Урок русского языка во 2 классе "Главные члены предложения"

ТЕМА: Главные члены предложения.

ЦЕЛЬ: Формировать понятия члены предложения, главные члены предложения, второстепенные члены предложения, подлежащее, сказуемое; развивать умения ставить вопросы к главным членам предложения, находить основу предложения, определять главные и второстепенные члены предложения; воспитывать аккуратность, старательность.

ХОД УРОКА:

1. Организация класса.

2. Проверка домашнего задания. Актуализация опорных знаний учащихся.

1. Устный словарный диктант.

Учитель произносит слово орфоэпически, а один из учеников проговаривает данное слово четко орфографически (так, как пишем). Остальные ученики хором повторяют за ним несколько раз.

Берёза, картофель, малина, овёс, ягода, яблоко.

• Как одним словом назвать все эти слова? (Растения)

• Как пишется это слово?

1. Мотивация учебной деятельности.

Сегодня вы узнаете, какие бывают члены предложения, как они называются и что обозначают, научитесь их определять. Все это необходимо для того, чтобы мы могли грамотно строить предложения, а значит, и для того, чтобы наша речь была правильной и грамотной.

1. Первичное восприятие и осознание нового материала.

1. Формирование понятия члены предложения.

• Запишите предложение:

По лесам гуляет золотая осень.

• Устно подберите вопрос к каждому слову в предложении.

• Ко всем ли словам в предложении можно подобрать вопрос?

• Какое слово осталось без вопроса? (По).

• Что это за слово? (Предлог).

Предлоги служат для связи слов членов предложения (слов, к котором можно подобрать вопросы), но сами при этом не являются членами предложения и к ним нельзя подобрать вопрос.

• Сколько слов - членов предложения (слов, отвечающих на вопросы) в записанном предложении? (Четыре). Назовите их. (Лесам, гуляет, осень, золотая.)

1. Формирование понятия главные и второстепенные члены предложения.

• О чем идет речь в этом предложении? (Об осени)

• Какое слово указывает на то, о чем говорится? (Осень).

• На какой вопрос отвечает это слово? (На вопрос что?)

• Является ли это слово членом предложения? (Является).

Член предложения, который указывает, о ком или о чем говорится в предложении, называется подлежащим, то есть «лежащим в основе предложения». Подлежащее подчеркивается одной чертой.

• Что говорится об осени?(Осень гуляет)

• На какой вопрос отвечает это слово? (Что делает?)

• Является ли это слово членом предложения? (Да)

Член предложения, указывающий на то, что говорится о подлежащем, называется сказуемым, то есть «сказанным о подлежащем». Сказуемое подчеркивается двумя чертами.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения, так как именно они передают основной смысл высказывания. Все остальные члены предложения называются второстепенными. Они уточняют и расширяют смысл предложения.

1. Ознакомление с правилом на с. 84-85 учебника.

• Что обозначает подлежащее?

• На какие вопросы отвечает подлежащее?

• Что раскрывает сказуемое?

• На какие вопросы отвечает сказуемое?

• Какова роль второстепенных членов в предложении?

• На какие вопросы они отвечают?

1. Работа с тетрадью.

2. Тренировка в определении главных и второстепенных членов предложения.

1. Закрепление и осмысление знаний.

1. Работа над словарными словами

ноябрь [най`абр`], декабрь [д`икабр`], месяц [м`эс`ац] с помощью метода орфографического проговаривания.

1. Ноябрь – ворота зимы. Декабрь – году конец, а зиме – начало. Был весенний месяц. Весело сияет месяц за окном.

2. Выполнение упражнения № 184.

3. Физкультминутка

4. Составление рассказа по рисункам. Упражнение № 187.

5. Ознакомление с выводом «Запомни!»

6. Работа с тетрадью.

1. Обобщение и систематизация новых знаний.

1. Самостоятельная работа. Упражнение № 185.

2. Комментированное письмо.

3. Работа с тетрадью.

1. Итог урока.

1. Обобщающая беседа по схеме:

• Из чего состоит предложение7

• Назовите главные члены предложения.

• На какие вопросы они отвечают?

• Что они обозначают (раскрывают)?

• Какие члены предложения, кроме главных, вы еще знаете?

• Какие слова не являются членами предложения?

• Можно ли к ним подобрать вопросы?

Домашнее задание.