Урок русского языка с презентацией

В папке находится конспект урока русского языка " У истоков письменности" с презентацией " Святитель Стефан Пермский"( с применением технологии развития критического мышления). Урок можно провести в 6-8 классах.

Возможно проведение и в качестве занятия кружка или факультатива.

Краткое содержание : создание азбуки и её значение, кто стоял у истоков русской и коми письменности ( отличие, общее).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок о письменности»

Урок русского языка в 7 классе с использованием

технологии развития критического мышления .

Тема : « У истоков письменности»
Цель: познакомить учащихся с материалом об истоках коми и славянской письменности , выявив различие и общее между ними, отметив роль создания письменности для русского и коми народов.
Задачи:

– развить умения и навыки устной речи на основе изученного материала,

– развить умение организовывать, планировать работу в группах, организовывать рефлексию самостоятельной и групповой деятельности,

- научить грамотно и полно воспринимать информацию;
- повысить интерес как к изучаемому материалу, так и к самому процессу обучения;
Тип урока: открытие новых знаний
Технология: развитие критического мышления
Оборудование: проектор, компьютер, дидактические материалы ( тексты, памятка), презентация, иллюстрации ( портреты Стефана Пермского, Кирилла и Мефодия, виды азбуки )

Ход урока

На доске – тема ( закрыта ) и эпиграф.

« Русскую грамоту составил Кирилл, а зырянскую Стефан. Оба они были добры и мудры, оба подъяли ратный подвиг…

Как два светлыя светила, они просветили народов…»

Епифаний Премудрый

1. Стадия вызова

- Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок?
- О чём говорят вам имена в эпиграфе? Знакомы ли они вам?

- Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?

- Какие ключевые слова в эпиграфе вы бы выделили?

- Согласны ли вы с тем ,что слово « подвиг» является главным в высказывании Епифания Премудрого?

II. Стадия осмысления содержания.

Заполнение таблицы ( только 1 и 2 столбик)

Что я знаю	Что я хочу узнать	Что я узнал

Работа в группах

Текст № 1.( группа №1)

Создателями славянской письменности были болгарские просветители - братья Кирилл и Мефодий. По просьбе моравского князя Ростислава и по поручению византийского императора Михаила 3 в 863 году они привезли в Великую Моравию первые книги на славянском языке, предназначенные для богослужения и просвещении славян.

Первой славянской азбукой была глаголица ( или кириллица). Она родилась из «уставного греческого письма» в 9 веке нашей эры. Кириллица насчитывала 43 буквы, каждая из них имела своё название. В кириллицу вошли буквы из греческого алфавита; были изобретены буквы и специально для славян. На Руси кириллица получила распространение после принятия христианства.

Кирилл и Мефодий вели большую просветительскую работу на земле славян. Они перевели много научных и литературных трудов на славянский язык.

Текст № 2. ( группа № 2)

Возникновение коми письменности в последней четверти 14 века связано с деятельностью известного русского миссионера и просветителя Стефана Пермского. В 1372 году Стефан, ставший впоследствии епископом Пермским, составил древнепермскую (древнекоми) азбуку из 24 букв по образцу греческих и славянских букв, используя также и древние коми пасы-тамги.

По письменным источникам Стефан ещё до отправления в земли Перми Вычегодской изучил (или знал) коми язык. Он читал проповеди среди местного населения на понятном ему древнепермском языке, открыл школы, где изучали этот язык и переводили богослужебные книги с русского языка , готовил духовенство из пермян.

Всё это способствовало принятию христианства в Коми крае.

Задания для 1 и 2 группы:

- Выразительно прочитайте текст .

- Что нового вы узнали о первой славянской ( 1 гр.), коми азбуке ( 2 гр.) и её создателях ?

Задание для 3 группы :

- Прочитайте оба текста

- Найдите отличие и общее в содержании текстов № 1 и № 2 и оформите свои наблюдения в виде таблицы

III. Стадия рефлексии

Выступление групп

Каждая группа представляет свои наблюдения и размышления по содержанию текста.

Выступление 3-й группы сопровождается фронтальной беседой с классом:

- Какую роль для русского и коми народов сыграло появление письменности?

- Как можно определить тему нашего урока? ( открыть тему на доске)

- Согласны ли вы с тем, что ключевое слово в эпиграфе « подвиг» ? Почему?

Так как для учащихся новым материалом является информация о Стефане Пермском , ученикам предлагается посмотреть презентацию « Святитель Стефан Пермский».

- Что вы узнали о Стефане Пермском? Является ли эта информация для вас новой?

- Какие чувства вызывает у вас Стефан Пермский как личность?

Заполнение таблицы ( 3-й столбик « Что я узнал»)

Обмен наблюдениями и чувствами

Создание синквейна ( по итогам урока).

Учащимся предложены памятки «Правила написания синквейна».

В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
Вторая строчка – это описание темы в двух словах ,как правило, именами прилагательными или причастиями
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия…).
Четвертая строчка – это фраза из четырёх слов, выражающая отношение автора к теме.
Последняя строчка – это слово - синоним (метафора) из одного слова, которое передаёт суть темы на эмоциональном или философско-обобщённом уровне.

Синквейн

Письменность

своевременная, нужная

объединяет, развивает, учит

без книг нет прогресса

просвещение

Домашнее задание

Написать сочинение « Если бы не было письменности…»

Автор – Забелинская Вера Васильевна , учитель русского языка и литературы МОУ « СОШ № 9» г. Республики Коми

Просмотр содержимого презентации
«Святитель»

Родился около 1340 года в Великом Устюге. Сопровождая отца(сельского дьячка) в храм, Стефан выучился церковному пению и уставу. Приняв монашество в Ростовском монастыре, с головой окунулся в мир книг. Здесь провёл около 10 лет и стал одним из самых образованных людей своего времени

Родился около 1340 года в Великом Устюге. Сопровождая отца(сельского дьячка) в храм, Стефан выучился церковному пению и уставу.
Приняв монашество в Ростовском монастыре, с головой окунулся в мир книг. Здесь провёл около 10 лет и стал одним из самых образованных людей своего времени ( в частности, знал греческий язык, что было на Руси редкостью).

Около 1372 года Стефан составил древнепермскую

(древнекоми) азбуку из 24 букв по образцу греческих и славянских букв, используя также древние коми-пасы(знаки)

Стефановская азбука имела широкое хождение

в 14-17 веках и была популярна даже среди московских писцов, которые употребляли её в качестве тайнописи .

Стефан отправляется в Москву, где получил благословение митрополита св. Алексия . Великий князь Дмитрий Донской дал ему охранную грамоту. И в 1379 году Стефан направился в пермские земли.

Стефан отправляется в Москву, где получил благословение митрополита св. Алексия . Великий князь Дмитрий Донской дал ему охранную грамоту.
И в 1379 году Стефан направился в пермские земли.

Стефан Пермский читал проповеди среди местного населения на понятном ему древнепермском языке, открыл школы , где изучали этот язык и переводили богослужебные книги с русского языка, готовил духовенство из пермян.

Всё это способствовало принятию христианства в Коми крае.

Здесь была построена в 1380 году Стефаном деревянная церковь

Здесь была построена в 1380 году Стефаном деревянная церковь . С тех пор повела свой отчёт Пермская епархия , епископом которой оставался Стефан вплоть до своей смерти в 1396 году.
Проповедуя христианское учение, Стефан не везде был принят миролюбиво. Но потом поняли зыряне, что не с мечом, а с добрым словом пришёл Стефан Пермский.

Согласно преданию, Стефан Пермский написал икону «Святая Троица»,на которой сохранилась древнепермская

запись.

В 1896 году Епифаний Премудрый написал

«Житие Стефана Пермского»

Есть там такие слова:

«Составил незнаемую зырянскую азбуку,сложил новую грамоту;теми письменными словесами он написал много книг, предав зырянам писание и даровав книжный разум…»

« Бог , не оставляя рода человеча без

разума…пощажде и помилова люди

Пермского края, послал к ним мужа

добра и благословенна Стефана …»

Епифаний Премудрый

В 1396 году Стефан Пермский был погребён в домашней церкви великих князей Рюриковичей в Кремле. Подобной чести не удостаивался никто из русских епископов. Русская церковь возвела Стефана Пермского в ранг святого.

В 1396 году Стефан Пермский был погребён в домашней церкви великих князей Рюриковичей в Кремле. Подобной чести не удостаивался никто из русских епископов.
Русская церковь возвела Стефана Пермского в ранг святого.