"Творческий отчет учителя"

«Спортта дарынды балаларға арналған ШҚО мектеп-интернаты» КММ

Орыс мектебіндегі қазақ тілі пәні мұғалімі Ж.М.Жанбуршиның

ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЕСЕБІ

Қазақстанның өркениетті әлемге қол созып, бәсекеге барынша қабілетті отыз елдің қатарына кіруінің негізгі тетігі – білім. Білімнің жаңа үлгісі өзіне сәйкес жаңа мұғалімдерді талап етеді. Ол шығармашылықпен жұмыс істей алатын жеке тұлға, педагогикалық қызметтің барлық келеңді-келеңсіз жақтарын зерттеп меңгеруге ынталы, өзінің пәнін жетік меңгерген, кез келген педагогикалық жағдайды өзінің білімділігі, парасаттылығы, ақылдылығы, мәдениетті, іскерлігі, шеберлігі арқасында шеше алатын педагогикалық үрдістің нәтижесін жаңарта алатын мұғалім болуы керек.

Менің педагогикалық өтілім: 2 жыл 3 ай.

Білімім: жоғары, 2006-2010 жж. С.Аманжолов атындағы ШҚМУ Дене шынықтыру және спорт бакалавр.

Лауазымым: Дене шынықтыру пәні мұғалімі, аталған мектепте 2015 жылының қаңтар айынан бастап қызмет етемін.

Біліктілігімді көтеру: «Повышение профессиональной компетентности учителя по оценке качества достижения образовательных результатов», АО «НЦПК «Өрлеу», 04.01.2017 г., сертификат №0161617.

Зерттеу-тәжірибелік жұмысымның тақырыбы: «Оқушылардын дене мүмкіндектерін дамыта отырып, салауатты өмір салтын үстануға кызыгушылықтарын тудыру, бейымдеу.». Өзекті тақырыбым 2015-2017 оқу жылында таңдалып алынды. 3 жыл арасында зерттеу тақырыбым бойынша облыстық, республикалық деңгейдегі семинарларда баяндама оқып, тәжірибелік сабақ өткізіп, орыс мектебіндегі қазақ тілі мұғалімдеріне дәріс оқыдым. Зерттеу жұмыс барысында «Спорт әлемінде» атты электронды оқулықты әзірледім. Өз іс-әрекеттерімнің нәтижелерін тек талдап немесе сынақ түрінде бағалап қана қоймай, алғыр ойларыммен бөлісіп, өз шығармашылық деңгейімді жүйелі түрде толықтыру үшін кәсіби, шығармашылық байқауларға белсене қатысып отырдым. 2013 жылы «Үздік авторлық бағдарлама» атты байқауының Алматы қаласында өткен республикалық деңгейге қатынастым. Нәтижесінде ҚР Білім және ғылым министрі Саринжиповтың II дәрежелі дипломымен марапатталдым. Соңында еңбегім республикалық жинаққа басылып шықты. 

Өз сабақтарымда оқытудың мультимедиялық технология элементтерін ұтымды пайдаланып, тиімділігін дәлелдедім. Электронды оқулық арқылы мектеп және облыс көлемінде ашық сабақтар өткіздім. 2013 жылы қазақ тілі пәні бойынша «Қазақ тілін электронды оқулық негізінде меңгертудің тиімді жолдары» атты облыстық семинарда баяндама оқып, өз тәжірибеммен бөлістім. 2014 жылы Риддер қаласындағы «Олимпиада резервінің республикалық мамандандырылған мектеп-интернат-колледжінде» «Спорттық мектеп-интернат-колледжі жағдайындағы оқу-тәрбие үрдісіне педагогикалық технологияларды енгізу» атты ғылыми-тәжірибелік конференцияда «Мультимедийные технологии в обучении казахскому языку» атты баяндама жасап, мақтау қағазымен марапатталдым.

Оқушылармен жұмысым:

Оқушылардың танымдылық белсенділігін арттырудың түрлі әдістерін нәтижелі пайдалана отырып, тілге деген қызығушылықтарын дамытуға тырысамын. Сабақтарда оқытудың қатысым әдістерін, топтық ұйымдастыру түрін пайдалану арқылы оқушыларға өз пікірін қазақ тілінде дәлелдей білуге үйретемін.

2012-2013 және 2013-2014 оқу жылдары 11 сынып оқушыларын Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындадым. Түлектерім қазақ тілі пәні бойынша жоғары нәтижені көрсетті: 2012-2013 оқу жылы – білім сапасы – 84%, пән бойынша орташа ұпай саны – 15ұ., 2013-2014 оқу жылы – білім сапасы – 68%, орташа ұпай саны – 15ұ. 2014-2015 оқу жылы 9 сынып оқушыларын қазақ тілінен мемлекеттік емтиханға дайындадым, нәтижесінде пән бойынша білім сапасы 63% көрсетті. Жалпы ақырғы 3 жылда пән бойынша оқушылардың білім сапасы – 53%.

Оқушыларым республикалық, облыстық әртүрлі байқау, олипиадаларға белсене қатысады. Республикалық нәтижелер: «Ақбота-2015» интеллектуалды марафон (2015 жылы 1 оқушы), «Жарқын болашақ» облыстық олимпиадасы (2012 жылы 1 оқушы, 2013 жылы 1 оқушы, 2017 жылы 1 оқушы), «Жарқын болашаққа бастаған ұлт көшбасшысы» атты жас журналистер байқауы (2012 жылы, 2 оқушы).

Әдістемелік қызметім:

Өзім мектептің әдістемелік жұмысын басқарады. Әдістемелік жұмыстың проблемалық тақырыбы: «Спортшылардың білім сапасын жеке оқу бағдарламасы арқылы көтеру». Осы тақырыпқа байлынысты 9 сынып оқушыларына жеке оқу бағдарламасын әзірлеп, ұзақ сайыстар мен жиындарға кететін спортшыларға жеке оқыту карталарын дайындадым. Өз тарапынан оқыту-жаттығу жиындарында, жарыстарда болған оқушылармен үнемі жеке жұмыс жүргізіп тұрамын.

2015-2016 оқу жылы КР педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында бірінші (ілгері) деңгейі бағдарламасы бойынша мұғалімдерді оқыту курстарын бітірдім. Кембрижд бағдарламасының 7 модулін мектеп жұмысына ендіру мақсатында әріптестерім арасында бірнеше кәсіби топ құрып, коучинг сабақтарып ұйымдастырып, Lesson Study бойынша сабақ зерттеуін жүргіздім. Шаралардың барлығы жоспарға сай орындалды. Қазіргі кезде мектеп мұғалімдерінің 70% топтық жұмысының әдістемесін, сын тұрғыдан ойлау стратегияларын сабақта ұтымды пайдалана алады.

Өзімнің іс-тәжірибеммен конференция, семинарларда арнайы педагогика мәселелері бойынша республикалық, облыстық деңгейдегі шараларда бөлісіп отырамын. 2013 жыл – облыстық «Мектепте сапалы білім берудің инновациялық бағыттарын дамыту жолдары» атты семинар» атты семинарда; 2014 жыл – «Сапалы білім мен тәрбие беру – Казақстанның мемлекеттік саясатының басымдығы» дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкердерінің педагогикалық тамыз кеңесінде (жинақта басылым), облыстық «Интегративный подход в организации учебно-воспитательного процесса МКШ в условиях обновления образования» атты оқу-ісі жөніндегі директордың орынбасарлары курстарында (анықтама), республикалық «Білім берудің инновациялық стратегиясы – мемлекеттің, қоғамның және жеке тұлғаның тұрақты даму факторы» дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкердерінің педагогикалық тамыз кеңесінде (жинақта басылым), облыстық қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған қысқамерзімді курстарында дәріс (анықтама); 2015 жыл – республикалық «Спортта дарынды балаларға арналған мамандырылған мектеп-интернаттарының оқушыларын оқытуда жаңа тәсілдерді іске асыру» атты семинарда (сертификат), облыстық орыс мектептеріндегі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған «Педагогтердің лингвомәдени құзыреттіліктерін қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық негіздері» қысқамерзімді курстарында тәжірибелік сабақ (анықтама); 2016 жыл – облыстық «БІЛІМДІ ЕЛ – МӘҢГІ ЕЛ» тамыз кеңесінде, облыстық «Спортта дарынды оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыру» атты семинарда (сертификат).

Өзім шығармашылық бағытта жұмыс істейтін, зерттеу жұмыстарымен айналысатын ұстазбын. Жиырма бестен астам ғылыми әдістемелік мақалалардың, екі электронды оқулықтың авторымын. Ең соңғы басылымнан шыққан еңбектерім:

1. Оптимизация учебно-воспитательного процесса в условиях школы спортивного профиля: «Сапалы білім мен тәрбие беру – Казақстанның мемлекеттік саясатының басымдығы» дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкердерінің педагогикалық тамыз кеңесінің жинағы, Алматы, 9-10 тамыз, 2013 ж. 71-74 б.

2. «Спорт әлемінде» авторлық бағдарлама: «Үздік авторлық бағдарлама» республикалық жинақ, 2013 ж.

3. «Спорт әлемінде» электронды оқулық: «Д. Серікбаев атындағы ШҚМТУ мультимедиалық зертханасы, Өскемен, 2012 ж.

4. Мониторинг как инструмент качества образования в условиях школы спортивного профиля: «Білім берудің инновациялық стратегиясы – мемлекеттің, қоғамның және жеке тұлғаның тұрақты даму факторы» дарынды балаларға арналған білім беру ұйымдары қызметкердерінің педагогикалық тамыз кеңесінің жинағы, Алматы, 8-10 тамыз, 2014 ж. 76-80 б.

5. Әдістемелік нұсқаулар «Спорт әлемінде», Өскемен: «MediaSoft» баспасы, 2014. – 77 бет.

Менің өмірлік ұстанымым: «Алға қарай жылжымасаң, сол орында қалып қоясың».

Осыған байланысты мен үнемі өздігінен білім алуға және кәсіптік шеберлік деңгейімді көтеруге ұмтыламын. Бұл ұстанымды «Шығыстың жас дарындары» кітабында өзімді таныстыру мақсатында ұсынғанмын (2014 жылы).

Қазіргі ұстаздар қауымының алдындағы үлкен мақсат: өмірдің барлық саласындағы белсенді, шығармашылық іс-әрекетіне қабілетті, еркін және жан-жақты жетілген тұлға тәрбиелеу. Бұл мақсатқа жетуде ұстаздар терең білімді, әдістемелік жағынан толық қаруланған және жоғары мәдени деңгейі болуы тиіс деп ойлаймын. 

КГУ «ВКО школа-интернат для одаренных детей в спорте»

Творческий отчет учителя казахского языка

Букеневой Ж.М.

Педагогический стаж: 20 лет 6 месяцев

Образование: высшее, 1993-2000 гг. ВКГУ им.С.Аманжолова «Русский язык и литература», учитель русского языка и литературы; 2000-2002 гг. ВКГУ им.С.Аманжолова, магистратура «Казахский язык» (языкознание); 2005-2007 гг. ВКГТУ им.Д.Серикбаева 10.02.02.- «Казахский язык».

Преподаваемый предмет: казахский язык в русской школе

Должность: зам.директора по УР, учитель казахского языка КГУ «ВКО школа-интернат для одаренных детей в спорте», в данной школе работает с августа 2009 года.

Повышение квалификации: 1) предметные курсы по теме: «Повышение профессиональной компетентности учителя по оценке качества достижения образовательных результатов», АО «НЦПК «Өрлеу», 04.01.2017 г., сертификат №0161604.

2) «Қазақ тілін деңгейлік оқыту әдістемесі», КМҚК «Шығыс Қазақстан гуманитарлық колледжі», 31.10-05.11.2016ж., сертификат №1150.

3) Сертификат об окончании курсов обучения по программе первого (продвинутого) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров РК, 30.11.2015 г. , №0008563.

4) «Интегративный подход в организации учебно-воспитательного процесса школы в условиях обновления образования», 26.06.2014 г., Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПРВКО.

5) «Основы работы в ACTIV studio», 15.04 – 15.05.2013г., ННУ «Учебно-методический центр «Перспектива», сертификат №04064.

Опытно-экспериментальная работа учителя:

Поисковая тема опытно-экспериментальной работы «Қазақ тілін мультимедиалық технологиялар арқылы оқытудың әдістері мен тәсілдері». Тема начата в 2012-2013 учебном году. В течение 5-ти лет педагог по теме исследования выступала на семинарах областного и регионального уровня, проводила мастер классы и читала лекции на курсах повышения квалификации для учителей казахского языка в русской школе. В ходе исследовательской деятельности разработала авторскую программу на основе электронного учебника «Спорт әлемінде». Авторская программа была удостена диплома ІІ степени на республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа» в 2013 году. Апробация учебника, проведение уроков с использованием материала электронного учебника, доказала целесообразность использования компьютера в работе с учащимися-спортсменами. Опыт работы был показан в 2013 году на областном семинаре по казахскому языку «Қазақ тілін электронды оқулық негізінде меңгертудің тиімді жолдары», который был организован кафедрой управления качеством образования при ИПК ВКО. На семинаре автором был представлен доклад и проведен открытый урок с использованием мультимедийного учебника.

Выступления на семинарах, мастер-классах и научно-практических конференциях по теме опытно-экспериментальной работы:

1. Доклад на тему «Қазақ тілі сабағын тиімді ұйымдастыруда мультимедиялық

технологияларды қолдану», открытый урок на тему «ХХІ ғасыр – ақпараттық технологиялар ғасыры» областной семинар, 19.03.2013 г.

1. Презентация электронного учебника «Спорт әлемінде», областной семинар,

28.08.2013 г.

1. Участие в республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа» с

авторской программой «Спорт әлемінде», г.Алматы, 9-11.10.2013 г.

1. Выступление на научно-практической конференции в городе Риддере на тему

«Мультимедийные технологии в обучении казахскому языку», 24.04.2014 г.

1. Проведение открытого урока «Азиада – ел мақтанышы» в 7 классе с

использованием материала авторской программы, 28.04.2014 г.

1. Лекция для учителей казахского языка областных курсов повышения

квалификации на тему «Қазақ тілін мультимедиялық технологиялар арқылы оқытудың әдістері мен тәсілдері», 14.10.2014 г.

1. Мастер класс для учителей казахского языка областных курсов повышения

квалификации на тему «Электрондық оқулық арқылы қазақ тілін деңгейлік оқытудың ерекшеліктері», 26.11.2015 г.

1. Публикация методических указаний «Спорт әлемінде», 2014 год.

Творческая работа у учащимися:

Педагог ежегодно на школьном уровне проводит олимпиады по предмету.

Готовит учащихся для участия на олимпиадах и конкурсах областного уровня. В 2012-2013 учебном году ученики учителя Семенова Е. и байбосынова К. принимали участие в областном конкурсе молодых журналистов «Жарқын болашаққа бастаған ұлт көшбасшысы», их работы были удостоены сертификатом. В 2012-2013 учебном году педагог подготовила ученика 10 класса Раисова И., в 2016-2017 учебном году ученика 9 класса Вострикова А. на областную олимпиаду по казахскому языку «Жарқын болашақ». В номинации «Сөз шеберлері», «Тілші-әдебиетшілер» ученики получили сертификаты.

Методическая деятельность учителя:

Педагог руководит школьной методической службой школы-интерната. В 2013-2014 учебном году активно выступала с обобщением опыта по методической работе на республиканском и областном уровне. В июне 2014 года обобщила опыт работы на областных курсах заместителей директоров школ на тему «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в условиях школы спортивного профиля». В августе 2014 года на республиканском августовском педагогическом совещании работников организации для одаренных детей выступила с докладом «Мониторинг как инструмент качества образования в условиях школы спортивного профиля». Доклад опубликован в сборнике августовского совещания. Выступления педагога в августе 2016 года на областном августовском совещании «Деятельность специализированной спортивной школы-интерната в рамках общеобязательного стандарта образования», а также выступление на областном семинаре в стенах школы-интерната в ноябре 2016 года «Реализация компетентностного подхода в работе с учащимися-спортсменами» явились обобщением опыта работы за последние два года.

В 2015-2016 учебном году учитель окончила курсы первого (продвинутого) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров РК. В целях реализации идей Кембриджской программы учителем было инициировано создание нескольких профессиональных групп коллег для внедрение семи модулей программы. Целью плана развития школы явилась – внедрить подходы диалогового обучения и критического мышления в практику обучения и преподавания через эффективное взаимодействие коллег. Учитель стала модератором процесса коучинга, проведения исследование урока (Lesson Study). Ожидаемые резальтаты были достигнуты, результаты деятельности учителя представлены в портфолио.

Опытом работы учитель ежегодно делится с коллегами проводя в рамках школы открытые уроки, организуя методические семинары, разрабатывая индивидуальные программы обучения по предмету для отъезжающих спортсменов.

Публикации учителя:

Педагог автор более 25-ти научно-методических работ и двух электронных учебников. Последние опубликованные работы:

1. Оптимизация учебно-воспитательного процесса в условиях школы спортивного профиля: сборник августовского педагогического совещания работников организаций образования для одаренных детей «Качественное образование и воспитание – приоритет государственной политики Казахстана»Алматы, 9-10 августа, 2013 г. 71-74 стр.

2. Авторская программа «Спорт әлемінде»: республиканский сборник «Лучшая авторская программа», 2013 г.

3. Мониторинг как инструмент качества образования в условиях школы спортивного профиля: сборник августовского педагогического совещания работников организаций образования для одаренных детей «Инновационная стратегия образования как фактор устойчивого развития государства, общества и личности», Алматы, 8-10 августа, 2014 г. 76-80стр.

4. Методические указания «Спорт әлемінде», Усть-Каменогрск: издательство «MediaSoft», 2014. – 77стр.