Конспект урока по русскому языку для 5 класса

Урок по теме «Имя прилагательное»

Класс :6

Цели урока :повторение и обобщение морфологических признаков имени прилагательного, формирование познавательной активности учащихся, развитие речи учащихся.

Тип урока :урок- зачёт.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Мы закончили изучение темы «Имя прилагательное». Сегодня на уроке мы должны повторить и обобщить учебный материал по данной теме, закрепить навыки правописания имён прилагательных .Всё это будет происходить в форме игры-аукциона.

Правила игры следующие :

У каждого из вас на парте первоначальный капитал,500 у.е. В течение урока вы должны его увеличить , в конце нашего урока мы подведём итог. Критерии оценок следующие:

1100 у.е. -1500 у.е. ------- 5 (отлично)

800 у.е. -1100 у.е. ---------4 (хорошо)

500 у.е. – 8—у.е. -----------3 (удовлетворительно)

Итак , мы начинаем аукцион.

1-ый тур.

Что обозначает имя прилагательное ?

На какие вопросы отвечает?

Как изменяется ?

Какими членами предложения могут быть ?

Назовите разряды имён прилагательных.

Какие прилагательные называются качественными ?

Какие признаки обозначают относительные имена прилагательные ?

Что обозначают притяжательные прилагательные ?

Как образуется сравнительная степень прилагательного?

Как образуется превосходная степень прилагательного ?

Денежное вознаграждение -600 у.е. Первоначальная стартовая цена-100 у.е.

Кто желает купить объявленный лот ?

2- ой тур.

Определите разряд имён прилагательных :белый , узкий , лисий , немецкий , чуткий , золотой , стальной . барсучий, папин , смелый , холодный . зимний .

3 –ий тур.

1. Как образуются имена прилагательные ?

2. Когда в прилагательных пишется одна буква Н ?

3. Когда в прилагательных пишется две буквы Н ?

4. Когда в прилагательных пишется суффикс К , а когда СК ?

5. В каких случаях НЕ с прилагательными пишется слитно ?

6. В каких случаях НЕ с прилагательными пишется раздельно ?

7. Какие сложные прилагательные пишутся слитно ?

8. Какие сложные прилагательные пишутся через дефис ?

9. 4 – ый тур .

Правильно ли образована сравнительная степень имён прилагательных? Если нет , напишите правильную форму ,

Дешевше ,здоровше , длиньше , мягше , красивше , тяжельше , крепше , легше , громше , слаже . громчее.

5 –ый тур.

Запишите прилагательные в две колонки :1. с Н ; 2. с НН.

Масля…ый , песоч…ый , ю…ый , соломе…ый , деревя…ый , кожа…ый , овся…ой , традицио….ый , медле…ый .

Как пишется НЕ с полными прилагательными ?

(Не ) добрый , а злой ; (не)брежный , (не)взрачный , (не) счастливый , (не) лепый , (не) вежлив , а груб;далеко (не) удачный ответ, (не)лёгкий , (не)ряшливый.

Запишите в две колонки 1) с суффиксом –К .2) с суффиксом –СК.

Низ…ий ,француз…кий, ткац…ий , уз…ий , рыбац…ий , дет…ий , солдат…ий, оде…ий , матро…ий . молодец…ий.

Умеете ли вы писать сложные прилагательные ?

Сельско(хозяйственный) ,(северо) западный, (трёх)метровый, (древне)русский, (садово)огородный, (горько)солёный, (немецко)русский, (светло)синий, (красно)щёкий.

Заключительная часть .

Слитно или раздельно?

Впереди показалась (не)большая деревушка.

Определить разряд прилагательных:

1.широкий

2. каменный

3.пчелиный

Какая ошибка допущена в образовании степени сравнения?

1.удобный – удобнее

2.сильный – более сильнее

3. дешёвый – дешевле

Сколько Н пишется в данных словах?

1.бездо…ый

2.авиацио…ый

3.торжестве…ый

4.лу…ый

Пишется через дефис:

1.бледно…лицый

2.лево…бережный

3.журнально…газетный

Подведение итогов.

Домашнее задание.