Креативное рукоделие

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Креативное рукоделие»

1. Содержание курса внеурочной деятельности «Креативное рукоделие» с указанием форм организации и видов деятельности

1. Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Креативное рукоделие»

Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Креативное рукоделие»

Личностные результаты освоения программы кружка «Креативное рукоделие»:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; овладение элементами организации умственного и физического труда;

• самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах с позиций будущей социализации;

• развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности; выражение желания учиться для удовлетворения перспективных потребностей;

• стремление внести красоту в домашний быт;

• желание осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе.

Метапредметные результаты освоения учащимися программы кружка «Креативное рукоделие»:

• самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в творческой и познавательной деятельности;

• алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;

• формирование и развитие компетентности в области

• использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);

• выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;

• организация учебного сотрудничества и совместной деятельности

• с учителем и сверстниками; согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими её участниками; объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;

• соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой

• деятельности и созидательного труда; соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства;

• оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам.

Предметные результаты освоения учащимися программы кружка «Креативное рукоделие»:

• формирование у учащихся представления о различных видах рукоделия;

• развитие необходимых практических умений и навыков по выполнению различных видов ручных и машинных работ;

• формирование навыков, обеспечивающих успешное выполнение самостоятельных работ;

• способность изготовления изделий декоративно-прикладного творчества собственного дизайна.

В процессе выполнения работы по изготовлению изделий используется текущий контроль. Руководитель кружка непрерывно отслеживает процесс работы учащихся, своевременно направляет обучающихся на исправление неточностей в практической работе. Учащиеся в качестве текущего контроля используют самоконтроль. Текущий контроль позволяет в случае необходимости вовремя произвести корректировку деятельности и не испортить изделие.

Кроме текущего контроля используется итоговый контроль. После выполнения каждого изделия, предусмотренного программой, организуется выставка детских работ. Совместный просмотр выполненных образцов и изделий, их коллективное обсуждение, экспертная оценка творческих работ, фотографирование.

Участие учащихся в школьных, городских выставках творческих работ.

Содержание курса внеурочной деятельности «Креативное рукоделие» с указанием форм организации и видов деятельности

Гильоширование:

1. Вводное занятие. Правила техники безопасности. Ознакомление с работой кружка. Выявление творческих способностей и интересов детей.

2. Основные приемы выжигания. Порядок работы в кабинете. Правила пользования выжиганием ТБ. Подготовка выжигателя к работе с синтетическими тканями. Виды синтетических тканей. Основные приемы в технике гильоширования.

3. Выжигание по шаблону.

4. Однослойные изделия с прорезным рисунком.

5. Многослойные изделия с плоской аппликацией.

Форма организации:  познавательная беседа, викторина

Виды деятельности: познавательная, игровая, трудовая, социально-преобразовательная, ценностно-ориентированная.

Шарики-темари:

1. История появления искусства Темари, необходимые материалы и инструменты, приемы работ.

2. Техника изготовления (изготовление основы шара из текстиля, разметка под вышивку контрастной нитью, вышивка шара по схеме "Хризантема (Кику)".

3. Практическая работа: изготовление шариков-темари собственного дизайна.

Форма организации: познавательная беседа, проектная мастерская

Виды деятельности: познавательная, трудовая, проектная. 

Цветы:

1. История изготовления цветов, особенности выбора материалов.

2. Технология изготовления цветов (формовка и прочая обработка листьев и лепестков, последовательность и нюансы их соединения).

3. Практические работы: изготовление бутонов роз , пионов, фантазийного цветка.

Форма организации: коллективно-творческое дело, сюжетно-ролевая игра, познавательная беседа.

Виды деятельности: познавательная, игровая, трудовая, социально-преобразовательная, ценностно-ориентированная

Кукла Тильда:

1. История возникновения текстильной игрушки. Особенности игрушки «Тильда».

2. Инструменты и приспособления. Материалы, используемые для изготовления куклы «Тильда».

3. Практические работы :

а) Заготовка выкроек игрушки на выбор «кошка», «собачка», «улитка», «девочка», «мальчик» и т.д.

б) Раскрой игрушки

в) Пошив игрушки «кошка».

г) Набивка и оформление игрушки.

Форма организации:  коллективно-творческое дело, познавательная беседа, викторина

Виды деятельности: познавательная, игровая, трудовая, ценностно-ориентированная

Скрапбукинг:

1. История появления «Скрапбукинга». Материалы, инструменты и приспособления, используемые в скрапбукинге.

2. Технология изготовления, различные техники скрапбукинга.

3. Практические работы.

Форма организации: коллективно-творческое дело, сюжетно-ролевая игра, познавательная беседа.

Виды деятельности: познавательная, игровая, трудовая, социально-преобразовательная, ценностно-ориентированная.

Календарно-тематический план курса внеурочной деятельности

«Креативное рукоделие»