Тема урока: Ассортимент тканей.
Цели:
- обучение распознавания ассортимента ткани и использование этих знаний в практической деятельности;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание эстетического вкуса.
Задачи:
- научиться определять ассортимент ткани по волокнистому составу;
- применять полученные знания для выполнения практической работы
- развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы;
- учитывать эстетические требования к одежде при выполнении творческой работы.
Дидактическое обеспечение:
- Таблицы «Свойства тканей», «Классификация волокон»;
- Альбомы с образцами тканей;
- Эскизы и рисунки моделей одежды;
- Карта символов ухода за текстильными изделиями;
- Рабочая тетрадь, рабочий альбом.
Ход урока:
Организационная часть - 5 мин
Повторение пройденного материала.- 5 мин
Объяснение нового материала. – 10 мин
Динамическая пауза 3 мин
Инструктаж по технике безопасности.- 3 мин
Практическая работа. 14 мин
Заключение – 5 мин.
Тема урока: Ассортимент тканей.
Цели:
- обучение распознавания ассортимента ткани и использование этих знаний в практической деятельности;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание эстетического вкуса.
Задачи:
- научиться определять ассортимент ткани по волокнистому составу;
- применять полученные знания для выполнения практической работы
- развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы;
- учитывать эстетические требования к одежде при выполнении творческой работы.
Дидактическое обеспечение:
- Таблицы «Свойства тканей», «Классификация волокон»;
- Альбомы с образцами тканей;
- Эскизы и рисунки моделей одежды;
- Карта символов ухода за текстильными изделиями;
- Рабочая тетрадь, рабочий альбом.
Ход урока:
Организационная часть - 5 мин
Повторение пройденного материала.- 5 мин
Объяснение нового материала. – 10 мин
Динамическая пауза 3 мин
Инструктаж по технике безопасности.- 3 мин
Практическая работа. 14 мин
Заключение – 5 мин.
Тема урока: Ассортимент тканей.
Цели:
- обучение распознавания ассортимента ткани и использование этих знаний в практической деятельности;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание эстетического вкуса.
Задачи:
- научиться определять ассортимент ткани по волокнистому составу;
- применять полученные знания для выполнения практической работы
- развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы;
- учитывать эстетические требования к одежде при выполнении творческой работы.
Дидактическое обеспечение:
- Таблицы «Свойства тканей», «Классификация волокон»;
- Альбомы с образцами тканей;
- Эскизы и рисунки моделей одежды;
- Карта символов ухода за текстильными изделиями;
- Рабочая тетрадь, рабочий альбом.
Ход урока:
Организационная часть - 5 мин
Повторение пройденного материала.- 5 мин
Объяснение нового материала. – 10 мин
Динамическая пауза 3 мин
Инструктаж по технике безопасности.- 3 мин
Практическая работа. 14 мин
Заключение – 5 мин.
Тема урока: Ассортимент тканей.
Цели:
- обучение распознавания ассортимента ткани и использование этих знаний в практической деятельности;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание эстетического вкуса.
Задачи:
- научиться определять ассортимент ткани по волокнистому составу;
- применять полученные знания для выполнения практической работы
- развивать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы;
- учитывать эстетические требования к одежде при выполнении творческой работы.
Дидактическое обеспечение:
- Таблицы «Свойства тканей», «Классификация волокон»;
- Альбомы с образцами тканей;
- Эскизы и рисунки моделей одежды;
- Карта символов ухода за текстильными изделиями;
- Рабочая тетрадь, рабочий альбом.
Ход урока:
Организационная часть - 5 мин
Повторение пройденного материала.- 5 мин
Объяснение нового материала. – 10 мин
Динамическая пауза 3 мин
Инструктаж по технике безопасности.- 3 мин
Практическая работа. 14 мин
Заключение – 5 мин.
