Ортаңғы «Жұлдыз» тобының арналған ҰОҚ картасы.

Сабақтың бөлімдері

Части занятия

Действие педагога

Действие детей

1.Кіріспе бөлімі/ Вводная часть

Звучит тихая, спокойная музыка. Провожу с детьми беседу: «Ребята! К нам сегодня пришли гости.Для начала нужно поздороваться с гостями: Здравствуйте

Ребята,к нам в гости пришла интересная игрушка. Но, для того чтобы угадать, кто она нужно отгадать загадку:

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть.

Может - три, а может – шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская ...........(Матрешка)

-Здравствуйте

Дети внимательно меня слушают .

Дети отгадывают загадку.

2.Негізгі бөлімі/Основная часть

2. «Изучаем русский язык»

а) знакомство с названиями игрушек: Слон-піл,ракета – зымыран, мишка-аю ,лягушка – бақа, зайчик-коян , кубик-текше

Это весёлый слон. Это плюшевый мишка. Это цветные кубики. Это кукла. Она сидит.

Проговаривают слова и выражен по образцу педагога:

повторение хором девочки, мальчики индивидуально

б) ф/г «Песенки игрушек»

Чи-чи-чи-это новые мячи.

«Наши игрушки».

Мы с игрушками играем,

Мы игрушки называем:

Неваляшка, мишка,

гномик.

Пирамидка, кубик, домик.

Повторяют чистоговорки чётким произношением гласных звуков.

Повторяют текст с показом игрушек.

в) упражнения «Что у кого», «Чьи?», «Назови игрушки правильно и посчитай»;

Ответы детей

г) «Кто работает в детском саду» - знакомство сназваниями должностей работников детского сада.

Словарная работа: воспитатель - тәрбиеші,повар –аспазшы, помощник воспитателя – тәрбиешінің көмекшісі, врач – дәрігер

отвечают вопросы учителя словосочетанием.

Это воспитатель. Она читает детям книжку. Это помощник воспитателя.Она делает уборку в группе.Это повар.Он готовит пищу.

1 .Какие игрушки есть у тебя?

Что у кого? Чьи игрушки?

Кто работает в детском саду?

Как зовут вашего воспитателя?

Как зовут вашего помощника воспитателя? 4.Что делает воспитатель?

Что делает помощник воспитателя?

Что делает повар?

Ответы детей

-воспитатель

-Нашего воспитателя зовут …

-Дети! Наверное вы устали? Давайте разомнем наши пальцы, ручки, ножки и сделаем зарядку:

Мы матрешки вот такие крошки,

А у нас, а у нас розовые щечки.

Мы матрешки вот такие крошки,

А у нас, а у нас чистые ладошки.

Мы матрешки вот такие крошки,

А у нас, а у нас модные прически

Мы матрешки вот такие крошки,

А у нас, а у нас пестрые платочки.

Мы матрешки вот такие крошки,

А у нас, а унас красные сапожки..

Дети встают и выполняют физминутку.

5. «Раскрась мишку и расскажи о нем».

выполняют задания .

3.Қорытыңды бөлімі/Заключительная часть

Игровое упражнение «Расскажем чему научились»

-Кто приходил в гости?

Дети радуются, благодарят Матрешку и прощаются с ней.