Мы разные, но мы вместе!

применять знаки препинания в простых предложениях

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мы разные, но мы вместе!»

Краткосрочное планирование по русскому языку

для 5 класса с казахским языком обучения

Тема раздела: Ценности: дружба и любовь

Тема урока: Мы разные, но мы вместе!

2017 год

Краткосрочный план урока

Урок: Русский язык
Дата
Класс: 5	Кол-во присутствующих:			Кол-во отсутствующих:
Раздел: V	Ценности: дружба и любовь
Тема:	Мы разные, но мы вместе! Знаки препинания в простых предложениях.
Цели обучения:	П.7 применять знаки препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами; Г.5 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь; ИЯЕ2.2 использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения,сомнения,просьбы,уверенности/неуверенности, согласия/несогласия,побуждения собеседника к высказыванию и др.
Учебная цель:	соблюдение пунктуационных норм; участие в диалоге; использование синтаксических конструкций
Предполагаемый результат:	Все учащиеся смогут: определять простые предложения с обращениями и однородными членами в составе текста и правильно ставить знаки препинания при них.
	Большинство учащихся смогут: в тексте определять простые предложения с разными конструкциями.
	Некоторые учащиеся смогут: соблюдать пунктуационные нормы в предложений и участвовать в диалоге.
Языковая цель:	оценивать устные высказывания с точки зрения соответствия по предложенной теме.
Предыдущее обучение:	Дети владеют словарным запасом, могут ставить вопросы членам предложения и различать их.
Привитие ценностей	Бережное отношение к людям и окружающей среде родной земли
Используемая технология	Критическое мышление через чтение и письмо, АКТ
Межпредметные связи	Казахский язык, природоведение, физическая культура
Планируемое время	Запланированная деятельность 1.Организационный момент. Приветствия учащихся. Приветствия на трёхязыках-полиязычие(Здравствуйте, сәлеметсіздерме, goodmorning)				Ресурсы Словари PPt4WTB.ru
Начало 5 минут	Психологический настрой. Тренинг: Пожелания добра Ученики поочерёдно желают друг другу пожелания. -желаю благополучного дня -успеха -удачи -везения и т.д. Перед учениками стратегия прогнозирования: В классе учащихся делим на группы с песней «О дружбе» С помощью картинок и песни мы раскрыли новую тему. Дескриптор: применяет знаки препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами, участвует в диалоге, правильно понимает реплики. -использует необходимые синтаксические конструкции, определяет такие понятия: ценность общества-дружба, уважение, понимание между людьми. Наша сегодняшняя тема именно открывает идею программы: «Мангилик Ел».				Картинки АКТ Разрезанные листы с частями песни
Середина 10 минут	Ученикам раздаю текст, читают, где они работают в группе и паре. С помощью стратегии «Снежный ком» ученики сначала в группах читают, затем в паре объясняют основную тему по тексту и расставляют знаки препинания в однородных членах. Дескриптор: -правильно читает текст -1 балл -в паре объясняет тему и правильно расставляет знаки препинания-2 балла -свободно высказывает свои мысли-3 балла				Постер: маркеры. Плакаты
5 минут	Далее я предлагаю ученикам ролик по теме текста.				Видеоролик
15 минут	Ребята, вы работали с текстом и посмотрели видеоролик, теперь должны сделать набросок всего того, что поняли по тексту и ролику на постер. Затем они обсуждают, делятся общими мнениями, идеями, делают выводы.				Постеры Лист ватмана и маркеры
Конец 8 минут	Ученики в группе используют стратегию «Интервью», задают вопросы и отвечают на них. -Какие члены предложения мы называем однородными? - Как на письме мы выделяем обращение? -Какие знаки препинания ставятся между однородными членами предложения? Словарная работа: выписать новые слова и перевести на казахский язык. Исполнение песни всем классом. Заполняем таблицу стратегии: ЗУХ.				Стратегия: ЗУХ
	Знаю	Узнал	Хочу узнать


Рефлексия:	Дерево успеха: Красный лист-3-4 ошибки,желтый лист-1-2 ошибки,зеленый лист-нет ошибок.Ученики вписывают на карточку свои фамилии и ставят плюс в соответствии с правильными ответами Каждый правильно выполненный этап оценивается звездочками,т.е.даетсяформативное оценивание. В конце урока проведенные этапы обобщаются и даетсясуммативное оценивание
Домашнее задание:	Написать эссе: Дружба и мои друзья.
Последующее обучение

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Мы разные, но мы вместе!

Автор: Сбанкулова Нагима Азанкуловна

Дата: 30.11.2017

Номер свидетельства: 441554

Похожие файлы

Познавательно-игровая программа "Все мы разные, но мы все вместе"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Познавательно-игровая программа "Все мы разные, но мы все вместе" "
    ["seo_title"] => string(71) "poznavatiel-no-ighrovaia-proghramma-vsie-my-raznyie-no-my-vsie-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "136624"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417156523"
  }
}

Классный час "Мы разные, но мы вместе"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Классный час "Мы разные, но мы вместе" "
    ["seo_title"] => string(39) "klassnyi-chas-my-raznyie-no-my-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "195278"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427889947"
  }
}

Консультация для родителей. Нам вместе интересно

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Консультация для родителей. Нам вместе интересно "
    ["seo_title"] => string(56) "konsul-tatsiia-dlia-roditieliei-nam-vmiestie-intieriesno"
    ["file_id"] => string(6) "215985"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432836228"
  }
}

Внеклассное мероприятие о толерантности для 4 класса "Мы разные, но мы вместе""

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Внеклассное мероприятие о толерантности для 4 класса "Мы разные, но мы вместе"" "
    ["seo_title"] => string(85) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-o-tolierantnosti-dlia-4-klassa-my-raznyie-no-my-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "143486"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418550264"
  }
}

Внеклассное мероприятие о толерантности для 4 класса "Мы все разные, но мы вместе""

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Внеклассное мероприятие о толерантности для 4 класса "Мы  все разные, но мы вместе"" "
    ["seo_title"] => string(90) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-o-tolierantnosti-dlia-4-klassa-my-vsie-raznyie-no-my-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "143492"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418551255"
  }
}

Мы разные, но мы вместе!

Просмотр содержимого документа «Мы разные, но мы вместе!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мы разные, но мы вместе!»