Резьба по дереву. Контурная резьба.

Тема: Резьба по дереву. Контурная резьба

Цели урока.
Образовательная:
■    проверить уровень усвоения учащимися теоретических знаний по разделу "Технология обработки древесины";
■    ознакомить учащихся с техникой резьбы по дереву и одним из ее видов — контурной резьбой;
■    сформировать первоначальные умения и навыки безопасных приемов выполнения контурной резьбы.
Развивающая цель:
■    развивать творческие и трудовые умения учащихся при овладении техникой резьбы по дереву;
■    способствовать развитию познавательных интересов учащихся.
Воспитательная цель:
■    приобщать учащихся к народному ремеслу, воспитывать аккуратность, внимательность и терпение;

Профориентационная цель:
■    познакомить учащихся с профессией "резчик по дереву".
Оборудование и материалы: образцы видов древесины, образцы готовых изделий; учебник "Трудовое обучение"; рисунки, шаблоны для резьбы; тестовые задания; инструкции по правилам безопасности; линейки, карандаши, ножи-косяки, копировальная бумага, заготовки.

Ход   занятия

I, Организационный момент.
1. Проверка готовности учеников к уроку (явка учащихся, дежурные, наличие спецодежды, подготовка рабочих мест).
II. Контроль знаний учащихся.
1. Самостоятельная работа учащихся над тестом по разделу "Технология обработки древесины'.
Перед изучением новой темы раздела "Резьба по дереву" проводится повторение и закрепление знаний по обработке древесины.

Тест
1.    Основным оборудованием рабочего места в школьной мастерской является ...
А.  Стул. Б. Верстак. В. Тиски.
2.    Как называется часть верстака для укладки инструментов и материалов?
А. Крышка.
Б. Передний зажим.
В. Лоток.
3.    Как называется естественный рисунок на древесине?
А. Годичные кольца. Б. Текстура. В. Косослой.
4.    Какие породы древесины относятся к лиственным?
А. Липа,  сосна,  ольха, дуб. Б. Дуб, береза,  ясень, ель. В. Ольха, береза, дуб, осина.
5.    Шпон используют для получения ...
А. Фанеры.
Б. ДВП. В.  ДСП.
6.    К пиломатериалам относятся ...
А. Доски, бревна, рейки.
Б. Бруски, доски, рейки. В. Фанера, рейки, доски.
7.    Лобзик —  это  ...
А. Приспособление для выпиливания. Б.  Инструмент для  выпиливания по криволинейному контуру,
В.    Инструмент для пиления реек.
8. Для забивания гвоздей применяется  ...
А.  Киянка. Б. Молоток.
В. Клещи.
9.Разметка — это  ...
А. Разделение заготовки на части.
Б. Нанесение на поверхность заготовки линий и точек, определяющих размеры и форму детали.
В. Графическая документация.
10. Последовательность выполнения технологических операций записывается в ...
А. Технологической карте.
Б. Графической документации.
В. Основной надписи.
2. Проверка выполнения теста (коллективная).    *
Ученики зачитывают свои ответы, исправляют неправильные и подсчитывают общий балл, который записывают в рабочую тетрадь.
Одновременно учитель может провести анализ усвоения учащимися материала. Во время проверки теста ребята, неправильно ответившие на вопрос, поднимают руку. Данные заносятся в таблицу.
По результатам теста учитель определяет, на какой вопрос больше всего учащихся ответило неправильно.

III.    Актуализация знаний учащихся.
Ученикам   предлагается   вспомнить,
какой вид художественной обработки древесины они изучали на предыдущем занятии и охарактеризовать его.
IV.    Вводное слово учителя.
— Сегодня вы познакомитесь с еще одним видом художественной обработки древесины — резьбой по дереву, его историей, разновидностями и применением, необходимыми материалами и инструментами. И самое главное — вы изучите технологию выполнения резьбы. Перед каждым из вас стоит задача — изготовить красивое изделие в технике контурной резьбы.
V. Изложение нового материала.
1.    Историческая справка,
—    Резьба по дереву существует с древнейших времен. Люди вырезали на
древесине зверей, птиц, растения, солнце, луну и поклонялись им, считая, что эти фигурки приносят в дом счастье, отгоняют всякую нечисть и оберегают хозяев от несчастий.
Древние славяне считали дерево посредником между человеком и солнцем. Оно было символом благополучия и счастья, долголетия и здоровья. Так, культ солнца у древних — это розетта (круг с восходящими лучами). Современные мастера широко используют древнюю символику в резных орнаментах.
Изделия, украшенные резьбой, прочно вошли в нашу жизнь Резьбой украшают дома, мебель, игрушки, предметы быта, музыкальные инструменты и другие вещи.
За многовековую историю искусства резьбы по дереву определились ее основные виды: плосковыемчатая (контурная и геометрическая), плоскорельефная, рельефная, ажурная (прорезная), объемная (скульптурная), домовая (корабельная).
Объяснение сопровождается показом готовых изделий и иллюстративного материала.
2.    Контурная резьба по дереву.
Ребята отмечают,  что некоторые работы похожи на выжигание.
—    Контурная резьба является разновидностью плосковыемчатой резьбы.
Это рисунок на ровной древесной поверхности, состоящий из линий-выемок,
выполненный резцами. Такую резьбу применяют для изображения животных,птиц, растений, предметов быта.
Демонстрируются изделия, выполненные в технике контурной резьбы.
3.    Материалы и инструменты.
—    Контурную резьбу выполняют на древесине мягких пород, такой, как
осина, ольха, липа.
Для прорезания углублений чаще всего используют нож-косяк, который состоит из ручки и хорошо заточенного клинка. Хранят инструмент в футляре из пенопласта, чтобы он не затупился, а также в целях безопасности.
4.    Правила безопасной работы.
Проводится разбор каждого правила с
учащимися,  подчеркивается,  что их несоблюдение может привести к травмам.
1.    Работать только исправным и хорошо заточенным ножом.
2.    Нож хранить в специальных укладках или футлярах.
3.    Инструмент подавать ручкой от себя, а класть на стол ручкой к себе.
4.    Остроту лезвия проверять при помощи бумаги или дерева.
5.    Ножом пользоваться только по назначению.
6.    Левую руку при резании держать сзади от лезвия ножа.
7.    Не резать "на руку".
VI. Закрепление нового материала.

Вопросы для повторения:
—    С какой резьбой мы познакомились на уроке?
—    К какому виду резьбы относится контурная резьба?
—    Что представляет собой контурная резьба?
—    Какую древесину лучше использовать для резьбы?
—    Как называется инструмент для выполнения резьбы?
Ученики записывают новые слова и термины в рабочую тетрадь.
VII.   Вводный  инструктаж  к  практической работе.
1.    Организация рабочего места резчика.
2.    Разметка заготовки линейкой и по шаблону .
3. Демонстрация правильных приемов выполнения резьбы.
— Резьба прямой двухсторонней выемки выполняется в три приема: сначала режется прямая средняя линия, нож-косяк находится в вертикальном положении; затем постепенно срезают боковые грани, держа нож наклонно. Резание должно быть непрерывным и плавным.
При резьбе выемки, расположенной по кривой, размеченную заготовку прорезают ножом сначала по средней линии, а затем режут боковые грани выемки так, чтобы лезвие снимало стружку вдоль волокон.
Выполняя контурную резьбу, обычно работают стоя, так как в этом положении больше свободы движений. Линии в контурной резьбе изгибаются в разных направлениях и с разной кривизной. Во время резьбы таких линий инструмент и руки резчика постоянно меняют свое положение, поэтому инструмент держат двумя руками.
VIII. Самостоятельная работа учащихся и текущий инструктаж.
Задание 1. На заготовке выполнить разметку прямых линий при помощи линейки и узора (можно придумать его самостоятельно или использовать шаблоны  (см. рис.).
Задание 2. Закрепить заготовку в верстаке.
Задание 3. Выполнить контурную резьбу.
Обход рабочих мест с целью:
■    проверить организацию рабочих мест и выполнение безопасных приемов работы;
■    при необходимости повторно показать приемы резьбы, исправить
типичные ошибки, добиваясь, чтобы все учащиеся выполняли приемы резьбы правильно и в нужном темпе;
■    обеспечить оптимальный режим труда и отдыха учащихся, делать
перерывы в их работе, гимнастические упражнения для рук, снимающие физическое напряжение.
IX. Уборка рабочих мест.
X. Подведение итогов занятия.
1. Проверка и оценивание работ учащихся.
2.Анализ лучших изделий.
3.Разбор типичных ошибок и недочетов в работах учащихся.
XI. Задание на дом.
Ученикам дается задание подобрать простые рисунки для выполнения контурной резьбы.