Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс

Урок разработала Смирнова Е.В. учитель технологии высшей категории По новым ФГОС третьего поколения УМК по технологии авторы Е.С.Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев, Е.Н. Кудакова, швейное изделие фартук изготавливается в 6 классе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс»

- Чем является одежда для человека? - Какую функцию она несет?

Одежда -

это изделие (или несколько изделий), надеваемое человеком и несущее утилитарные или эстетические функции

Автор Смирнова Е.В.

Учитель технологии

Нагрудник

Конструирование одежды -

В 1

Это процесс разработки конструкции:

основы чертежа изделия в натуральную

величину.

Т 2

Т 1

П 1

К 1

К 3

Б 1

Бретель

Пояс

Карман

К 2

К 4

Нижняя часть

Б 3

Б 2

П 3

П 2

Н 1

- Из каких деталей состоит фартук?
- Какие размеры надо знать, чтобы построить чертеж нагрудника? Нижней части

фартука?

- По какому месту фигуры проходит пояс и что надо обмерить для определения его длины?
- Можно ли сделать бретели одинаковой длины для всех размеров, если они шьются в виде завязок?

название мерок

Усл.

обоз.

Длина нагрудника

напр

Дн

Длина нижней части

Днч

назначение

Полуобхват талии

Полуобхват бедер



правила снятия мерок

определение длины нагрудника

С т

Сб



определение длины нижней части фартука

от линии талии  через · 1 до желаемой длины

от линии талии  до желаемой длины,



определение длины пояса



определение ширины н. части фартука

Гориз-но вокруг туловища через · 2 на полном выдохе

горизонтально вокруг туловища через · 3

Чертеж строится только на половину фигуры, так как вторая половина такая же. Мерки обхватов записывают в половинном размере и называют «полуобхват». Условно обозначают буквой «С» (половина от буквы «О»), Мерки длин записывают полностью и обозначают буквой «Д».

Чертеж строится только на половину фигуры, так как вторая половина такая же.
Мерки обхватов записывают в половинном размере и называют «полуобхват». Условно обозначают буквой «С» (половина от буквы «О»),
Мерки длин записывают полностью и обозначают буквой «Д».

Дн Длина нагрудника

Полуобхват талии Ст

Сб Полуобхват бедер

Длина нижней части Днч

Практическая работа:

«Снятие мерок и их запись»

Ст - Дн -

Сб - Днч -

Заполните графу таблицы, поставив буквы, соответствующие правильным ответам

Варианты ответа:

А – определение длины нагрудника;

Б – определение длины пояса;

В – определение длины нижней части фартука;

Г – определение ширины нижней части фартука.

Мерки

Ст

Их назначение

Сб

Дн

Днч

Домашнее задание

Параграф 27, выписать требования к одежде.
Нарисовать эскизы разных по покрою и фасону фартуков.
Р.т. стр 25-26 переписать в тетрадь и рассчитать формулы
Принести: линейка закройщика, чертежные принадлежности

Мерки снимают с правой стороны фигуры. Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длин. Стоять надо прямо без напряжения. Одежда должна быть легкой. Талию предварительно опоясать шнурком. При измерении сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять. Мерки длины записывают полностью, мерки ширины и обхватов в половинном размере, так как чертеж строят на половину фигуры.

Мерки снимают с правой стороны фигуры.
Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длин.
Стоять надо прямо без напряжения.
Одежда должна быть легкой.
Талию предварительно опоясать шнурком.
При измерении сантиметровую ленту не натягивать и не ослаблять.
Мерки длины записывают полностью, мерки ширины и обхватов в половинном размере, так как чертеж строят на половину фигуры.

В В 1 Чем отличаются детали чертежа фартука? Назовите отрезок на чертеже, который соответствует линии талии. Почему чертеж построен на половину фигуры? Назовите отрезок на чертеже, который соответствует линии бока. Нагрудник с е р е д и н а Т 2 Т 1 Т П П 1 К 1 Б К 3 Б 1 Бретель Пояс Карман К 2 К 4 Нижняя часть Б 2 Б 3 П 3 П 2 Н Н 1

В 1

Чем отличаются детали чертежа фартука?
Назовите отрезок на чертеже, который соответствует линии талии.
Почему чертеж построен на половину фигуры?
Назовите отрезок на чертеже, который соответствует линии бока.

Нагрудник

Т 2

Т 1

П 1

К 1

К 3

Б 1

Бретель

Пояс

Карман

К 2

К 4

Нижняя часть

Б 2

Б 3

П 3

П 2

Н 1

было интересно… было трудно… теперь я могу… я научилась… меня удивило… мне захотелось…

было интересно…
было трудно…
теперь я могу…
я научилась…
меня удивило…
мне захотелось…

По новым ФГОС третьего поколения УМК по технологии авторы Е.С.Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев, Е.Н. Кудакова, швейное изделие фартук изготавливается в 6 классе. Урок разработала Смирнова Е.В., учитель технологии высшей категории.

По новым ФГОС третьего поколения УМК по технологии авторы Е.С.Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев, Е.Н. Кудакова, швейное изделие фартук изготавливается в 6 классе.
Урок разработала Смирнова Е.В., учитель технологии высшей категории.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс

Автор: Смирнова Елена Валерьевна

Дата: 16.02.2023

Номер свидетельства: 625818

Похожие файлы

Конспект урока технологии "Снятие мерок"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока технологии  "Снятие мерок""
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-tiekhnologhii-sniatiie-mierok"
    ["file_id"] => string(6) "279100"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453196087"
  }
}

Открытый урок по технологии "Моделирование фартука"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Открытый урок по технологии "Моделирование фартука""
    ["seo_title"] => string(54) "otkrytyi-urok-po-tiekhnologhii-modielirovaniie-fartuka"
    ["file_id"] => string(6) "267437"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450372954"
  }
}

Реализация деятельностного подхода посредством активных методов обучения и воспитания на уроках технологии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Реализация  деятельностного подхода посредством активных методов обучения и воспитания  на уроках технологии"
    ["seo_title"] => string(113) "riealizatsiiadieiatielnostnoghopodkhodaposriedstvomaktivnykhmietodovobuchieniiaivospitaniianaurokakhtiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "319159"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460742921"
  }
}

Реализация деятельностного подхода посредством активных методов обучения и воспитания на уроках технологии

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Реализация  деятельностного подхода посредством активных методов обучения и воспитания  на уроках технологии"
    ["seo_title"] => string(114) "riealizatsiiadieiatielnostnoghopodkhodaposriedstvomaktivnykhmietodovobuchieniiaivospitaniianaurokakhtiekhnologhii1"
    ["file_id"] => string(6) "319160"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460742929"
  }
}

Реализация деятельностного подхода на уроках технологии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Реализация  деятельностного подхода  на уроках технологии"
    ["seo_title"] => string(61) "riealizatsiiadieiatielnostnoghopodkhodanaurokakhtiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "319162"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460743229"
  }
}

Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс

Просмотр содержимого документа «Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к открытому уроку "Снятие мерок" 6 класс»