«?останай ?аласы ?кімдігіні? білім б?ліміні? № 11 орта мектебі » ММ.
Ересектер тобына арнал?ан о?у ж?мыстарын ?йымдастыруды? технологиялы? картасы
Та?ырыбы: «Отбасы».
?аза? тілі м??алімі: Кокышева Гульзира Оралбек?ызы.
?останай ?аласы
Ересектер тобына арнал?ан ?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
Білім саласы: «?арым-катынас»
Б?лімдері: «?аза? тілі»
Та?ырыбы: «Отбасы»
Ма?саты: Балаларды? тіл байлы?тарын ке?ейту. Ойлау, есте са?тау ?абілетін арттыру. ?р т?рлі ойындар ойната отырып, балаларды с?йлету, ?аза? тіліне деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. ?аза? тіліне т?н дыбыстарды д?рыс айтуларын ?ада?алау. Отбасында ?лкендерді сыйлап, кішілерге ?ам?оршы бола білуге т?рбиелеу.
С?здік ж?мысы: отбасы, ?же, ата, ана, ?ке, ?ыз, ?л, сыир, жыл?ы, т?йе, ешкі, ?ой, т?лдері, ж?ргізуші, д?рігер, аспаз, д?мді, т?тті, ?ыш?ыл, ащы, би билейміз, секіреміз, ж?гіреміз, айналаймыз, к?к?ністер, жемістер.
Іс –?рекет кезе?дері
М??алімні? іс - ?рекеті
Балаларды? іс - ?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
- Балалар казір ?андай саба??
- ?аза? тілінде тілге т?н дыбыстар бар.
- Бізді? тіліміз к?птеген ертегілерді біледі. Мен сендерге ?азір біреуін айтып беремін. Ерте, ерте, ертеде бір тіл болыпты. Желді? к?штілігі сондай ?атты, тіпті бір ?йді? есігін ашып жіберді. Б?л ?йде кім т?рады екен? Балалар ?ара?дар ?йді? ішінде фото альбом жатыр. Осы фотоальбом ар?ылы ?йде кім т?ратыны? білеміз. Біра? біз б?л альбомды ?араумыз ?шін си?ыршы?а айналуымыз керек.
- Ал ?ане, 3 рет шапала?тайы?.
- ?аза? тілі
Балалар тілді жатты?тырады
Іздену
?йымдастырушы
- Міне бірінші фотамыз да к?рінді.
- Фотада кім бейнеленген?
-Мынау кім?
- ?же ?андай?
-?же не істеп отыр?
?же кілемді ?аза? хал?ыны? ою элементерімен жасайды, біра? ?лі безендіріп ?лгерген жо?.
-Балалар ?аза? хал?ыны? ою элементері? еске т?сірейік
- Мынау не?
- Мен сендерге кілемді мындай оюлармен безендіруді ?сынамын.
-Мынау не?
-Мынау не?
- Элементерді ?ай жерде орналастырамыз?
- Си?ырлы с?здерімізді айтайы?
1-2-3 оюларды алы?ыз.
- Балалар ?ара?даршы ?андай керемет кілем шы?ты. Жарайсы?дар балалар біз ?жеге кілеміді безендіруге к?мектестік.
Енді, альбомызды ары ?арай ?арайы?. -Си?ырлы?ымызды жал?астырамыз.
1-2 топ,топ,
1-2 хлоп,хлоп.
Айналамыз,закружись.
Нам страничка покажись.
-Мынау фотада кім бейнелеген?
- Ата ?андай?
-Атамыз не істеп ж?р?
-Мынау не?
Ал мынау?
-Мына жануарды ата?дар?
Мынаны ата?дар?
- Келесі жануарды ата?
?ара?даршы, атамыз к??ілсіз ?ой? ?йткені ол жануарларыны? т?лдерін жо?алтып алды.
О?ан т?лдерді ?айтару?а к?мектесейік.
?анекей ?стелге жа?ындап, жануарларды т?лдерімен сызы? ар?ылы ?осайы?.
Балалар сендер барлы?ын д?рыс жасап шы?ты?дар. Т?лдеріміз аналарына ?айтадан оралды.
- Жарайсы?дар.
- Альбомымызды ?арастыруды ?рі ?арай жал?астырамыз. Си?ырымызды жал?астырамыз.
(си?ырлы с?здерді айту).
-Мына фотада кім?
- Та?ертен балалар ?айда барады?
- Балаба?шада не істейді?
- ?азір б?ріміз би билейміз.
Музыкалы? сергіту с?ті.
- Альбомымызды ?арастыруды ?рі ?арай жал?астырамыз. Си?ырымызды жал?астырамыз.
(си?ырлы с?здерді айту).
- Ал мынау фотада кім?
- Мынау ана ?андай?
- Анамызды? ?олында не бар?
- ?азір біз ана?а жемістермен к?к?ністер туралы айтып береміз
- Ал б?л ?шін біз к?здерімізді ж?муымыз ?ажет.
- Балалар ?арандаршы ?аншама к?п жемістер мен к?к?ністерді ана бізге берді
- Балалар ?ала?ан жемістері?ді алы?дар.
- Мынау не?
- Ал мынау не?
- Пішіні ?андай?
- Т?сі ?андай?
- Анамыз?а жемістер ?шін ал?ыс айтамыз.
- Альбомымызды ?арастыруды ?рі ?арай жал?астырамыз. Си?ырымызды жал?астырамыз.
- Мынау кім.
?ке ?андай?
-?ке кім болып істейді?
- Ал сендер та?ы ?андай маманды?тар білесі?дер?
-?ара?дар.
- Мынау кім?
- Сендерді? де ата - аналар ?р т?рлі маманды?тарда ж?мыс істейді.
- Олар бізді? еліміз ?шін ж?мыс істейді.
- Сен ?ай республикада т?расы??
-Сен ?ай ?алада т?расы??
- Елбасы кім?
- Балалар, жуырда т?н?ыш елбасыны? мерекесі болады.
- Осы мерекеге арнап "ту?ан жер" ?ленін айтамыз.
- ?же
-?же к?рі, мейірімді, дана, ?ам?ор.
-?же кілем то?ып отыр.
- ?ош?ар м?йіз
- Ж?лдыз
Ботаг?з, г?л, т?марша
- ?ош?ар м?йіз
- Т?марша
- ?ош?ар м?йізді т?рт б?рыштар?а, ал т?маршаны ортасына
Балалар ?жеге кілемді безендіруге к?мектеседі.
Балалар ?айталайды.
-Ата.
- Ата к?рі, мейірімді, дана, мы?ты.
Атамыз ?й жануарларды ба?ып ж?р.
-Сиыр.
-?ой.
-Ешкі.
-Т?йе.
-Жыл?ы.
Балалар тапсырманы орындайды.
Балалар ?айталайды.
- Мынау ?ыз.
- Мынау ?л.
- Балаба?ша?а
-О?иды, би билейді, ?н айтады.
Балалар ?имыл ?оз?алыс жасайды
Балалар ?айталайды.
-Мынау фотада ана.
-Ана жас, сымбатты, а?ылды, мейірімді.
- Ананы? ?олында жемістер мен к?к?ністер бар
Балалар к?здерін ж?мады.
-Мынау алма.
-С?біз.
-Сопа?.
- ?ыз?ылт.
Балалар ал?ыс білдіреді.
- ?ке.
- ?ке жас, мы?ты, к?шті, мейірімді, а?ылды.
- Ж?ргізуші.
-Д?рігер, медбике.
-Мен ?аза?станда т?рамын.
-Мен ?останайда т?рамын.
- Назарбаев Н?рс?лтан ?біш?лы.
-Балалар «Ту?ан жер» ?нін орындайды.
Рефлексивті коррекциялаушы
Балалар кім ?йде т?ратынын аны?тады?, ал енді та?ы да атап ?тейік.
-Мада?тау.
-?оштасу.
Балаларды? жауаптары.
Балалар ?оштасады.
К?тілетін н?тиже:
Орындайды: Отбасы м?шелелеріні? атауларын білу; с?здерді есте са?тау.
Т?сінеді: Зат есімні? т?уелді т?рін атай білу; і, ?, ?– дыбыстарын с?з ішінде д?рыс айта білуге жатты?тыру.
?олданады: Отбасы м?шелеріні? атауларын д?рыс айтып естерінде са?тау; оларды ойын ?рекетінде пайдалану, ша?ын ??гіме ??растыру.
