Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Цели: образовательная: сформировать понятие о приложении как особом виде определения; познакомить с особенностями приложения в сравнении с другими видами определения;
развивающая: развивать правописные умения и навыки (правописание приложений); воспитательная: воспитывать речевой этикет (роль приложений в тексте).
Русский язык 8 класс Урок № 21 Дата ________
Тема: ПРИЛОЖЕНИЕ
Цели: образовательная: сформировать понятие о приложении как особом виде определения; познакомить с особенностями приложения в сравнении с другими видами определения;
развивающая: развивать правописные умения и навыки (правописание приложений);
воспитательная: воспитывать речевой этикет (роль приложений в тексте).
Тип урока: комбинированный
Методы: информационно-развивающий, репродуктивный
Оборудование: схема «Приложение»
ПЛАН УРОКА
I. Организационный момент
Приветствие. Концентрация внимания учащихся.
II. Проверка домашнего задания
1. Фронтальный опрос:
– Что такое дополнение?
– Какими частями речи могут быть выражены дополнения?
– Какие дополнения называются прямыми и косвенными?
– Как отличить инфинитив-дополнение от инфинитива, входящего в состав сказуемого?
– Что такое определение?
– Какие дополнения называются согласованными и несогласованными?
2. Упражнение 140
* Найти определения, указать их тип (согласованное или несогласованное)
* Объяснить постановку знаков препинания.
* Объяснить орфограммы на месте пропусков.
III. Повторение
1. Индивидуальная работа по карточкам:
«Определение» № 1 – 3
2. Синтаксический разбор предложения:
Ночевала тучка золотая на груди утеса-великана.
– Каким членом предложения является слово «великана»? Чем оно выражено?
IV. Подготовка к изучению темы
Объявление темы, целей, задач урока.
IV. Усвоение новых знаний
1. Чтение учащимися § 19, с. 69
2. Составление опорной схемы:
Приложение:
→
определение, выраженное существительным;
→ может стоять до и после определяемого слова (матушка-зима,
кошка-забияка);
→ указывает на возраст
родство
профессию
национальность
характер
наименования газет, журналов, произведений
географические названия
→ наименования газет, журналов, произведений пишутся в
кавычках и с большой буквы (опера «Евгений Онегин»);
географические названия пишутся без кавычек и с большой буквы
(город Астана);
такие определения имеют форму именит. падежа и являются
несогласованными определениями (оперу «Евгений Онегин»);
→ тире ставится: нариц. – нариц. (улица-змея);
собств. – нариц.( Москва-река)
V. Первичная проверка знаний
– Что такое приложение? На что оно указывает?
– Как пишутся наименования газет, журналов, произведений, географические наименования?
– В каких случаях ставится тире?
VI. Закрепление знаний
1. Согласованные и несогласованные приложения
Упражнение 142
2. Тире при приложениях.
Упражнение 143
3. Приложение в художественной речи
Упражнение 146
VII. Итог урока
– Что такое приложение? На что оно указывает?
– Как пишутся наименования газет, журналов, произведений, географические наименования?
– В каких случаях при приложении ставится тире?
VIII. Домашнее задание
§ 19, упражнение 145
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
