kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бисермен г?л то?у

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: Технология (?ыз балалар)
Саба? та?ырыбы: Бисермен г?л то?у

Саба?ты? ма?саты: бисерді? т?рлері мен то?у ?дісін ме?геру.

Білімділігі: о?ушылар?а бисерді? шы?у тарихы туралы ма?л?мат беру, то?у ?дісін ?йрету.

Дамытушылы?ы: с?ндік ?ол?нерге ?ызы?ушылы?ын арттыру, эстетикалы? тал?амын дамыту.

Т?рбиелігі: ?з бетімен ж?мыс жасау?а, ?нердіба?алау?а, ??ыптылы??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, сараманды?.

П?наралы? байланыс: биология, бейнелеу ?нері.

К?рнекіліктер: монша?тан жасал?ан панно,схемалар, журналдар.

Саба?ты? жоспары:

1.?йымдастыру кезе?і.

2. Жа?а та?ырыпты ме?геру.

3. Сараманды? ж?мыс.

4. Ал?ан білімдерін тексеру /тест/

5. Рефлексия.

6. ?йге тапсырма.

Саба?ты? барысы.

Сыныпты 2 топ?а б?лу.

1 топ – «Шеберлер», 2 топ – «Ісмерлер».

Б?гінгі саба?ымызды с?зж?мба?пен бастайы?:

  1. ?лтты? баскиім /Б?рік/
  2. ?ыз баланы? монша?ты баскиімі /Та?ия/
  3. Сырып тігілетін т?сеніш /Сырма?/
  4. Кесе салатын ?алта./Кесе?ап/
  5. Ж?нді иіретін ??рал / ?ршы?/

 



 

  • Бисер деген не? Оларды пайдаланып не жасау?а болады?
  • Бисер – ?са?, т?рлі т?сті монша?тар. Стеклярус – ?зын тая?шалар,

рубка – ?ыс?а тая?шалар деп б?лінеді.

     Б?гінгі саба?ымызда сымны? к?мегімен бисерден г?л то?ып, панно жасауды ?йренеміз. Бисермен то?у – ?рпа?тан ?рпа??а жал?асып келе жат?ан к?не ?нерді? т?рі. Ежелгі Египет. ?нді елінен шы?ып, ке?інен ?олданыл?ан.       

     Ресейді? ата?ты ?алымы М.Ломоносов осы заттарды пайдаланып, т?жірибелер жасауды? ар?асында т?рлі т?сті сумонша?тарды шы?ар?ан. Осы ?демі шыны монша?тарды пайдаланып, ?шекейлер жасап ?олдан?ан. Бисер с?зіні? т?п т?ркіні «бусра», «жал?ан маржан» с?зінен шы?ып отыр. Египеттіктер «бусра» деп айтса, бізге келіп «бисер – ?са? монша?» - деп аталды.

     Ресей патшасы Екатерина?а Ж??гір хан  бисерден ж?не ?сем асыл тастардан ?шекейленген керемет с?нді с?укелені тарт?ан екен. Осы кезге дейін с?укеле Ресейдегі м?ражайда са?таулы. К?нні? к?зінен са?тап, к?рмеге к?п шы?арылмайды, ?йткені к?н с?улесінен тастар ?гітіліп ?алуы м?мкін.

Бисермен то?уды? ?дістері:

  1. Параллель то?у    2. Тігінен то?у   3. Айналдыра то?у        

Б?гінгі саба?та ?олданылатын жа?а ?дісіміз – айналдыра то?у ?дісі, я?ни до?алар?а бисерді толтырып, б?рап, бекіту.

 ?ауіпсіздік ережесі:

  1. Сымды, бисерді ауыз?а апару?а болмайды
  2. Сымды ?айшымен ?ияды
  3. Сымды к?зге жа?ын ?стамайды

Н?с?ау картасы. Та?ырып: «Бисермен г?л то?у»

  1. ?зынды?ы 50 см сымды ?иып алып басын т?йы?тау;
  2. 2 см бисер тізіп, б?рап, бекітіп ?ою
  3. Сымны? екінші жа?ын д?л осылай толтырып, толы? до?а жасау
  4. 2 до?аны? бисерін 17-ден алу
  5. 3 до?а?а 22 см бисерден ?осу
  6. То?ыл?ан 5 г?лді? жапыра?шаларын біріктіру
  7. Г?л саба?ыны? жасыл жапыра?ы осы технологиямен то?талады.

Сараманды? ж?мыс. Бисерді? т?с ерекшелігіне к??іл б?леміз, я?ни г?лді ?ызыл т?с ?ылып, ал г?лді? жапыра?тарына жасыл т?с алайы?. Г?лді? ?зі де, жапыра?ы да к?рсетілегн ?діспен орындалады.

            О?ушылар білімі тест ар?ылы тексеріледі.

  1. Бисер ?андай заттан жасал?ан?

а) а?аштан   б) шыныдан*

  1. Шыны неден алын?ан?

а) таби?и соды*  б) тас к?мір

  1. Бисер т?рін тап?

а) шыны   б) стеклярус*

  1. Египетте бисерді ал?аш?ыда ?алай ата?ан?

     а) бусер*   б) бисер

  1. Ресейде бисерді ?з т?жірибесімен жаса?ан кім?

а) Пушкин А.С.   б) Ломоносов М*

Топтар м??алімні? тапсырмасын орындап, ?здеріне ?пай жинайды.

Саба?ты ?ле?мен ая?тау.

Не білдім?   Нені ?йрендім?  Не білгім келеді?

Саба?ты ба?алу, ?орытынды жасау.

Просмотр содержимого документа
«Бисермен г?л то?у »

Пәні: Технология (қыз балалар)
Сабақ тақырыбы: Бисермен гүл тоқу

Сабақтың мақсаты: бисердің түрлері мен тоқу әдісін меңгеру.

Білімділігі: оқушыларға бисердің шығу тарихы туралы мағлұмат беру, тоқу әдісін үйрету.

Дамытушылығы: сәндік қолөнерге қызығушылығын арттыру, эстетикалық талғамын дамыту.

Тәрбиелігі: өз бетімен жұмыс жасауға, өнердібағалауға, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сарамандық.

Пәнаралық байланыс: биология, бейнелеу өнері.

Көрнекіліктер: моншақтан жасалған панно,схемалар, журналдар.

Сабақтың жоспары:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2. Жаңа тақырыпты меңгеру.

3. Сарамандық жұмыс.

4. Алған білімдерін тексеру /тест/

5. Рефлексия.

6. Үйге тапсырма.

Сабақтың барысы.

Сыныпты 2 топқа бөлу.

1 топ – «Шеберлер», 2 топ – «Ісмерлер».

Бүгінгі сабағымызды сөзжұмбақпен бастайық:

  1. Ұлттық баскиім /Бөрік/

  2. Қыз баланың моншақты баскиімі /Тақия/

  3. Сырып тігілетін төсеніш /Сырмақ/

  4. Кесе салатын қалта./Кесеқап/

  5. Жүнді иіретін құрал / ұршық/


Р

Е

СЕ

ИС



Б

Б







  • Бисер деген не? Оларды пайдаланып не жасауға болады?

  • Бисер – ұсақ, түрлі түсті моншақтар. Стеклярус – ұзын таяқшалар,

рубка – қысқа таяқшалар деп бөлінеді.

Бүгінгі сабағымызда сымның көмегімен бисерден гүл тоқып, панно жасауды үйренеміз. Бисермен тоқу – ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатқан көне өнердің түрі. Ежелгі Египет. Үнді елінен шығып, кеңінен қолданылған.

Ресейдің атақты ғалымы М.Ломоносов осы заттарды пайдаланып, тәжірибелер жасаудың арқасында түрлі түсті сумоншақтарды шығарған. Осы әдемі шыны моншақтарды пайдаланып, әшекейлер жасап қолданған. Бисер сөзінің түп төркіні «бусра», «жалған маржан» сөзінен шығып отыр. Египеттіктер «бусра» деп айтса, бізге келіп «бисер – ұсақ моншақ» - деп аталды.

Ресей патшасы Екатеринаға Жәңгір хан бисерден және әсем асыл тастардан әшекейленген керемет сәнді сәукелені тартқан екен. Осы кезге дейін сәукеле Ресейдегі мұражайда сақтаулы. Күннің көзінен сақтап, көрмеге көп шығарылмайды, өйткені күн сәулесінен тастар үгітіліп қалуы мүмкін.

Бисермен тоқудың әдістері:

  1. Параллель тоқу 2. Тігінен тоқу 3. Айналдыра тоқу

Бүгінгі сабақта қолданылатын жаңа әдісіміз – айналдыра тоқу әдісі, яғни доғаларға бисерді толтырып, бұрап, бекіту.

Қауіпсіздік ережесі:

  1. Сымды, бисерді ауызға апаруға болмайды

  2. Сымды қайшымен қияды

  3. Сымды көзге жақын ұстамайды

Нұсқау картасы. Тақырып: «Бисермен гүл тоқу»

  1. Ұзындығы 50 см сымды қиып алып басын тұйықтау;

  2. 2 см бисер тізіп, бұрап, бекітіп қою

  3. Сымның екінші жағын дәл осылай толтырып, толық доға жасау

  4. 2 доғаның бисерін 17-ден алу

  5. 3 доғаға 22 см бисерден қосу

  6. Тоқылған 5 гүлдің жапырақшаларын біріктіру

  7. Гүл сабағының жасыл жапырағы осы технологиямен тоқталады.

Сарамандық жұмыс. Бисердің түс ерекшелігіне көңіл бөлеміз, яғни гүлді қызыл түс қылып, ал гүлдің жапырақтарына жасыл түс алайық. Гүлдің өзі де, жапырағы да көрсетілегн әдіспен орындалады.

Оқушылар білімі тест арқылы тексеріледі.

  1. Бисер қандай заттан жасалған?

а) ағаштан б) шыныдан*

  1. Шыны неден алынған?

а) табиғи соды* б) тас көмір

  1. Бисер түрін тап?

а) шыны б) стеклярус*

  1. Египетте бисерді алғашқыда қалай атаған?

а) бусер* б) бисер

  1. Ресейде бисерді өз тәжірибесімен жасаған кім?

а) Пушкин А.С. б) Ломоносов М*

Топтар мұғалімнің тапсырмасын орындап, өздеріне ұпай жинайды.

Сабақты өлеңмен аяқтау.

Не білдім? Нені үйрендім? Не білгім келеді?

Сабақты бағалу, қорытынды жасау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Бисермен г?л то?у

Автор: Айымбетова Венера Болатовна

Дата: 25.09.2015

Номер свидетельства: 233757

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Ашы? саба? "Бисермен ж?мыс""
    ["seo_title"] => string(26) "ashyksabakbisiermienzhumys"
    ["file_id"] => string(6) "321503"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461308160"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) ""Бисермен жұмыс істеу техникасы""
    ["seo_title"] => string(37) "bisiermien_zhu_mys_istieu_tiekhnikasy"
    ["file_id"] => string(6) "394518"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487724383"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Бисермен г?л то?у,"
    ["seo_title"] => string(18) "bisiermienghultoku"
    ["file_id"] => string(6) "285505"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454176231"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Бисермен г?л то?у технологиясы."
    ["seo_title"] => string(38) "bisiermien-ghul-tok-u-tiekhnologhiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "289958"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454904766"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Ірі моншақтардан сыйлық заттар тоқу"
    ["seo_title"] => string(38) "iri_monshak_tardan_syilyk_zattar_tok_u"
    ["file_id"] => string(6) "387583"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486193200"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства