Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс

Данная разработка знакомит учащихся с видами посуды, учит работать с глиной и пластилином.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области –

Криводановская средняя школа №22

Тема:

«Декоративная посуда.Работа с пластилином»

Учитель начальных классов:

Панасюк Любовь Григорьевна

2021

Цели урока:

Развивать умения конструировать различные художественные формы;

Познакомить с историей посуды;

Воспитывать положительное отношение к труду, культуре трудовых процессов;

Воспитывать взаимопомощь .

Оборудование:

Пластилин или глина, баночка с водой, тряпочка, картон, иллюстрации с изображением сервиза, декоративной посуды, клеёнки.

Ход урока.

Организационный момент.

Игра « Проверь друга»

( учитель называет то, что нужно для работы на уроке, а ученики проверяют наличие этого друг у друга)

Сообщение темы.

На доске прикреплены слоги вразброс:

Лож-ка, ко-фе-вар-ка, та-рел-ка, вил-ка, ско-во-ро-да, чаш-ка, блюд-це, каст-рю-ля,но-жик, са-хар-ни-ца, и т. д.

Соберите слова.

Как назвать эти предметы одним словом? (посуда)

Сегодня мы будем говорить с вами о посуде.

Беседа.

Какая бывает посуда? (декоративная)

Какое значение в жизни имеет декоративно-прикладное искусство? (окружает нас в повседневной жизни, делает её красивее)

Просто ли сделать вещь красивой?

Надо ли соблюдать определённые требования, законы?

Какие же основные требования необходимо соблюдать в данном искусстве?

Вспомните закономерности, отличающие художественные вещи?

Все части предмета должны быть соразмерны, т.е. пропорциональны друг другу;

Большое значение имеют линии, образующие контуры предмета и его частей;

Определённый материал;

Цвет изделия;

Уместность украшения;

Как эти закономерности соблюдаются при изготовлении декоративной посуды?

Из чего вы дома пьёте чай?

Нарисуйте свою любимую чашку чашку, из которой вы дома пьёте чай.

Кто вам ее купил или подарил?

А теперь нарисуйте чашку, которую вы бы хотели купить сами.

А сейчас вы вылепите из пластилина чашку, которую придумали для себя.

Но прежде, чем вы начнёте работать, повторим правила работы с пластилином или глиной.

Самостоятельная работа.

(дети лепят чашку)

Выставка работ.

Физминутка.

На доске изображение сервиза.

Как можно назвать эти предметы? (сервиз)

Что такое сервиз?

Можно ли эти изображения назвать сервизом?

Какие предметы входят в сервиз? (сахарница, молочник, чашка, блюдце…)

Какие требованию существуют к сервизам?

один цвет;

форма;

рисунок или тема;

материал.

Можно ли сервиз отнести к декоративной посуде?

Почему?

Вы сегодня будете мастерами, и каждому из вас поступил заказ на изготовление сервиза для сказочного героя, а вот для какого, вы узнаете из конвертов. (можно загадать загадки о сказочных героях)

(учитель раздаёт конверты с именами сказочных героев)

Какая посуда должна быть у сказочных героев? (волшебная, красочная)

Повторение ТБ при работе с глиной или пластилином.

Объяснение хода работы.

Дети открывают конверты и читают имена сказочных героев.

Кто к вам пришёл?

Мальвина, Снежная королева, пират, Бармалей, доктор Айболит.

Какая посуда должна быть у снежной королевы?

Какая посуда должна быть у Мальвины?

Какая посуда должна быть у пирата?

Самостоятельное выполнение работы.

Передача общего строения предмета;

Уточнение общего строения;

Проработка основных деталей;

оформление

Выставка детских работ.

Подводим итоги:

Что интересного было сегодня на уроке?

Где можно применить предметы, которые вы сегодня делали?

Чьи работы заслуживают наибольшего одобрения?

Понравился ли вам этот вид декоративного искусства?

Предмет: Технология

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс

Автор: Панасюк Любовь Григорьевна

Дата: 01.11.2022

Номер свидетельства: 616463

Похожие файлы

Конспект урока технологии по теме "Стилевое единство. Сервиз"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока технологии по теме "Стилевое единство. Сервиз" "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-tiekhnologhii-po-tiemie-stilievoie-iedinstvo-sierviz"
    ["file_id"] => string(6) "189960"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427055266"
  }
}

План - конспект урока технологии 1 кл "Посуда"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "План - конспект  урока технологии 1 кл "Посуда" "
    ["seo_title"] => string(46) "plan-konspiekt-uroka-tiekhnologhii-1-kl-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "213118"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431973774"
  }
}

Конспект урока "Роспись посуды в стиле Гжель"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конспект урока "Роспись посуды в стиле Гжель" "
    ["seo_title"] => string(45) "konspiekt-uroka-rospis-posudy-v-stilie-gzhiel"
    ["file_id"] => string(6) "134179"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416678601"
  }
}

Урок технологии 1 кл "Посуда"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Урок технологии 1 кл "Посуда" "
    ["seo_title"] => string(30) "urok-tiekhnologhii-1-kl-posuda"
    ["file_id"] => string(6) "213129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431974698"
  }
}

конспект урока изобразительного искусства в 5 классе "Русская изба"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "конспект урока изобразительного искусства в 5 классе  "Русская изба" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-izobrazitiel-nogho-iskusstva-v-5-klassie-russkaia-izba"
    ["file_id"] => string(6) "207437"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1430479713"
  }
}

Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс

Просмотр содержимого документа «Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Лепка посуды" 2 класс»