязь материальной и духовной культуры» организация беседы работа со схемой «Структура технологической культуры» работа со схемой «Структура технологического образования» и решение проблемной задачи: определить технологические знания, умения и важные качества, необходимые человеку для успешной преобразовательной деятельности	Демонстрация на экране: - «Связь культуры» (слайд №2) - схемы «Виды культуры» (слайд № 3), - основных терминов по теме урока (слайд № 4- 8) - схемы «Взаимосвязь материальной и духовной культуры» (слайд №5) - понятий и структур (слайды № 9 – 19) - Организация беседы о проникновении технологии во все сферы жизнедеятельности человека: в производство, быт, образование, досуг и т.д.	Запись основных терминов и определений в «бортовой журнал», определение основных признаков новых понятий и решение проблемной задачи. Работа со схемами. Участие в беседе.
4. Закрепление знаний	Научить определять понятия структуры технологической культуры. Развивать мыслительные способности	Работа с учебником, таблицами и схемами: - самостоятельная работа учащихся частично-поисковым методом Электронная презентация таблиц решение проблемных задач	Задание: - определить основные характеристики структурных компонентов технологической культуры (слайд №15 - 20) - соотнести понятия и определения (слайд №21-22)	Изучение структурных компонентов технологической культуры. Работа с учебником, таблицами.
5. Подведение итогов урока	Воспитывать технологическую культуру	Анализ Электронная презентация: - рефлексия по методике «ПМИ» (плюс- минус – интересно)	Выводы по содержанию и оценивание деятельности уч-ся. Просьба к учащимся оценить урок. Благодарность за сотрудничество (слайд № 23) .	Анализ Участие в проведении рефлексии

Приложение №1

«Бортовой журнал»

Тема:__________________________________________________________

Ключевые понятия, термины	Рисунок или схема

Связи, которые я могу установить________________________________

Оставшиеся вопросы_______________________________________________

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»

Автор: Булатова Светлана Александровна

Дата: 20.03.2016

Номер свидетельства: 307986

Похожие файлы

План-конспект урока изобразительного искусства на тему: Натюрморт "Дары осени"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "План-конспект урока изобразительного искусства на тему: Натюрморт "Дары осени" "
    ["seo_title"] => string(81) "plan-konspiekt-uroka-izobrazitiel-nogho-iskusstva-na-tiemu-natiurmort-dary-osieni"
    ["file_id"] => string(6) "244495"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445951078"
  }
}

Рабочая программа по ИЗО для 3 класса ОС 2100

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Рабочая программа по ИЗО для 3 класса ОС 2100 "
    ["seo_title"] => string(49) "rabochaia-proghramma-po-izo-dlia-3-klassa-os-2100"
    ["file_id"] => string(6) "173963"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424071523"
  }
}

Проектная деятельность на уроках математики как средство саморазвития личности учащихся

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Проектная деятельность на уроках математики как средство саморазвития личности учащихся "
    ["seo_title"] => string(102) "proiektnaia-dieiatiel-nost-na-urokakh-matiematiki-kak-sriedstvo-samorazvitiia-lichnosti-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "239511"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1444811930"
  }
}

Рабочая программа по геометрии для 7 класса

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Рабочая программа по геометрии для 7 класса "
    ["seo_title"] => string(50) "rabochaia-proghramma-po-ghieomietrii-dlia-7-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "227269"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1440673543"
  }
}

Изучение и освоение современных педагогических технологий в обучении иностранному языку как средство развития коммуникативных навыков учащихся

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(269) "Изучение и освоение современных педагогических технологий в обучении иностранному языку как средство развития коммуникативных навыков учащихся"
    ["seo_title"] => string(156) "izuchieniieiosvoieniiesovriemiennykhpiedaghoghichieskikhtiekhnologhiivobuchieniiinostrannomuiazykukaksriedstvorazvitiiakommunikativnykhnavykovuchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "267748"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450452394"
  }
}

План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»

Просмотр содержимого документа «План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План занятия «Технология как часть общечеловеческой культуры»»