Слуховые диктанты

Нашла этот вид диктантов в Интернете в блоге Ольги Николаевны Голубевой. Диктант очень понравился мне и моим пятиклашкам. Хорошо развивает память, очень помогает при подготовке к контрольному диктанту. Слова этого диктанта можно и использовать как проблемный вопрос при определении темы урока, цели. С начала вы начинаете с трех-пяти предложений или пословиц, постепенно вы увеличиваете количество предложений, пословиц. Условие: учитель читает эти предложения только один раз, дети должны написать по памяти. Таким образом мы готовим детей к основному государственному экзамену, к изложению. Я работаю в национальных классах и мне это очень помогает.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Слуховые диктанты »

Л.Глотова. Слуховые диктанты в 5-м классе. // Русский язык. - 2011. - № 15. - С. 24

Методика проведения слухового диктанта

1) Учитель читает каждое предложение громко и четко. Только один раз.

2) Учащиеся повторяют предложение про себя и сразу же записывают в тетрадь по памяти. (Каждое предложение нумеруется.)

3) Тренировки необходимо проводить ежедневно.

4) Объем предложений увеличивается постепенно. (Количество букв указано в конце предложения)

5) Один набор отрабатывается на одном уроке. (Если допущено большое количество ошибок, то данный набор повторяется на последующих уроках.)

После диктанта следует его проверка. Громко и четко вместе с учителем ребята проговаривают каждое слово, как оно пишется, кратко комментируя отдельные орфограммы. Ребята также могут сами проверить свою работу по записи на доске. Использование слуховых диктантов помогает обеспечить прочные навыки грамотного и скоростного письма, вызывает у ребят активный интерес к материалу урока.

НАБОРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ДЛЯ СЛУХОВЫХ ДИКТАНТОВ

1) Дорога ложка к обеду. 17

2) Повозку тянули волы. 17

3) Легкую вину прощают. 17

4) Изморозь – мелкий иней. 18

5) Выполз из зарослей уж. 18

6) Шила в мешке не утаишь. 18

1) Ландыш издавал нежный аромат. 25

2) И в стоячей воде утонуть можно. 25

3) Без запевалы и песня не поется. 25

4) Ястреб снова сел на вершину ели. 26

5) Догорает за дальним лесом заря. 26

6) Грустные ивы склонились к пруду. 27

1) Стелются черные тучи, молнии в небе снуют. 34

2) Длинные косы березки чуть касаются земли. 35

3) Кругом расстилалась бескрайняя равнина. 35

4) Сумрак царит в этой глухой лесной чащобе. 35

5) Черепахи всех смешат, потому что не спешат. 35

6) Перед зеркальцами луж принимают елки душ. 35

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Слуховые диктанты

Автор: Ооржак Азияна Николаевна

Дата: 01.06.2015

Номер свидетельства: 216949

Похожие файлы

Слуховой диктант на индивидуальных занятиях по РСВ и ФП

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Слуховой диктант на индивидуальных занятиях по РСВ и ФП"
    ["seo_title"] => string(60) "slukhovoi_diktant_na_individual_nykh_zaniatiiakh_po_rsv_i_fp"
    ["file_id"] => string(6) "453261"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1517182953"
  }
}

Методика проведения зрительных диктантов.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Методика проведения зрительных диктантов. "
    ["seo_title"] => string(46) "mietodika-proviedieniia-zritiel-nykh-diktantov"
    ["file_id"] => string(6) "233773"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443205229"
  }
}

Контрольный диктант "Зимний денек" в 3 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Контрольный диктант "Зимний денек"  в 3 классе "
    ["seo_title"] => string(46) "kontrol-nyi-diktant-zimnii-dieniek-v-3-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "136018"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417016953"
  }
}

Критериальное подход к оцениванию результатов обучения младших школьников в условиях обновления содержания образования

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(224) "Критериальное подход к оцениванию результатов обучения младших школьников в условиях обновления содержания образования"
    ["seo_title"] => string(124) "kritierialnoiepodkhodkotsienivaniiuriezultatovobuchieniiamladshikhshkolnikovvusloviiakhobnovlieniiasodierzhaniiaobrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "307268"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1458300697"
  }
}

доклад на МО " Словарная работа на уроках письма и развития речи у младших школьников"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "доклад на МО " Словарная работа на уроках письма и развития речи у младших школьников""
    ["seo_title"] => string(91) "doklad-na-mo-slovarnaia-rabota-na-urokakh-pis-ma-i-razvitiia-riechi-u-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "312369"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459337600"
  }
}

Слуховые диктанты

Просмотр содержимого документа «Слуховые диктанты »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Слуховые диктанты »