kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Русский язык
  3. Уроки
  4. Урок русского языка в 6 классе по теме "Повторение и обобщение по теме "Глагол""

Урок русского языка в 6 классе по теме "Повторение и обобщение по теме "Глагол""

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель урока: систематизировать и обобщить знания, умения и навыки учащихся по теме «Глагол».

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка в 6 классе по теме "Повторение и обобщение по теме "Глагол""»

МБОУ Пестриковская СОШ



Урок русского языка по теме



«Повторение и обобщение по теме «Глагол».

(6 класс)







Подготовила и провела

учитель русского языка и

литературы МБОУ Пестриковской

СОШ Серебрякова М.М.







2015 год


Цель урока: систематизировать и обобщить знания, умения и навыки учащихся по теме «Глагол»

Задачи урока:

Образовательная:

  • выявить степень усвоения учебного материала и проблемы в знаниях, умениях и навыках учащихся;

  • закрепить полученные понятия, углубить представление о глаголе, способах его образования, отработать умения правильного написания гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

Воспитательная:

  • воспитывать культуру речи;

  • поддерживать интерес к урокам русского языка;

  • воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности.

Развивающая:

  • развитие речи;

  • продолжить развитие коммуникативных качеств учащихся;

  • формирование умений обобщать изучаемые факты и понятия;

  • развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности школьников;

  • обогащать словарный запас школьников.

Оборудование:

  • учебник (Русский язык: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Г.К.Лидман - Орлова и др. - 14-е изд. - М.: Дрофа, 2007);

  • раздаточный материал (тестовые задания, листочки)

  • обобщающие таблицы


План урока:

1.Организационный момент.

2. Повторение.

3.Выполнение практической работы.

4.Самостоятельная работа учащихся.

5.Итог урока.


















Ход урока.


  1. Организационный момент.

- Здравствуйте. Садитесь.

II. IIовторение.

─ Что можно делать под музыку?

(танцевать, веселиться, плясать, петь, двигаться)


─ Какие части речи вы назвали? (глаголы)

- Над какой темой мы работали на предыдущих уроках? (Глагол)

А вот каковы цели нашего урока, мы узнаем, когда

заполним кроссворд. (Слова записываем в начальной форме)


3

П

р

о

ш

е

д

ш

е

е


4

у

с

л

О

в

н

о

е



5

и

з

ъ

я

В

и

т

е

л

ь

н

о

е

2

и

н

ф

и

н

и

Т

и

в



8

н

а

к

л

О

н

е

н

и

е

6

в

о

з

в

Р

а

т

н

ы

й

1

с

п

р

Я

ж

е

н

и

е


7

п

е

р

Е

х

о

д

н

ы

й


9

в

р

е

М

я



  1. Изменение глагола по лицам и числам – это …

  2. Как называется неопределенная форма глагола?

Почему она называется неопределённой?

  1. В каком времени стоит глагол, отвечающий на вопрос что делал?

В чем особенность глаголов прошедшего времени?

  1. При образовании какой формы глагола используем частицу бы(б)?

  2. Если глагол имеет форму настоящего, прошедшего или будущего времени, то он стоит в ---- наклонении.

  3. Глагол с суффиксом -ся-(-сь-) является ------?

  4. Глагол, который сочетается с существительным в винительном падеже без предлога?

  5. Изъявительное, повелительное и условное – это ------?

  6. Настоящее, прошедшее и будущее – это -----?

- Какова же цель нашего урока? (повторить все о глаголе)

- И в конце урока каждый должен ответить на вопрос: Я все знаю о глаголе?

- У каждого из вас лежит лист самооценки. В нем вы оцениваете только те этапы, которые указаны.


Оцените свою работу.




III. Выполнение практической работы (у доски)

  1. Найди лишнее:

Записать слова и указать причину исключения . 
1) Пишем, вяжем, стираем, дружим, (дружим - это глагол II спряжения, а остальные - I) . 
2) Строим, клеим, говорим, отвечаем (отвечаем - это глагол II спр., а остальные - I) . 
3) Молчат, посеют, думают, живут (посеют - будущее время, а остальные глаголы в настоящем времени).

Оцените свою работу.


  1. Письмо под диктовку с комментированием.

Светает, и пробуждается природа. Просыпаются птицы и распевают на все лады. Хочется вдохнуть свежести, и ты выходишь из дома.


Эта работа не оценивается, так как работаем совместно.


  1. Работа с текстом.

- Ваша задача: вписать глаголы в таблицу и разобрать их.

Проверяем правильность заполнения таблицы всем классом


Дуб и ветер.

Могучий дуб рос на высокой горе. Однажды налетел на него ветер, дунул с одной стороны, с другой, старался пригнуть к земле. А дуб стоит и смеется каждым своим листиком. Сила его в том, что он в землю родную врос. 



глагол

вид

спряжение

возвратность

наклонение

число

род

лицо

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
















Проверка. (На доске таблица)


Глагол

Вид

Спря-жение

Возврат-ность

Накло-

нение

Число

Род

Лицо

рос

Н.в

1

 

Изъяв.

Ед. ч.

М.

3л.

налетел

С.в.

2

 

Изъяв.

Ед.ч.

М.

3л.

дунул

С.в

1

 

Изъявит.

Ед.ч.

М.

3л.

старал-ся

Н.в.

1

Возврат.

Изъявит.

Ед.ч.

М.

3л.

пригнуть

Ф. и.

1

 

 

 

 

 

стоит

Н.в.

2

 

Изъявит.

Ед.ч.

М.

3л.

смеется

Н.в.

1

Возврат.

Изъявит.

Ед.ч.

М.

3л

врос

С.в

1

 

Изъявит.

Ед.ч.

М.

3л.


Поднимите руку, кто выполнил без ошибок, с 1-ой ошибкой, с 2-мя ошибками?


Оцените работу.


IV.Домашнее задание. Упр.237 (Вспомнить орфограммы глаголов на стр.269 и привести свои примеры)


V. Итог урока.

Встаньте те, кто может утвердительно ответить на вопрос урока: Я все знаю о глаголе?

Встаньте те, кто решил для себя, что ему нужно кое-что еще повторить.

Встаньте те, кто ничего не знает о глаголе?



Лист самооценки

ФИ __________________________________________


№

Этапы работы

Оценка

1

Кроссворд


2

«Найди лишнее»


3

Работа с текстом



Итого








































Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по русскому языку 7...

Русский язык 10 класс ФГОС

Правила русского языка. Орфография и...

Электронная тетрадь по русскому языку...

Электронная тетрадь по русскому языку 6...

Электронная тетрадь по русскому языку 5...

Русский язык. Сложные вопросы. Теория и...

Занимательная грамматика 5-7 классы

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Урок русского языка в 6 классе по теме "Повторение и обобщение по теме "Глагол""

Автор: Серебрякова Марина Михайловна

Дата: 29.11.2015

Номер свидетельства: 259756

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "Презентация для урока русского языка по теме: "Сослагательное (условное) наклонение глагола". "
    ["seo_title"] => string(104) "priezientatsiia-dlia-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-soslaghatiel-noie-uslovnoie-naklonieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "190227"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427123482"
  }
}

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ ГЛАГОЛ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ "
    ["seo_title"] => string(117) "konspiekt-uroka-russkogo-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-glagol-s-primienieniiem-tiekhnologii-kritichieskogo-myshlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "222800"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1436816192"
  }
}

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме "Глаголы"."
    ["seo_title"] => string(64) "prezentatsiia_k_uroku_russkogo_iazyka_v_4_klasse_po_teme_glagoly"
    ["file_id"] => string(6) "503406"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1552842764"
  }
}

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) ""Лучший урок формирования функциональной грамотности"2 класс рус. яз."
    ["seo_title"] => string(72) "luchshii_urok_formirovaniia_funktsional_noi_ghramotnosti_2_klass_rus_iaz"
    ["file_id"] => string(6) "371305"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482152527"
  }
}

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "технологическая карта урока русского языка по теме "Части речи.Повторение и обобщение" "
    ["seo_title"] => string(104) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-chasti-riechi-povtorieniie-i-obobshchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "240785"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445108134"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
2220 руб.
2770 руб.
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства