Урок русского языка. Имена числительные

1.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Ну, и порядочки здесь! Как называются числительные по пра­вую сторону границы? А, тогда понятно! Зачем нужен громкоговоритель? При чем здесь автобус?

Почему нашим героям пришлось заговорить порядковыми чис­лительными?

Какие вопросы на белом флаге и почему?

Зачем на столбе висит календарь?

А по ту сторону границы было бы спокойнее...

На какой вопрос там пришлось бы отвечать? Найдите его на ри­сунке.

Кого художник изобразил в виде цифр?

Да, если посчитать, сколько времени мы уже здесь! ..

Ну где же задания? А-а! Вот они.

Я каждый день и каждый час

Сказать готово, сколько вас,

И я могу, имей в виду,

Сказать, который ты в ряду.

(П. Чесноков.)

2.

Введение в тему.

Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, числа, секунды, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов называют осо­бым словом — числительное.

Каждое числительное называет свое число (один, два, пять, сто сорок три и т. д.), а также обозначает порядок предметов при счете (первый, второй, третий, двадцатый и т. д.).

Числительные совмещают признаки существительного и прила­гательного.

ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Количественное

1. Рода не имеет (кроме один, два, тысяча, миллион).

2. Числа не имеет (кроме один, тысяча, миллион).

3. Имеет падеж, склоняется.

4. В им. п. -вин. п. управля­ет существительным:

чего?

пять столов.

5. В косвенных падежах согла­суется с существительным:

Д. пяти столам.

6. Вопрос сколько?

Порядковое

1. Имеет род и изменяется по родам.

2. Имеет число и изменяется по числам (но во мн. числе упо­требляется редко).

3. Имеет падеж и склоняется.

4. Согласуется с существитель­ным.

5. Вопросы который? ка­кой?

Прилагательное имеет:

1. Род и изменяется по родам.

2. Число и изменяется по чис­лам.

3. Падеж и склоняется.

4. Согласуется с существитель­ным в роде, числе, падеже.

5. Вопросы какой? чей?

Существительное имеет:

1. Род, но по родам не изменяет­ся.

2. Число и изменяется по чис­лам.

3. Падеж и склоняется.

4. Существительное управляет другим существительным.

5. Вопросы кто? что? и др. падежей.

3.

Словарная работа. Чистописание.

- В какой школе вы учитесь?

- Сколько уроков у вас сегодня?

- За которой партой вы сидите?

- А на каких уроках вы встречаетесь с числительными?

- В среднем растения поглощают до 55% энергии солнечных лучей.

- Скольких метров достигает цунами у берега? (10 - 50 )

- А на литературе вы встречаетесь с числительными? (год рождения автора, сколько заданий царевны выполняют женихи и т. д.)

– Продолжите предложения–пословицы:
(дети записывают предложения в тетради)

– Один ум хорошо, а ….
– Не имей сто рублей, а ….
– Семьдесят одежек, а ..

– Подчеркните числительные.
(…)

5.

Работа по теме урока.

Рассказы о языке стр 159. Обсуждение статьи.

Упр. 420 - устно

УПР 421 - комментированное письмо

Работа с правилом по учебнику стр. 160

6.

Физкультминутка

 Раз – прогнуться, потянуться,

 Два – согнуться, разогнуться,

 Три – в ладоши три хлопка,

 Головою три кивка.

 На четыре – руки шире,

 Пять – руками помахать,

 Шесть – на стульчик тихо сесть.

 - Какая новая часть речи встретилась в физминутке?

- Имена числительные.

 - Какие это числительные?

- Количественные.

 - Почему? Как определили?

- Отвечают на вопрос сколько?

7. Игра с мячом «Волшебники»

 -Превратите количественные числительные в порядковые числительные.

(Один – первый, два – второй, три – третий, четыре – четвертый, пять – пятый, шесть – шестой.)

7.

Работа по теме урока.

Упр. 422 - 2– письмо по памяти.

Упр 423 - комментированное письмо.

8.

Самостоятельная работа творческого х-ра.

Упр. 424. Проверка – фронтально.

9.

Итог урока.

Был девятый час утра. Наш класс находится на первом этаже. Звонок прозвенел два раза. На втором уроке будет диктант. Лена сидит на третьей парте. Мы решили три примера. До каникул осталось три дня.

Выпиши в столбик сначала количественные, а потом – порядковые числительные.

Проверка по алгоритму.

– Какие можно задать вопросы по изученной теме?
(Дети задают вопросы:

Что такое имя числительное? На какие вопросы отвечает? На какие разряды делятся числительные? Что обозначают порядковые числительные? ...и т.д.)

Работа с правилом стр. 162

10.

Домашнее задание.

Упр. 425

11.

Рефлексия

Какие открытия вы сделали на уроке? Чему научились?