Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері

Алжапқыш сызбасын тұрғызу үшін алынатын өлшемдер және өлшем алу ережелері туралы білім алады. Теориялық білімдерін практикалық біліммен ұштастыру, ойлау қабілеттерін дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері»

Ақтөбе облысы

Ырғыз ауданы

Жайсаңбай ауылы

Ө.Қанахин атындағы орта мектебі

Технология пәні мұғалімі М.Е.Бөлекеева

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Күні:

Пәні: технология қыз балалар

Класы: 6

Сабақтың тақырыбы	Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері
Жалпы мақсаты	Алжапқыш сызбасын тұрғызу үшін алынатын өлшемдер және өлшем алу ережелері туралы білім алады. Теориялық білімдерін практикалық біліммен ұштастыру, ойлау қабілеттерін дамыту.
Күтілетін нәтиже	Алжапқыш сызбасын тұрғызу үшін алынатын өлшемдер және өлшем алу ережелері туралы білім алды. Теориялық білімдері практикалық біліммен ұштасады. Ойлау қабілеттері дамиды.
Ресурстар	Дәптер, қалам, постер, маркер, алжапқыш, мәтін, бағалау парағы
Қолданылатын әдістер	Сыни тұрғыдан ойлау,«Артефакт» әдісі, «Конверт сұрақ»,«веер»стратегиясы, критерийлер арқылы бағалау
Тапсырмалар	∙ Сұраққа жауап беру; ∙ Жұппен, топпен жұмыс ұйымдастыру; ∙ Сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру; ∙ Жеке жұмыс
Сабақ кезеңдері		Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
Кіріспе		Сәлемдесу, көңіл-күйлерін сұрау Түгелдеу Психологиялық тренинг "Айна " Топқа бөлу Үй тапсырмасын тексеру Оқушылардың сауалнамаға алған жауаптарын тексеру	Сәлемдеседі, көңіл-күйлерін білдіреді. Кезекші жауап береді "Айна" тренингі арқылы оқушылар өздеріне жылы лебіздерін білдіреді. Топтарға бөлінеді Тапсырмаларын тексертеді. Сауалнама нәтижелерін талдайды.
Тұсаукесер		Ой қозғау «Артефакт» әдісі арқылы алжапқышты оқушылардың алдына тастаймын да, «ол туралы не айтасыңдар"- деп сұрақ қоямын. - Алжапқыш не үшін қажет? -Қандай өлшемдер қажет? Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.	Оқушылар осы сұрақтар төңірегінде жауап береді Шығу тарихы, пайдалану жері, т.б. бойынша Сабақтың тақырыбымен мақсатымен танысады. Дәптерлеріне жазады.
Негізгі бөлім		Мәтінмен жұмыс Оқушыларға бір мәтінді екіге бөліп оқуға тапсырма беремін. Оқуға уақыт беру, сосын жұпта, топта талдайды, тұжырымдайды. 1-топқа тапсырма: оқыған мәтіні бойынша өлшем алу ережесін тобынан екі оқушы шығып, бірінің өлшемін алып көрсетеді 2-топқа тапсырма: плакатта адам денесіне өлшем бірліктерін көрсете отырып, өлшем түсіру Сарамандық жұмыс. Тапсырмалар 1.Өз өлшемдерін алу Әр топтан екі оқушы шығып, бір-бірлерінің өлшемдерін алады. 2. М 1:4 өлшем бойынша алжапқыш сызбасын сызу Интербелсенді тақтада көрсету арқылы	мәтінді алдымен жұппен, кейін топпен талдайды, екі топқа берілген тапсырманы орындайды. Екі топтан екі оқушыдан шығып, өз өлшемдерін алады. Оқушылар алжапқыш сызбасын дәптерлеріне орындайды.
Сергіту сәті		"Веер" стратегиясы арқылы орындату	Бір топқа бір веер беріледі, соған сабақта үйренгенін түйіндеп жазу
Қорытынды бөлім		Сабақты қаншалықты меңгергенін тексеру мақсатында тест алу. Тестке жауап беріп болған соң екі топтың тесттерін алмастырып, тақтадан дұрыс жауабын көрсету арқылы тексерту	Тестке жауап береді. Басқа топпен алмастырып тақтадағы дұрыс жауап бойынша тексереді.
Бағалау		Критерийлер арқылы өздерін бағалау	Оқушылар критерий арқылы өз өздерін бағалайды.
Рефлексия		Оқушылардың сабақтан алған әсерлерін параққа жаздыру	Оқушылар алған әсерлерін жазады.
Үйге тапсырма		Өздері ұсынатын алжапқыш эскизін салу	бұқаралық ақпарат құралдары, ғаламтор мәліметтері

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері

Автор: Бөлекеева Майра Есетқызы

Дата: 21.10.2016

Номер свидетельства: 351038

Похожие файлы

Бас орамал мен алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер. ?лшем алу ережелері

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Бас орамал  мен  алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер.                                            ?лшем алу ережелері"
    ["seo_title"] => string(95) "bas-oramal-mien-alzhapk-ysh-syzbasyn-zhasaug-a-arnalg-an-olshiemdier-olshiem-alu-ieriezhielieri"
    ["file_id"] => string(6) "279083"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453193784"
  }
}

Алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер ж?не ережелері

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер ж?не ережелері "
    ["seo_title"] => string(74) "alzhapk-ysh-syzbasyn-zhasaug-a-arnalg-an-olshiemdier-zh-nie-ieriezhielieri"
    ["file_id"] => string(6) "157946"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421673257"
  }
}

Разработка открытого занятия по технологии на тему: "Бас орамал және алжапқыштың сызбасын жасауға арналған өлшемдер. Өлшем алу ережелері"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(253) "Разработка открытого занятия по технологии на тему: "Бас орамал және алжапқыштың сызбасын жасауға арналған өлшемдер. Өлшем алу ережелері""
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka_otkrytogho_zaniatiia_po_tiekhnologhii_na_tiemu_bas_oramal_zh_nie_alzh"
    ["file_id"] => string(6) "387196"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486091264"
  }
}

Бас орамал мен алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Бас орамал мен алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер"
    ["seo_title"] => string(68) "bas-oramal-mien-alzhapk-ysh-syzbasyn-zhasaug-a-arnalg-an-olshiemdier"
    ["file_id"] => string(6) "279086"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453194424"
  }
}

Алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Алжап?ыш сызбасын жасау?а арнал?ан ?лшемдер."
    ["seo_title"] => string(52) "alzhapk-ysh-syzbasyn-zhasaug-a-arnalg-an-olshiemdier"
    ["file_id"] => string(6) "292466"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455281065"
  }
}

Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері

Просмотр содержимого документа «Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Алжапқыш сызбасын жасауға арналған өлшемдер, өлшем алу ережелері»