kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ою- ?рнектерді? жасалу жолдары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ою-?рнек т?рлері.

Саба?ты? ма?саты: 
- ою - ?рнекті? шы?у тарихы жайында жалпы т?сінік беру
- ою - ?рнек т?рлерімен таныстыру
- хал?ымызды? салт д?ст?ріне, ?ол?неріне тере? ??ілдіріп, ой - ?рісін дамыту
- ?лтты? ою - ?рнек ?лгілерін орынды ?олдана білуге ?йрету
?й тапсырмасын с?рау
1. Мата неден т?рады?
1/ жіптен 2/ талшы?тан 3/ ма?тадан
2. Мата неше т?рге б?лінеді?
1/екі 2/ ?ш 3/ т?рт
3. Тігін машинасы неше т?рге б?лінеді?
1/ т?рт 2/ екі 3/ бес
4. Алжап?ышты ?андай матадан тігуге болады?
1/ жібек 2/ ?алы? 3/ ма?та
5. Адам денесін ?лшегенде ?ай жа?ында т?ру керек?
1/ о? 2/ сол 3/ алдында
Саба? барысы
?йымдастыру кезе?і
а/ С?лемдесу
?/Т?гелдеу
б/назарларын саба??а аудару
Психологиялы? дайынды?
С?зж?мба?ты шешу ар?ылы келесі жа?а та?ырып?а к?шу. О?ушылар с?зж?мба?ты шеше отырып, жа?а саба? ?андай та?ырыпта ?тетінін аны?тайды.
1. Тігінші ??ралы
2. Иы? б?йымдарыны? бірі
3. ?лтты? бас киім
4. ?аза?ты? ?лтты? саз аспабы
5. Ертеден б?гінгі к?нге дейін жеткен ?й жи?азы
6. ?алы?ды?ты? бас киімі
7. ?лтты? ая? киім
Жа?а саба? жоспары
1. Ою - ?рнекті? шы?у тарихы
2. Ою - ?рнекті? топтары
3. Ою - ?рнекті? жасалу жолдары
4. Сараманды? ж?мыс
Ою - ?рнекті? шы?у тарихы
?аза? ою - ?рнегіні? ?зіне т?н даму тарихы бар. ?те ерте заманда ата - бабаларымыз жазу, сызуды білмей т?р?анда тау - тас?а, белгілі бір ма?ынаны білдіріп отыр?ан. ?аза? ою - ?рнегі ?асырлар бойы дамып, ?аза? хал?ыны? ?мір тіршілігінде айры?ша орын алып, ?асырдан - ?асыр?а, ?рпа?тан - ?рпа??а жал?асып келе жат?ан ірі рухани м?дениет ?лгісі ретінде са?тал?ан. Мысалы: ?рбір ?аза?ты? ?йінде санды?, алаша, киіз, ??ра? к?рпешелер, зергерлік б?йымдар, ат ?бзелдері бар. Бедері т?сірілген ?лгіні ойып, кесіп, ?иып немесе екі затты оя кесіп, ?июластыру ою деп аталады. Ал киім-кешекке, т?скиізге, т. б ?ол?нер б?йымдарын кестелеп бейнеленетін бедер сол сия?ты то?ылатын алаша?а, ?оржын?а т?сірілетін т?рлі геометриялы? бедерлерді ?рнек дейді. ?аза?ты? ою ж?не ?рнек деген ?ос с?зі біріге келіп, латынша орнамент деген ??ымды береді. Ма?ынасы ?семдеу, с?ндеу, сонымен ою - ?рнек дегеніміз ?демі ыр?а??а арнаулы ж?йемен ??рыл?ан ?рнек б?лшектері.
Ою - ?рнек ??рт - ??мырс?а?а, малды? денесіне, а?ны? дене м?шесіне, ?ару - ??ралдар?а, ??стар?а, ай, к?н, ж?лдыздар?а, к?к ?лемге, геометриялы? фигура тектес, жер, су, ?сімдік бейнелі болып б?лінеді.
Сараманды? ж?мыс
О?ушылар?а ?а?азды екі ?ш б?ктеу ар?ылы оюларды сызып к?рсетеміз.
?йге тапсырма
?а?азды б?ктеу ар?ылы бірнеше ою ?иып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ою- ?рнектерді? жасалу жолдары»

Ою-өрнек түрлері

0

Сабақтың мақсаты: 
- ою - өрнектің шығу тарихы жайында жалпы түсінік беру
- ою - өрнек түрлерімен таныстыру
- халқымыздың салт дәстүріне, қолөнеріне терең үңілдіріп, ой - өрісін дамыту
- ұлттық ою - өрнек үлгілерін орынды қолдана білуге үйрету
Үй тапсырмасын сұрау
1. Мата неден тұрады?
1/ жіптен 2/ талшықтан 3/ мақтадан
2. Мата неше түрге бөлінеді?
1/екі 2/ үш 3/ төрт
3. Тігін машинасы неше түрге бөлінеді?
1/ төрт 2/ екі 3/ бес
4. Алжапқышты қандай матадан тігуге болады?
1/ жібек 2/ қалың 3/ мақта
5. Адам денесін өлшегенде қай жағында тұру керек?
1/ оң 2/ сол 3/ алдында
Сабақ барысы
Ұйымдастыру кезеңі
а/ Сәлемдесу
ә/Түгелдеу
б/назарларын сабаққа аудару
Психологиялық дайындық
Сөзжұмбақты шешу арқылы келесі жаңа тақырыпқа көшу. Оқушылар сөзжұмбақты шеше отырып, жаңа сабақ қандай тақырыпта өтетінін анықтайды.
1. Тігінші құралы
2. Иық бұйымдарының бірі
3. Ұлттық бас киім
4. Қазақтың ұлттық саз аспабы
5. Ертеден бүгінгі күнге дейін жеткен үй жиһазы
6. Қалыңдықтың бас киімі
7. Ұлттық аяқ киім
Жаңа сабақ жоспары
1. Ою - өрнектің шығу тарихы
2. Ою - өрнектің топтары
3. Ою - өрнектің жасалу жолдары
4. Сарамандық жұмыс
Ою - өрнектің шығу тарихы
Қазақ ою - өрнегінің өзіне тән даму тарихы бар. Өте ерте заманда ата - бабаларымыз жазу, сызуды білмей тұрғанда тау - тасқа, белгілі бір мағынаны білдіріп отырған. Қазақ ою - өрнегі ғасырлар бойы дамып, қазақ халқының өмір тіршілігінде айрықша орын алып, ғасырдан - ғасырға, ұрпақтан - ұрпаққа жалғасып келе жатқан ірі рухани мәдениет үлгісі ретінде сақталған. Мысалы: әрбір қазақтың үйінде сандық, алаша, киіз, құрақ көрпешелер, зергерлік бұйымдар, ат әбзелдері бар. Бедері түсірілген үлгіні ойып, кесіп, қиып немесе екі затты оя кесіп, қиюластыру ою деп аталады. Ал киім-кешекке, тұскиізге, т. б қолөнер бұйымдарын кестелеп бейнеленетін бедер сол сияқты тоқылатын алашаға, қоржынға түсірілетін түрлі геометриялық бедерлерді өрнек дейді. Қазақтың ою және өрнек деген қос сөзі біріге келіп, латынша орнамент деген ұғымды береді. Мағынасы әсемдеу, сәндеу, сонымен ою - өрнек дегеніміз әдемі ырғаққа арнаулы жүйемен құрылған өрнек бөлшектері.
Ою - өрнек құрт - құмырсқаға, малдың денесіне, аңның дене мүшесіне, қару - құралдарға, құстарға, ай, күн, жұлдыздарға, көк әлемге, геометриялық фигура тектес, жер, су, өсімдік бейнелі болып бөлінеді.
Сарамандық жұмыс
Оқушыларға қағазды екі үш бүктеу арқылы оюларды сызып көрсетеміз.
Үйге тапсырма
қағазды бүктеу арқылы бірнеше ою қиып келу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ою- ?рнектерді? жасалу жолдары

Автор: С?рсенбаева Айн?р ?за?бай?ызы

Дата: 28.03.2016

Номер свидетельства: 311221

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(16) "Тус киіз "
    ["seo_title"] => string(8) "tus-kiiz"
    ["file_id"] => string(6) "183088"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425719332"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "?аза? ою- ?рнектері"
    ["seo_title"] => string(19) "kazakoiuorniektieri"
    ["file_id"] => string(6) "265652"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450009230"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "?аза? ою- ?рнектері"
    ["seo_title"] => string(20) "kazakoiuorniektieri1"
    ["file_id"] => string(6) "265653"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450009237"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "доклад на тему "Технология п?нінде а?паратты технологияны пайдалануды? тиімді жолдары " "
    ["seo_title"] => string(96) "doklad-na-tiemu-tiekhnologhiia-p-nindie-ak-paratty-tiekhnologhiiany-paidalanudyn-tiimdi-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "172025"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423753671"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства