Конспект урока русского языка: Наречие

Тема: Наречие

Цели:

                         - Закрепить знание учащихся по теме «Наречие».

                   - Развитие творческого воображения и способностей учащихся.

Ход урока

 1. Вход в урок

 2. Словарно – орфографическая работа (сообщение темы урока)

- Выполнив правильно задание, вы сможете сами  сформулировать тему данного урока:

- Спишите слова, вставьте и подчеркните пропущенные орфограммы

Медле_о, стр_на, тер_итория, в деревн_, скрипа_, смотр_шь, м_тро.

- По моим подсказкам сформулируйте тему.

  3. Проверка имеющихся знаний (мозговой штурм)

- Возводим стенку знаний (работа в 4-ах, одно из знаний представитель от группы помещает на стенку знаний)

* Н – часть речи

* Н – отвечает на вопросы как? когда? где? откуда?

* Н – обозначает признак действия, качества

* Н – не изменяется

* Н – не имеет окончания, есть суффикс

* Н – связано с глаголом (поясняет его)

* Н – является второстепенным членом предложений

* Н – выполняет роль обстоятельства

* Н – подчеркивают _. _. _._

4. Работа по закреплению имеющихся знаний.

Задание 1:     Устно «Заполни рифму»

                       Не спеша, спокойно, тихо

                       Бурно, сильно,

                       Буйно, лихо,

                       Громко, внятно, четко, ясно

                       Замечательно, прекрасно

- Сколько наречий насчитали? Какие из них вы запомнили?

Задание 2:     Найди четвертого лишнего

Читать быстро                        работать        быстро                сказать вежливо

вслух                                 издалека                                ощупью

вручную                                    добросовестно                       громко

много                                правильно

Наречие всегда поясняет глагол.

Найдите подтверждение этому заданию в справке учебников стр. 189. Выпишите его.

А) выполните синтаксический разбор предложения

Б) Морфологический разбор глагола «поясняет»

Разминка.

Назовите дни недели при помощи наречий (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Работа с учебником: упражнение 643 стр. 191

Сообщение нового:

 «Проделки наречий» (будем строить наречия из имеющихся слов)

Вспомнить с помощью каких частей слова строят новое.

Было прилагательное новый – ый + о + за= заново

Глагол обнимать + в + к= в обнимку

Постройте наречие из прилагательного + суффикс + приставка или от каких частей образованы:

Заново(прилагательное), вдвоем(числительное), в обнимку(глагол)

Упражнение 648 стр. 192

1. Итог урока:

Рисуем «островок наречий»

Что нового узнали?

1. Домашнее задание:

Правила на стр. 190-192

Упражнения 651,652 на стр. 193