Игрушка "Щелкунчик"

Оглавление

1. Актуальность проекта.

2. Проблемы проекта.

3. Цель проекта.

4. Задачи проекта.

5. Предмет.

6. Объект.

7. Гипотеза (ожидаемые результаты проекта, основные

проблемы, рассматриваемые в проекте).

1. Сроки разработки и реализации проекта (этапы).

2. Ресурсы проекта.

3. Планирование проекта (предполагаемая методика и техника его выполнения, краткий обзор литературы и других материалов по теме, разработка банка идей и предложений по решению рассматриваемой проблемы).

4. Практическая часть проекта.

5. Заключение (рефлексия).

6. Реклама.

7. Список использованной литературы.

Актуальность проекта

Мне нравится изготавливать изделия из древесины, связанные с историческим прошлым нашей Родины, в форме игрушек.

Иркутский гусарский полк

Осенью 1812 года граф П.И.Салтыков сформировал на собственные средства  из своих крепостных, как одну из частей ополчения гусарский полк. В декабре 1812 года полк был слит с Иркутским драгунским полком, который был переименован в Иркутский гусарский полк. Униформу новый гусарский полк сохранил, ту, в которую одел, свой полк П.И.Салтыков.

«Щелкунчик» считается новогодней игрушкой, поэтому это будет прекрасный подарок, украшение на новый год, так же он может давать воспоминания о войне с Наполеоном.

Проблемы проекта.

Для того чтобы изготовить новогоднюю игрушку «Щелкунчик» своими силами необходимы: электроинструменты, столярные инструменты. Все это доступно в домашних условиях, у меня дома. Заготовки для изготовления изделия я могу приготовить самостоятельно.

Цель проекта

Выполнить изделие солдата гусарского иркутского полка в виде игрушки «щелкунчик».

Задачи проекта

1. изучение исторического материала – работа с дополнительной литературой, интернетом;

2. изучить теоретический материал: правила и приемы работы с инструментом;

3. выбрать и подготовить материал;

4. развить навыки и приемы работы с древесиной, углубить знания по технологии обработки материалов;

5. игрушка и форма должны соответствовать времени, и униформе гусарского полка 1812 года.

Предмет

Солдат Иркутского гусарского полка 1812 года.

Объект

Деревянная игрушка «щелкунчик».

Гипотеза (ожидаемые результаты проекта, основные

проблемы, рассматриваемые в проекте)

Можно ли изготовить игрушку «щелкунчик» своими руками, в домашних условиях, соответствующую солдату из иркутского гусарского полка 1812 года, имея определенный набор инструментов.

Сроки разработки и реализации проекта (этапы)

Срок разработки и создания проекта занял 2 недели (изучение теоретического материала (исторические сведения, форма и обмундирование солдата гусарского полка 1812 года), информация из интернета, составление эскизов будущего изделия, составление технологической карты будущего изделия, работа в домашней мастерской по практическому изготовлению изделия). Подведением итога работы.

Ресурсы проекта

Для изучения теоретического материала были использованы: литература по истории Иркутского гусарского полка, дополнительная литература по художественной обработке древесины, интернет. Для практического воплощения теории в практическое изделие – мастерские школы. Совокупность условий, которые дают возможность реализовать цели проекта: информационное обслуживание, материально-техническая база проекта, то есть все необходимые средства для реализации проекта. 

Планирование проекта (предполагаемая методика и техника его выполнения, краткий обзор литературы и других материалов по теме, разработка банка идей и предложений по решению рассматриваемой проблемы).

При планировании и разработке проекта использована дополнительная литература, интернет – сайты. Практическая часть – разработка технологических карт будущих изделий из различных материалов и практическое изготовление самих изделий.

Практическая часть проекта:

Технологическая карта изготовления игрушки «Щелкунчик»

Экономический расчет

Правила безопасности при работе с токарным и сверлильным станком, электрическим инструментом (инструкция)

Перед началом работы:

Надеть спецодежду и проверить средства индивидуальной защиты (защитные очки; коврик диэлектрический).

Осмотреть рабочее место, убрать лишние и мешающие предметы, обратив внимание на достаточность освещения.

Проверить отсутствие внешних повреждений токарного и сверлильного станка, электроинструмента.

Убедиться в целостности крышки электрической розетки, электрической вилки и подводящего электрического кабеля.

Проверить наличие и надежность крепления заготовки.

Убедиться в работоспособности вытяжной вентиляции и местных отсосов древесной пыли, надеть защитные очки.

Проверить отсутствие в заготовке сучков и трещин, надежно закрепить ее в станке.

Разложить инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на специальном приспособлении, убрать все лишнее.

Проверить работу токарного и сверлильного станка, другого электроинструмента на холостом ходу.

Не приступать к работе в случае обнаружения несоответствия рабочего места установленным в данном разделе требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные к работе действия.

Во время работы:

Во время работы необходимо соблюдать настоящую инструкцию, правила эксплуатации токарного и сверлильного станка, другого электрического инструмента, не подвергать механическим ударам, не допускать падений.

Следить за исправной работой станков и электроприборов, системы вентиляции и местного отсоса древесной пыли, целостностью изоляции и заземления.

По окончанию работы:

1. выключить станок и электрический инструмент;

2. убрать стружку с верстака при помощи щетки, не сдувать стружку и не сметать ее рукой;

3. привести в порядок рабочее место;

4. сложить в специальный шкаф инструмент и приспособления, используемые при работе;

5. убрать в отведенное место средства индивидуальной защиты;

6. снять специальную одежду;

7. тщательно вымыть руки с мылом.

Заключение (рефлексия)

Изготовление игрушки «Щелкунчик» заняло 2 недели.

Для того чтобы изготовить изделие:

1. изучил исторические материалы – работа с литературой, интернетом;

2. изучил теоретический материал: правила и приемы работы с инструментом;

3. выбрал и подготовил материал;

4. развил навыки и приемы работы с древесиной, углубил знания по технологии обработки материалов;

5. изделие соответствует целям и задачам проекта .

Реклама

«Щелкунчик» не только игрушка и украшение на новый год, он и символ мужества русского солдата.

Список использованной литературы

1. Тищенко А.Т., Симоненко, В.Д., «Индустриальные технологии». Учебник для 5-8 класса общеобразовательных учреждений - М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2016 год.

2. Васнецов Н.Ю. «Золотая книга домашнего мастера» -М.: «Вече», 2005 год.

3. Интернет ресурсы.

6