Практическое занятие по русскому языку "Имя числительное"

Представляю вашему вниманию разработку урока по русскому языку "Имя числительное"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Практическое занятие по русскому языку "Имя числительное"»

Практическая работа

Тема 5.4. Имя числительное. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Морфологический разбор имени числительного. Употребление числительных в речи.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы:

Имя числительное — часть речи, которая включает слова, обозначающие число, количество (отвечают на вопрос сколько?) или порядок предметов при счете (отвечают на вопросы который? какой?), например: четыре, пять (человек), вторая (бригада).
       В зависимости от лексико-грамматических свойств имена числительные делятся на следующие разряды: количественные и порядковые.
Количественные числительные обозначают отвлеченное число или количество предметов (один, десять, двадцать пять, триста шестьдесят четыре и т. д.). Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете (первый, десятый, двадцать пятый, триста шестьдесят четвертый и т. д.).
       Количественные числительные могут обозначать не только целые, но и дробные числа, например: две десятых, семь восьмых. Это дробные числительные. Среди количественных выделяется также группа собирательных числительных, обозначающих количество предметов как одно целое, например: двое саней, их было четверо. Собирательных числительных немного: двое, трое... — десятеро, оба (обе).
      По составу числительныеделятся на:
1) простые, которые имеют один корень, например: один, два, пять... — десять, сорок,сто;

2) сложные, которые состоят из двух (иногда и более) корней, слившихся в одно слово, например: пятьдесят — семьдесят, девяносто, двести, триста, четыреста, пятьсот — восемьсот, пятидесятый, трехсотый,пятисотый,сорокапятитысячный;

3) составные, которые состоят из двух и более слов, например: двадцать один, девяносто три, пятьдесят четыре, пятьсот пятьдесят пять; двадцать первый, девяносто третий, пятьсот пятьдесят пятый.
Примечание. Дробные числительные являются составными: они образуются из количественного и порядкового числительного, например:две седьмых (доли), четыре двадцать пятых (доли). Исключение: полтора — полторы.
Числительные выступают в предложении в качестве главных и второстепенных членов, часто образуя синтаксически цельные словосочетания.

Например: 1. Дважды два – четыре. 2. Шли два приятеля вечернею порой.

( И.Крылов) 3. Почта работает с десяти часов утра.

Морфологический разбор имени числительного

Порядок разбора

I. Часть речи. Общее значение.

II.Начальная форма (именительный падеж).
III. Морфологические признаки:
1. Постоянные признаки:

а) лексико-грамматический разряд (количественное или порядковое);

б) тип по структуре (простое, сложное или составное);

в) для количественных — разряд по значению (целые, дробные, собирательные).
2. Непостоянные признаки:

а) падеж;

б) число (если есть);

в) род (если есть).
IV. Синтаксическая роль.

Образец разбора
Десять³дней осталось до начала Олимпийских игр.
I. Десять — числительное (обозначает количество предметов, отвечает на вопрос сколько?).

II. Н. ф. десять

III. Морфологические признаки:
1. Постоянные признаки: количественное, простое, обозначает целое число.
2. Непостоянные признаки: и. п.
IV. Что? десять дней (входит в состав подлежащего).

Ход работы

Задание 1.Прочитайте текст и выполните задания, расположенные после текста.

Однажды Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) опубликовала имеющиеся в ее распоряжении данные: в мире существует две тысячи семьсот девяносто шесть³ языков. Ученые предпочитают называть числа покруглее: одни говорят, что языков две тысячи пятьсот, другие насчитывают около трех тысяч, третьи рискуют указать четыре тысячи языков.
Русский язык входит в число наиболее распространенных языков мира. На земном шаре на нем говорит одна тридцатая³ часть всего населения планеты. По степени распространенности русский язык занимает четвертое³ место в мире — на первом месте находится китайский (на нем говорит почти полтора миллиарда человек), второе и третье места занимают английский и испанский языки.

(Из книги «Что? Где? Когда?»)

1. Выпишите числительные с относящимися к ним словами. Укажите падеж числительных.
2. Определите разряд числительных (количественное, порядковое). Какие из них обозначают целые числа, какие — дробные? Есть ли собирательные числительные?
3. Определите синтаксическую функцию числительных.
4. Сделайте морфологический разбор указанных слов.

Вопросы и задания для закрепления теоретического материала:

1. Что такое числительные, на какие вопросы они отвечают?

2. Какими грамматическими признаками обладают имена числительные?

3. На какие разряды делятся числительные в зависимости от лексико-грамматических свойств?

4. По составу какие бывают числительные?

5. Какую синтаксическую функцию могут выполнять числительные?