Согласные в корне слова

Тема урока:

Согласные в корне слов

Основная идеи:

Навыки устной и письменной речи через групповую работу;усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу

Цели урока

Все ученики

Познакомятся с орфограммами на правописание согласных в корне слова

Большинство учеников

Вырабатывают навыки применения полученных знаний

Отдельные ученики

Могут самостоятельно работать по теме

Ценности:

Любовь к знаниям, к труду

Лексика:

Непроизносимые согласные в корне слова

Ресурсы:

Учебник Русский язык,У.А.Жанпейс, Алматы «Атамура» 2015г, презентация, листы самооценивания, индиввидуальные рабочие листы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Согласные в корне слова»

«Бекітемін»

Оқу ісі жөніндегі орынбасар: Б.Жоланов.

Сабақ жоспары

Класс - 6

Предмет: русский язык

Число: 25.10.2016

Взаимосвязь (рефлексия) между уроками

На предыдущем уроке	Удачные моменты	Все учащиеся познакомились с орфограммами на правописание безударной и ударной гласной в корне слова
	Неудачные моменты	Учащиеся уровня С не справились с заданиями
	Что можно изменить?	Способ подачи нового материала
Улучшение на данном уроке		Задания на критическое мышление,диалоговая речь посредством работы в парах и индивидуально

Тема урока:				Согласные в корне слов
Основная идеи:				Навыки устной и письменной речи через групповую работу;усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу
Цели урока	Все ученики		Познакомятся с орфограммами на правописание согласных в корне слова
	Большинство учеников		Вырабатывают навыки применения полученных знаний
	Отдельные ученики		Могут самостоятельно работать по теме
Ценности:		Любовь к знаниям, к труду
Лексика:		Непроизносимые согласные в корне слова
Ресурсы:		Учебник Русский язык,У.А.Жанпейс, Алматы «Атамура» 2015г, презентация, листы самооценивания, индиввидуальные рабочие листы

Критерии успеха	Все ученики	В процессе усвоения новой темы уясняют новые понятия
	Большинство учеников	В ходе работы в парах вырабатываются навыки применения полученных знаний
	Отдельные ученики	Умеют самостоятельно работать по теме

Деят-ность этапы	Деятельность учителя	Задания	Деятельность учеников
Мотивация к учебной деятельности	Здоровается с учениками и настраивает на рабочий лад	Дорогие, ребята! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит души прекрасными чувствами.	Здороваются с учителем
Актуализация знаний	Организует деятельность учащихся на повторение пройденного материала	Стратегия «Блиц-опрос»: -Какие части слова вы знаете? -Как называются части слова? -Какую тему мы изучали на прошлом уроке? -Какая морфема стоит после корня? -Какая морфема стоит перед корнем? -Какая морфема стоит после приставки? Приём «Словарный диктант» Задание: вставь пропущенные буквы. Зв___зда, р__ка, м__ря, г___ра, тр__ва, д__жди,в__да,цв___ты,з__мля, р__са.	Выполняют задание 1. Задание 2...
Формирование темы урока, постановка целей	Организует формирование темы урока учениками.		С помощью учителя формируют тему и цель урока.
Фиксация нового знания	Направляет деятельность учащихся на ознакомление с учебным материалом..	Стратегия «Вместе думаем и работаем».	Работа в группах. 1.Читают слова. 2. Однокоренные ли слова? Докажите. 3. Выделите в них корень. 4. В каких словах есть согласный звук, который не произносится? 5. Подчеркните букву, которая обозначает непроизносимый согласный звук. 6. Подготовьте отчёт. Отчёт по заданию. 1. Мы прочитали слова. 2. Это – _______________ слова, потому что у них ___________________. 3. В слове_______________ есть согласный звук, который не произносится. 4. Слова __________могут быть проверочными для слова____________ .
Восприятие полученных знаний	Организует деятельность учеников на восприятие нового материала .	Стратегия «Поделись знанием»	Фронтальная работа Учащиеся своими словами объясняют изученный материал
Применений полученных знаний	Организует деятельность учеников на закрепление полученных знаний	Стратегия «Работаем сообща»	Работа в парах: Выполнение упр 174,175(каждая пара выполняет по три словосочетания) Индив.работа: Работа с тестом.
Домашнее задание	Объясняет выполнение дом.задания	Подготовка к тестовой работе	Записывают задание в дневники
Рефлексия учебной деятельности	Подготавливает учащихся к обобщенной деятельности: -Какая цель была поставлена на уроке? -Как вы чувствуете, была ли она достигнута? -Какое олимпийское кольцо вы выбираете?		На стикерах пишут своё мнение об уроке и выбирают кольцо.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Согласные в корне слова

Автор: Жоланова Зура Жумановна

Дата: 31.10.2016

Номер свидетельства: 353825

Похожие файлы

Тест "Непрозносимые согласные корне слова", 6 класс

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Тест "Непрозносимые согласные корне слова", 6 класс"
    ["seo_title"] => string(54) "tiest_nieproznosimyie_soghlasnyie_kornie_slova_6_klass"
    ["file_id"] => string(6) "442560"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1512550781"
  }
}

Конспект урока "Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока "Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова" "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekt-uroka-uchimsia-pisat-bukvy-ghlasnykh-i-soghlasnykh-v-kornie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "159343"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421872468"
  }
}

Урок русского языка с использованием приемов ТРИЗ-технологии, по теме «Парные согласные в корне слова»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Урок русского языка с использованием приемов ТРИЗ-технологии, по теме «Парные согласные в корне слова» "
    ["seo_title"] => string(112) "urok-russkogho-iazyka-s-ispol-zovaniiem-priiemov-triz-tiekhnologhii-po-tiemie-parnyie-soghlasnyie-v-kornie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "141910"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418206452"
  }
}

Правописание гласных и согласных в корне слова.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Правописание гласных и согласных в корне слова. "
    ["seo_title"] => string(52) "pravopisaniie-ghlasnykh-i-soghlasnykh-v-kornie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "169148"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423378447"
  }
}

Тема урока: «Согласные в корне слова в 6 классе»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Тема урока: «Согласные в корне слова в 6 классе»"
    ["seo_title"] => string(42) "tiemaurokasoghlasnyievkornieslovav6klassie"
    ["file_id"] => string(6) "296919"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456122279"
  }
}

Согласные в корне слова

Просмотр содержимого документа «Согласные в корне слова»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Согласные в корне слова»