Урок :"Ударение".

Урок проведен в 4 классе по программе специальных ( коррекционных) классов 8 вида. 1. Организационный момент. Девиз урока: "Грамоте учиться- всегда пригодится" Урок начинаем с минутки чистописания, а чтобы красиво писать выполним упражнения для пальчиков.2. Словарная работа. На доске записаны слова.птеке, д.ревня, к.рабль, ястр.б. 3. Изучение нового материала Урок проводится в виде путешествия к словам которые живут в замке сказочного принца.На уроке используется диск "Уроки Кирилла и мЕфодия"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок :"Ударение". »

I - Организационный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Все за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

Наш урок письма начнем с упражнения для пальчиков.

Записываем число. Классная работа.

Минутка чистописания- Уу- гласная.

II-Опрос уч-ся по заданному материалу.

А теперь проверим , как вы выполнили домашнее задание.

с.48. упр.32

Выпиши слово - юла назови гласный звук, выдели гласную букву.

Сколько гласных? Сколько слогов? ю-ла. Слово иголки.

Вот мы проверили домашнее задание . Все работали дружно. Молодцы.

III- Изучение нового материала.

Мы отправляемся с вами в гости к словам , которые живут в замке сказочного принца . А как его зовут вы сами догадаетесь.

- Что записано на доске?

Уу Дд Аа Рр Ее Нн Ии Ее

-Запишите буквы в тетрадь в том порядке , в котором они даны на доске.

- Соедините прописные буквы.

_ что же получилось ?

- Кто догадался , как зовут принца?

- Верно , принца зовут - ударение.

Скажите , о чем мы будем говорить на уроке?

_ Мы познакомимся с ролью ударения в словах

- Будем упражняться в выделении ударного слога.

_ Посмотрим на экран . Урок 2 задание 2

слова записываем в тетрадь. Выделяем ударную гласную, безударную подчеркиваем.

Послушаем , что говорится об ударении в энциклопедии.

- А теперь немного отдохнем. Физминутка.

Мы писали , мы писали .

А теперь , все дружно встали.

Ножками потопаем, ручками похлопаем.

Затем пальчики сожмем , сядем и опять писать начнем.

Посмотри на экран и выполним следующее задание.

урок №4

замок- замок

чем эти слова похожи ? Одинаковые буквы. Назовите гласные звуки. а, о - Сколько гласных ? Два.

_ значит и слогов тоже два. Теперь понаблюдаем с одинаковой ли силой произносится каждая его часть, то есть каждый слог. Давайте поставим ударение в первом слове замок .Ударение падает на гласную О . Гласная , на которую падает ударение - ударная гласная. Гласная А - безударная. Ударный слог произносится с большей силой, нужно как бы окликнуть слово , позвать предмет

Что обозначает это слово? Посмотрим на следующий рисунок. Поставим ударение во втором слове. Ударение на гласную - А, гласная О - безударная. Что означает это слово. Слова состоят из одних тех же букв, но произносятся по разному и обозначают разные слова. Вот так принц Ударение может изменять слова.

. IV- Закрепление

Принц Ударение просит нас выполнить следующее задание. Мы вспомним словарные слова , поупражняемся в постановке ударения.

Памятка по определению ударной гласной в слове.

Выполним словарную работу . Слова : огород, овощи, корзина, неделя, яблоко, пенал, собака. Огород - о- го- род . Работа с памяткой.

V-Задание на дом.

стр. 51 упр. 5

Оценки за урок.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Урок :"Ударение".

Автор: Золотарева Валентина Николаевна

Дата: 17.03.2015

Номер свидетельства: 187945

Похожие файлы

Конспект урока русского языка по теме: "Ударение".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока русского языка по теме: "Ударение". "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-udarieniie"
    ["file_id"] => string(6) "226914"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440519973"
  }
}

Конспект урока русского языка "Что такое ударение?"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока русского языка "Что такое ударение?" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-chto-takoie-udarieniie"
    ["file_id"] => string(6) "126249"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415128804"
  }
}

Волшебное ударение

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Волшебное ударение "
    ["seo_title"] => string(23) "volshiebnoie-udarieniie"
    ["file_id"] => string(6) "121242"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413908116"
  }
}

Тема урока: Ударение.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Тема урока: Ударение. "
    ["seo_title"] => string(22) "tiema-uroka-udarieniie"
    ["file_id"] => string(6) "112112"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408310342"
  }
}

Ударение.Ударный слог.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Ударение.Ударный слог."
    ["seo_title"] => string(23) "udarenie_udarnyi_slog_1"
    ["file_id"] => string(6) "586788"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1631733654"
  }
}

Урок :"Ударение".

Просмотр содержимого документа «Урок :"Ударение". »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок :"Ударение". »