«12 апреля –День космонавтики.»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Саратовский областной педагогический колледж»

План-конспект урока по технологии

Тема: «12 апреля –День космонавтики.»

Выполнила:

Кириловская Нина Дмитриевна

Студентка 36 группы

Специальности: 44.02.02

«Преподавание в начальных классах»

Класс:4А

Дата:11.04.2023

Методист:____________

Учитель:___________

                                                                                           Оценка: ____________

Саратов 2023

Конспект урока

Предмет: Технология

Класс: 3 Б

Тип урока: ОНЗ

Тема урока: 12 апреля –День космонавтики. Конструирование модели ракеты.

Цели урока: Познакомить с биографией первого космонавта Ю. Гагарина, сконструировать модель ракеты из бумаги.

Задачи урока:

Образовательные: способствовать обобщению и систематизации знаний о летчиках – космонавтах, применение и закрепление имеющихся знаний и умений в работе с бумагой при изготовлении модели ракет

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, воображение; развивать творческие способности обучающихся.

Воспитательные: воспитание чувства гордости за свою страну, аккуратность, трудолюбие, умения слушать и слышать.

Материалы: картон, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры .

Ход урока

1. Мотивация к учебной деятельности

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Нина Дмитриевна . Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Посмотрите на слайд. Разгадайте ребус. Что зашифровано?(ракета)

Какое сейчас у нас время года?

-А какой месяц?

-Какое сегодня число?

- Какой праздник у нас скоро будет?

-Почему он так называется?(День космонавтики

Потому что в этот день много лет назад в космос полетел первый

2.Актуализация знаний

На чем же летают в космос ?

Ребята, скажите, что такое ракета?

Слайд - Ракета - летательный аппарат, двигающийся в пространстве за счет действий реактивной силы.

А как выглядит ракета?(Длинная с острым носом, имеющая иллюминатор, хвостовые крылья (турбины))

Предположите тему нашего урока?(Создание космической ракеты.)

3. Проблемное объяснение и фиксирование нового знания

Ребята, что вы знаете о дне космонавтики?

Кто такие космонавты?(Рассуждают. Вспоминают. Отвечают.)

А вы хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Посмотрите на фото, вы знаете кто это?

Посмотрите на фото, вы знаете кто это?(Юрий Алексеевич Гагарин.)

Правильно в его честь и появился у нас праздник.

12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил космический полет. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Это был мощный прорыв в освоении космоса!

А потом была торжественная встреча на Красной площади. За несколько часов Юрий Гагарин стал самым известным человеком в мире.

В настоящее время стать космонавтом проще, чем раньше, но счастливчиков все же очень мало. За год на орбите бывает не более 10-15 человек, из России – 5-6 человек. В настоящее время берут в космос не только бывших летчиков, но и людей других специальностей. Итак, в последние годы в космосе следующие российские космонавты выполняли свою работу : Алексей Овчинин, Олег Кононенко и др.

Российские и американские космонавты на Международной станции выполняют различные работы: берут пробы с внешних панелей корабля, проводит биологические и физические опыты. Программы каждого полета составляются задолго до существования старта, перед космонавтами ставятся задачи по увеличению безопасности, также на высоте идёт проверка новых технологий. В 2019 году из россиян находятся в космосе только 2 человека - это Алексей Овчинин и Олег Кононенко, остальные - иностранцы. Когда полетят следующие сказать сложно.

- Давайте с вами немного отдохнём и выполним физкультминутку:

Физкультминутка.

Вот ракеты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели.

Сегодня мы с вами станем настоящими космонавтами и создадим свою ракету мечты. Нам понадобятся картон, цветная бумага, ножницы, клей,пайетки .

- Работать будем пошагово. Будьте внимательны и аккуратны, от этого зависит качество выполнения вашей работы. Не забудьте также о правилах обращения с ножницами.

Алгоритм выполнения космической ракеты:

1) Возьмем картон и простой карандаш.

2) По шаблону на картоне нарисуем корпус ракеты.

3) Из цветной бумаги вырежем квадрат со стороной 15 см и сделаем цилиндр.

4) Давайте подготовим детали к будущей ракеты. Из цветной бумаги по шаблону вырежем нос корабля, две турбины 3 см шириной и 7 см длинной и два иллюминатора.

5) Так же по шаблону вырежем детали для огня, которые при взлете вырываются из турбины.

6) Мы приготовили все детали и теперь склеим их.

7) От начала ракеты отступаем 8 см и приклеиваем цилиндр .

8) По обе стороны от корпуса ракеты приклеиваем турбины (2).

9) Украшаем нос нашей ракеты специально деталью.

10) На цилиндре расположим иллюминаторы.

11) Из желтой, оранжевой и красной бумаги сделаем огонь для выхлопной трубы.

12) Получилась ракета.

Самостоятельно придумайте название вашей ракеты и фломастером аккуратно напишите на ней.

Выставка работ. (Дети выходят к доске по рядам и демонстрируют свои работы классу) - У вас получились настоящие ракеты!

Рефлексия

Назовите тему сегодняшнего урока. - Мы смогли решить поставленные задачи? - Понравилась ли вам работа на уроке?

6