Урок на тему: «Междометия в предложении»

Урок на тему: «Междометия в предложении»

Класс: 8 класс

Предмет: русский язык

Учитель:

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Цели урока:

1) вспомнить, что такое междометие как часть речи, его назначение в языке, отличие от самостоятельных и служебных частей речи; научить определять те чувства, которые выражают междометия;

2) показать варианты постановки знаков препинания при междометиях в предложении, отработать навыки их правильной постановки;

3) формировать коммуникативную компетенцию через умение выразительно, интонационно верно произносить междометия в конкретной синтаксической конструкции;

4) развивать речь, внимание, мышление, орфографическую зоркость;

5) воспитывать интерес к богатству языка и уважение к языку в целом.

Задачи урока:

1) научить находить междометие в предложении;

2) определять значения междометий;

3) ставить знаки препинания в предложениях с междометиями;

4) отличать междометие о и междометие о, употребленное вместе с обращением, научить ставить знаки препинания в этих случаях;

5) выразительно читать предложения с междометиями.

Структура урока:

1. Организационный момент.

2. Целеполагание.

3. Актуализация знаний.

4. Объяснение нового материала.

5. Закрепление нового материала.

6. Подведение итогов урока.

7. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Целеполагание

Сегодня на уроке нам предстоит:

1. Вспомнить, что такое междометие, какова роль обращений в речи, понять, чем отличается междометие как часть речи от самостоятельных и служебных частей речи.

2. Научиться ставить знаки препинания в предложениях с междометиями.

3. Актуализация знаний

Вспомним, в чем особенность междометия как части речи.

Междометие — это неизменяемая часть речи, которая не относится ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи. Она выражает различные чувства, побуждения, но не называет их: ох, ах, ой, ба,.

Определи, какие чувства выражают данные междометия:

Ох (сожаление, досада, печаль, боль, удивление) Ох, испугал до смерти!

Ах (удивление, радость, испуг) Ах, какие это были ночи!

Эх (печаль, горе, сожаление) Эх, пришли бы наши гости вчера.

Ба (удивление) Ба! Знакомые все лица!

4. Объяснение нового материала

Задание 1. Прочитайте шуточное стихотворение Алексея Титевкина «Междометие», выделите междометия и запомните их.

«Мне, - сказало Междометие, - интересно жить на свете:

Выражаю поощренье, похвалу, упрек, запрет,

Благодарность, восхищенье, возмущение, привет.

Те, кого охватит страх, произносят слово «Ах!»

У кого тяжелый вздох, произносят слово «Ох!».

Кто встречается с бедой, произносит слово «Ой!»

Кто отстанет от друзей, произносит слово «Эй!»

У кого захватит дух, произносит слово «Ух!»

Интересно жить на свете, если знаешь междометья!»

Какие слова помогают передать переживания? (Ах! Ох! Ой! Эй! Ух!)

Попробуйте изменить эти слова. Изменяются ли они? (Нет)

Можно ли к этим словам задать вопрос? (Нет)

Сделайте на основании этого вывод: будут ли эти слова являться какими-либо членами предложения? (Нет)

А можете ли вы сказать, почему эти слова не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи, т.е. является особой частью речи?

Эти слова называются междометиями. Для чего нам нужны междометия?

В каком стиле речи используются междометия? (разговорный стиль и стиль художественной литературы).

Междометия грамматически не связаны с предложением.

Они не являются членами предложения.

Междометия выражают различные чувства: радость, огорчение, страх, удивление, сожаление, грусть и т.д.

Академик В.В. Виноградов назвал междометия эмоциональными сигналами.

Задание 2. Прочитайте высказывания и попробуйте угадать, о каком междометии идет речь.

1. Пришло из итальянского языка и выражает восхищение. Чаще всего так говорят в театре (Браво, бис)

2. Это междометие есть на дорожном знаке (Стоп).

3. Крик победителя (Ура!).

4. От этого междометия образовалось название конфет (Кис-кис).

Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком.

Примеры: Жизнь, увы, не вечный дар.

Ура! Наши побеждают в матче!

Если междометие О употреблено вместе с обращением, то знак препинания после междометия не ставится.

Пример: О боги, за что вы наказываете меня?

5. Закрепление нового материала

Задание 3. Запишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Найдите междометия. Какие чувства выражают междометия?

1. О погл..ди, как та зв..зда горит горит и п..тухает.

2. Чу там вдали (не)ожиданно слышит..ся тонко взывающий рог.

3. (Не)прав твой о небо св..той приговор.

4. Ах теперь я счастлив я взв..лнован ах теперь я выск..зат..ся рад.

5. О Волга(матушка) ты глубока и ш..рока.

6. Псари кричат: «Ахти ребята вор!».

7. Ну рас..кажи мне (не)былицы разные.

8. Увы Его смятенный ум против ужасных потрясений не устоял.

9. Говорил себе не раз: «Эх махнуть бы на Кавказ!».

Задание 4. Выпишите только предложения с междометием О, употребленным только вместе с обращением. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. О русская земля ты уже за холмом.

2. О зачем я не птица не ворон степной!

3. О нищая моя страна что ты для сердца значишь?

4. О не верьте этому Невскому проспекту!

5. О буйные ветры скорее скорей!

6. Как хорошо ты о море ночное.

6. Подведение итогов урока

1. Что такое междометие? Какова его роль в предложении?

2. Какие знаки препинания ставятся в предложениях с междометиями?

7. Домашнее задание

Домашнее задание.

Задание 1. Выучить определение “междометие”, назначение междометий, правила постановки знаков препинания в предложениях с междометиями.

Задание 2. Запишите, расставляя запятые при междометиях. Найдите междометия. Какие чувства выражают междометия?

1. Браво Вера Откуда у тебя эта мудрость?

2. Ох не спрашивайте!

3. Увы я стар мои седины белее снега той вершины.

4. Ау откликнись иволга залетная.