Встреча с незнакомым текстом: как научиться его не бояться и понимать

Педагогическая мастерская

«Встреча с незнакомым текстом: как научиться его не бояться и понимать»

6 класс

Зима в поле.

1.Ледя(н,нн)ой ветер гуляет в открытом поле, носит?ся по лесу меж голых берез и осин. 2.Он заб..рает?ся под тугое перо, прон..кает в густую шерсть.3. Студ..т кровь. 4.Не ус..дишь ни на земле, ни на ветк...5.Всё покрыто снегом, стынут лапы.6.Надо бегать, прыгать, летать, чтобы как (нибудь) согрет?ся.

7.Хорошо тому, у кого тёплое, уютное логово, норка, гн..здо, у кого запасов полна кладовая. 8. Закусил поплотней, свернулся калачиком - и спи крепко.

(По В.Бианки)

Задания:

Переписать, вставить пропущенные орфограммы.

1.Из 1 предложения выпишите слово с оглушением в корне.

2.Из 2 предложения выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

3.Выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

4.Випишите слово с орфограммой «н-нн в суффиксах прилагательных».

5.Из 2 предложения выписать существительное 2скл., в ед.ч., в винит. падеже.

6.Выписать неопределенное местоимение.

7.Из 2 абзаца выписать глагол 2 лица, ед.числа, наст.времени.

8.Из 3 абзаца выписать указательное местоимение.

9.Из 3 абзаца выписать слово, образованное переходом из одной части речи в другую.

10.К слову ледяной (3 предложение) подберите синоним.

11. К слову густую (2 предложение) подберите антоним.

12.Определите средство художественной изобразительности: ледяной ветер.

13. В 1 абзаце укажите № односоставного предложения.

14. В 3 абзаце укажите № сложноподчиненного предложения.

Ответы:

1.Берез

2.Забирается, шерсть.

3.Забирается.

4.Ледяной

5. Перо.

6.Как-нибудь

7.Не усидишь

8.Тому

9.Кладовая

10.Холодный

11.Редкую

12.Эпитет

13. № 3

14. № 7