Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

Урок построен в соответствии с ФГОС. В ходе урока предусмотрены все этапы: орг.момент, актуализация знаний, постановка целей и задач, постановка проблемы, самостоятельная работа в парах и индивидуально, рефлексия. Урок включает в себя физическую минутку. Урок организован так, что дети могут получить знания самостоятельно и отработать их на различных практических упражнениях.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проверяемые и непроверяемые безударные гласные»

Тема: Безударные гласные, не проверяемые ударением.

Цель: формирование умения распознавать безударные гласные, не проверяемые ударением; запоминание правописания словарных слов.

Планируемые результаты:

Предметные: распознавание безударных гласных, не проверяемых ударением.

Личностные: воспитание заботы и внимания к окружающему миру.

Системно – деятельностные: формирование умения запоминать правописание словарных слов.

Оборудование урока: словарные слова, карточки, тетради, учебник русского языка.

Ход урока.

1.Орг.момент. Психологический настрой.

Мы – умные!

Мы – дружные!

Мы – внимательные!

Мы – старательные!

Мы отлично учимся!

Все у нас получится!

- Я хочу, чтобы такое настроение у вас сохранилось до конца урока.

2. Актуализация знаний.

А) беседа;

- Ребята, давайте вспомним, над, чем мы работали на прошлом уроке?

- Когда у нас гласные звуки находятся в сильной позиции? (Под ударением)

- Когда гласные звуки находятся в слабой позиции? (Без ударения)

- Что надо всегда помнить?

- Как проверить безударный гласный звук?

Б)Практическая работа у доски;

- Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы. Подберите проверочные слова по .

п…нёк – _________ кар…си - ________

зв…рёк – _________ кор…бли - ________

ц…почка – _________ сух…ри - ___________

л…сок - __________ рыб…ки - __________

В) Проверка.

II.Мотивация к деятельности.

А)Выход на новую тему.

М…сты, п…тух, за..ц, в…лна.

-Чем похожи все слова?

-Разделите слова на две группы.

- Чем похожи слова 1-го столбика?

-Вставьте пропущенные буквы. Подберите проверочные слова.

-Чем похожи слова 2-го столбика?

-Назовите тему урока.

Б) Сообщение темы и цели урока. Постановка учебной задачи урока:

- Все ли безударные гласные можно проверить?

III. Учебно – познавательная деятельность.

Уч..тель гр…за

п…нал з…рно

к…рандаш б…бры

- Вставьте пропущенные буквы. Сравните слова первого и второго столбиков.

- Чем они отличаются? Какие гласные подлежат проверке? Все ли гласные можно проверить? Как называются слова с непроверяемыми гласными?

Если выйдет затрудненье

И не разрешить сомненье,

И тогда не унываю,

И словарь я открываю.

ФИЗМИНУТКА.

. Задание на обнаружение орфограммы (слуховое и зрительное восприятие).

– Сейчас будем тренироваться «узнавать» орфограмму на слух. Послушайте слова. Если в них есть орфограмма –проверяемую безударную гласную-, то вы делаете хлопок руками, а если непроверяемую безударную гласную-, то топните один раз ногой:

пила,, молоко, пятно, поля, карандаш, окно, лесок, ворона, цветы, пенал, лисица, ученик, корова.

IV. Закрепление и обобщение.

А) работа с книгой;

С.71 упр.17 (п)

Б) словарная работа;

-Отгадайте загадку:

Рыжий молокозавод

День жуёт и ночь жуёт.

Ведь траву не так легко

Переделать в молоко. (Корова)

-Когда так говорят :

«Корова языком слизала»

«Как корове седло идёт»

-Придумайте предложение.

В) самостоятельная работа;

С.71 упр.18 (п)

IV Рефлексия.

К концу подходит наш урок –

Пора нам подвести итог.

-Кто легко справился с заданиями?

-Кто испытывал затруднения?

- Что нового вы узнали на уроке?

- Чему научились?

Мне урок понравился…

Мне урок не понравился…

Я всё понял(а)

Я смогу рассказать о том, что узнал(а)

Молодцы!

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

Автор: Морква Марина Владимировна

Дата: 23.04.2015

Номер свидетельства: 205113

Похожие файлы

Конспект урока русского языка 2 класс "Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Конспект урока русского языка 2 класс "Слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными""
    ["seo_title"] => string(108) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-2-klass-slova-s-provieriaiemymi-i-nieprovieriaiemymi-biezudarnymi-ghlasnymi"
    ["file_id"] => string(6) "275474"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452584997"
  }
}

конспект урока по русскому языку в 1 классе Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "конспект урока по русскому языку в 1 классе Проверяемые и непроверяемые безударные гласные "
    ["seo_title"] => string(106) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-v-1-klassie-provieriaiemyie-i-nieprovieriaiemyie-biezudarnyie-ghlasnyie"
    ["file_id"] => string(6) "182374"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425498570"
  }
}

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова. "
    ["seo_title"] => string(74) "provieriaiemyie-i-nieprovieriaiemyie-biezudarnyie-ghlasnyie-v-kornie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "130727"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415981802"
  }
}

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова "
    ["seo_title"] => string(76) "provieriaiemyie-i-nieprovieriaiemyie-biezudarnyie-ghlasnyie-v-kornie-slova-1"
    ["file_id"] => string(6) "189412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426880065"
  }
}

Урок русского языка «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Урок русского языка «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова»"
    ["seo_title"] => string(80) "urok_russkogho_iazyka_provieriaiemyie_i_nieprovieriaiemyie_biezudarnyie_ghlasnyi"
    ["file_id"] => string(6) "373307"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482686568"
  }
}

Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

Просмотр содержимого документа «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проверяемые и непроверяемые безударные гласные»