Обращение к народному икусству постепенно завоевывает прочное место в работе с детьми. Декоративно-прикладное искусство составляет значительную часть духовного богатства народа. Использование в едином приеме теории и практики создает благоприятные условия для развития у обучаемых творческих способностей и склонностей, приобщая их к созданию оригинальных и красивых вещей, трудового и эстетического воспитания, профессионального самоопределения.