Подготовка к написанию сжатого изложения в 7 классе

Этап урока

Деятельность учителя

Прогнозируемая деятельность ученика

Орг. момент

Здравствуйте, садитесь

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

– (Слайд 1)Сегодняшний урок мы начнем с эпиграфа – слов М. Горького о роли и назначении языка. Обратите внимание на слайд.

Презентация.

Слайд 1. Язык – это инструмент, необходимо знать его, хорошо им владеть. М.Горький.

– Хорошее владение языком – инструментом – необходимо для решения многих важных задач, в том числе для успешной сдачи выпускного экзамена по русскому языку в новой форме.

Цель нашего урока – научиться пользоваться языком, его средствами для написания части изложения.

Актуализация знаний

Лингвистическая разминка

– Что такое изложение?(слайд 2)

– Какие виды изложения вам известны?(слайд 3)

Какова цель сжатого изложения?

- Когда в жизни мы используем краткий пересказ?

– Какие приемы сжатия текста вы знаете?

– Что должно остаться в тексте?

- Что такое микротема?

Изложение - это письменный пересказ какого-либо текста своими словами.

подробное, сжатое

Подробное (содержание передается полностью и подробно) и сжатое (от глагола «сжать» - сократить, уменьшить в объеме).

Цель сжатого изложения передать содержание кратко, но сохранить то, что особенно важно для раскрытия главной мысли.

На уроках литературы кратко пересказываем повести, рассказы, эпизоды. Можно кратко пересказать фильм, спектакль, случай из жизни.

Исключение подробностей (необходимо сначала выделить главное, а затем убрать второстепенную информацию, повторы, уточняющие, поясняющие, вводные конструкции)

2. Обобщение (обобщение сходных эпизодов, явлений, действий – вычленение единичных фактов, замена их языковыми средствами обобщенной передачи)

Содержание, без которого был бы неясен или искажен авторский замысел, ключевые слова и микротемы.

Микротема – это тема фрагмента текста, его части. Сумма микротем передает основное содержание текста.

Применение знаний и умений

Этапы:

Учебная деятельность

Прочитать текст, определить его тему (о чем он?)

Как определить тему?

Тема определяется различными способами:

- по началу текста;

- по ключевым словам;

- по ключевым эпизодам;

- по заглавию текста

Определить главную мысль, идею (чему учит? зачем автор его написал?)

Что помогает сформулировать идею?

Общая тональность звучания текста; настроение, которое вызывает прочтение текста; отношение автора к событиям, героям; авторская позиция.

Озаглавить, отметить изобразительно-выразительные средства.

Определить структуру текста (композиционные части текста)

Композиция текста – построение текста (в повествовании–это завязка, развитие действия, кульминация, развязка; в рассуждении-тезис, доказательства, вывод).

Тезис–положение, сформулированное как предложение, в котором сжато выражена основная мысль.

Нужно из нескольких предложений составить одно, в котором факты, явления, признаки изложены обобщенно.

Формулирование тезиса - один из приемов сжатия текста

Членение текста на микротемы

Определить количество абзацев в тексте по количеству больших интонационных пауз читающего и пронумеруйте их.

Определить, какие части можно исключить, объединить. Почему?

Определите микротему каждого абзаца (Микротема – это тема фрагмента текста, его части).

Сжато изложить каждую часть, опуская второстепенную информацию.

Моделирование сжатого изложения

Подумать, как связать части между собой.

Использовать лексические (повтор, однокоренные слова, синонимы) и лексико– грамматические средства соединения частей текста.

Перечитать написанное изложение.

Слайд 4

Практическая работа

О храме Покрова на Нерли из кн. «Живая Древняя Русь» (Осетров)

Поэты сравнивают храм Покрова на Нерли с парусом, уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. Иногда прославленную белокаменную церковь под Владимиром уподобляют лучистой безмолвной звезде, уплывающей в бесконечность мироздания.

Благородные пропорции белого храма, отражающегося свыше восьми веков в водах, точно и естественно вписываются в окружающий пейзаж — луговое среднерусское раздолье, где растут духмяные травы, лазоревые цветы и звучат нескончаемые песни жаворонков.

Трудно сказать, когда Покровом на Нерли лучше всего любоваться. Недвижимый белый камень удивительным и таинственным образом перекликается с временами года.

На рассвете, когда над заречными муромскими лесами играют солнечные лучи, от всплесков светотени древние стены словно колеблются, светлея час от часу. Храм возвышается среди волн, как белоснежный лебедь. Текут речные потоки. Дни и ночи, месяцы и годы, столетия уносит река жизни. Сменяются поколения, а лебедь-храм плывет и плывет среди неоглядных просторов. Любуясь Покровом на Нерли, думаешь об истории храма, о веках, что пронеслись над его стенами...

Храм посвящается Покрову Богородицы, которая, по старинному поверью, держала в руках плат — покров, защитив город от врагов.

Празднование Покрова стало на Руси одним из торжественных и любимых крестьянских праздников. Отмечаемый в пору, когда заканчиваются полевые работы, начинаются свадьбы, Покров был и праздником урожая. Кроме того, с незапамятных языческих времен было распространено почитание Девы-Зари, что расстилает по небу свою нетленную розовую фату, прогоняя всякое зло.

Очень хорош Покров на Нерли летом, когда косари выходят на пойму, когда замолкают кукушки и на зелени появляются солнечные подпалины. С высокого холма, где стоит храм, открываются луга, с травами и цветами, которые, как ковер, ведут к храму. А в воде, подступающей к холму, отражается храм, как сказочное видение. Храм плавает в подводной глубине.

Там, внизу, в подводном царстве, чуть заметно покачиваются вершины деревьев, овевая, словно опахалами, белопенный храм.

Окончилось жаркое лето, и желтизной вспыхивают леса, по которым крадется осень. Золотистые листья покрывают холм возле Покрова. Печаль родных полей. Столетиями перед храмом умирали цветы и травы, а звериные и человеческие рельефы, стройный каменный пояс, порталы, украшенные резьбой, недвижимо возвышаются над окрестностью.

Покров на Нерли надо увидеть во время дождя, когда огромная туча останавливается, словно для того, чтобы полюбоваться храмом. Окрестные воды делаются мутно-зелеными, а строение приобретает задумчивость, словно ожидает кого-то. И с неба на землю опускается осенняя радуга, освещая силуэт храма, делая его почти неосязаемым, нереальным, фантастическим.

Зима обволакивает бахромой деревья, кустарники, и храм растворяется в окружающей белизне. Зимние припорошенные деревья похожи на цветущие вишни. Холодные своды храма по-прежнему полны жизни и чувства.

Храм построен в честь погибшего в лютой сечи семнадцатилетнего сына Андрея Боголюбского, юного Изяслава, которого народное предание называет вишенкой, срубленной в цвету. Убитый врагами юноша, возможно, и был похоронен на нерлинском холме или в самом храме. Возвратившись из победоносного похода против волжских булгар, Андрей скорбел о сыне, и сам выбрал место для этого храма.

(445 слов) (По Е. И. Осетрову.

Живая Древняя Русь)

Итог урока

Вам дана необходимая информация о написания изложения.

Д/З

Составить план изложения