Предложения с однородными членами.

Тема: Предложения с однородными членами.

Цель: Создание на уроке условий для проявления познавательной активности учащихся в совершенствовании знаний об однородных членах предложения.

Задачи: Образовательные: повторить основные признаки однородных членов предложения; знаки препинания при однородных членах. Развивающие: развивать умения и навыки учащихся находить однородные члены предложения, соблюдать интонацию перечисления при чтении предложений с однородными членами, читать схемы, составлять схемы однородных членов; развивать логическое мышление, коммуникативные умения – строить предложения с заданным языковым элементом; развивать орфографическую и пунктуационную зоркость. Воспитательные: прививать любовь к родному языку, желание творчески подходить к анализу языковых явлений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Предложения с однородными членами. »

План урока № 41, 42 Число 23. 11. 2011

Класс: 5 Б

Предмет: русский язык

Тема: Предложения с однородными членами.

Ключевые предметные понятия, ЗУН урока: ГЧП, ВЧП, ОЧП.

Ход урока:

№	Этапы урока (этапы овладения знаниями)	Содержание работы	Формы работы, методы, приёмы по организации работы	Результативность урока
1	Организационный (организация на уч. работу) Подготовить учащихся к работе на уроке.	Взаимные приветствия учителя и учащихся; фиксация отсутствующих; проверка внешнего состояния классного помещения; проверка подготовленности учащихся к уроку; сообщение темы и целей урока.
2	Актуализация знаний, мотивация (выход на тему урока) Проверить знания учащихся по пройденному материалу	Послушайте стихотворение замечательного русского поэта Михаила Исаковского Осторожно ветер Из калитки вышел, Постучал в окошко, Пробежал по крыше, Поиграл немного Ветками черёмух, Пожурил за что-то Воробьёв знакомых И расправил бодро Молодые крылья, Полетел куда-то Вперегонки с пылью. Понравилось вам это стихотворение? Чем? (Ветер, обычный ветер одушевлён. Он похож на юношу, которому не сидится дома в тепле и покое, ему нужно двигаться, играть молодыми силами, лететь на молодых крыльях…) Какие слова помогли поэту создать образ весёлого, подвижного, радостного ветра? (Глаголы – сказуемые, которые относятся к подлежащему ветер). Выпишем грамматическую основу из этого предложения Ветер вышел, постучал, пробежал, поиграл, пожурил (как вы понимаете значение этого слова?) и расправил крылья (фразеологизм), полетел.	Эвристический метод.
3	Формированию ЗУН (изучение нового учебного материала)	О чём, как вы думаете, пойдёт речь сегодня на уроке? Тема урока: Предложения с однородными членами. · Эта тема для вас новая? Нет. · Какие вопросы (проблемы) данной темы нам надо сегодня вспомнить и повторить? Что такое однородные члены предложения? Как ставятся знаки препинания при однородных членах? Поглядите ещё раз на записанное предложение. Можно ли, используя его как пример, ответить на поставленные вопросы? Теория (выводы, к которым должен прийти класс) Однородными называются члены предложения, которые: 1. Отвечают на один и тот же вопрос. 2. Связаны с одним и тем же членом предложения. 3. Связываются перечислительной интонацией и союзами. Однородные члены разделяются запятыми; запятая не ставится, если союз и употребляется при однородных членах один раз. Какие обозначения для однородных членов вы предложили бы? Составьте схему записанного предложения.	Проблемный метод	Оценивание устных ответов.
4	Совершенствование ЗУН (проверка уровня усвоения предметных ЗУН)	1) Отгадайте загадку (записана на доске): За деревьями кустами Промелькнуло быстро пламя. Промелькнуло пробежало. Нет ни дыма ни пожара. (Рассвет). Подчеркните все однородные члены в загадке. Расставьте знаки препинания. 2) Работа в парах. Придумайте небольшие простые предложения с однородными членами. Следующий этап работы: один ученик называет придуманное предложение, другой составляет его схему (ученики чередуются; одна пара работает у доски). 3) Диктант «Проверяю себя» Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас.	Работа в парах Самостоятельная работа	Оценивается работа у доски
5	Домашнее задание	Параграф 40, упр 194	Объяснение домашнего задания
6	Итог урока	Оцените свою работу: Я не сделал ни одной ошибки Мне надо повторить… Я не знаю…	Рефлексия	Выставление оценок за урок

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Предложения с однородными членами.

Автор: Исакова Марина Геннадьевна

Дата: 09.11.2014

Номер свидетельства: 128648

Похожие файлы

Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами "
    ["seo_title"] => string(129) "oslozhniennoie-priedlozhieniie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia-znaki-priepinaniia-v-priedlozhieniiakh-s-odnorodnymi-chlienami"
    ["file_id"] => string(6) "238789"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444654617"
  }
}

Конспект урока по русскому языку по теме "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока по русскому языку по теме "Однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "161198"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422190789"
  }
}

Конспект урока по русскому языку ОС"Школа 2100" по теме "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Конспект урока по русскому языку ОС"Школа 2100" по теме "Однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-os-shkola-2100-po-tiemie-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "161206"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422191591"
  }
}

Конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему: "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по русскому языку в 8 классе на тему: "Однородные члены предложения""
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-v-8-klassie-na-tiemu-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "295396"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455809526"
  }
}

Урок русского языка "Однородные члены предложения"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Урок русского языка "Однородные члены предложения" "
    ["seo_title"] => string(57) "urok-russkogho-iazyka-odnorodnyie-chlieny-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "152835"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420908507"
  }
}

Предложения с однородными членами.

Просмотр содержимого документа «Предложения с однородными членами. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Предложения с однородными членами. »