Бытовые электрические приборы

План-конспект

урока технологии по теме: «Бытовые электрические приборы».

Цели:

Образовательная: расширить знания учащихся об электронагревательных приборах, их устройстве, назначении, правилах безопасной работы; познакомиться с принципом функционирования основных бытовых электронагревательных приборов.

Развивающая: учить рациональному использованию бытовых электроприборов, обеспечивающему экономию электроэнергии и сокращению потерь пищевых продуктов при приготовлении.

Воспитательная - воспитывать ответственное отношение к труду, аккуратность, усидчивость, навыки самоконтроля.

Оборудование и материалы: проектор, компьютер, рабочая тетрадь, учебник, презентация « Бытовые электрические приборы».

Словарь: электронагревательный элемент, микроволновая печь, индукционная плита, фен.

Тип урока – комбинированный.

Методы обучения – наглядно-иллюстративный, частично-поисковый.

Технологии обучения – информационно-коммуникационная, проблемного обучения, компетентностно-ориентированная и личностно-ориентированная.

Форма организации урока – беседа, практикум.

Формы организации познавательной деятельности:

        Индивидуальная (исторические справки и принципы работы бытовых приборов);

        фронтальная (фронтальная беседа, ответы на вопросы);

        групповая (практическая работа с технической документацией, сборка и разборка бытового прибора).

Приемы реализации методов:

        интонационное выделение учителем логически важных моментов изложения;

        ответы на поставленные вопросы;

        создание проблемной ситуации;

        самостоятельная работа с научными текстами, опорной схемой, технической документацией, бытовыми электроприборами;

        задание учащимся на осмысление полученных знаний.

 Ход урока   

1. Организационный момент

Цель: создание условий для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность.

Приветствует:

Встали мы у парт красиво

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо,

Глубоко мы все вздохнём –

Технологию начнём

• Настраиваются на урок, готовят учебные принадлежности.

1. Мозговой штурм – повторение пройденного материала по вопросам.

Цель: зафиксировать и проверить усвоение пройденного материала.

- Что такое электрический ток?

- Что изучает наука электротехника?

- Какое устройство называют источником? Назовите основные из них.

- Какой вид аккумулятора используется в вашем телефоне?

- Как ещё называют потребителей электроэнергии?

- В чём измеряется электрическое сопротивление?

- В чём измеряется напряжение, мощность?

-Какие приборы используют для измерения силы тока, напряжения, расход электроэнергии?

- К чему приводит короткое замыкание?

- Для чего используют плавкий предохранитель?

- Какие нарушения в организме вызывает электрический ток?

- Какая сила тока опасна для жизни человека и от чего это зависит?

- Какие правила электробезопасности должен соблюдать человек?

- Как осуществляется подбор электроприборов по мощности и напряжению?