Конспект урока "имя прилагательное"

Тема: Имя прилагательное.

Цели: Повторение основной категории прилагательное, закрепление сведения о разрядах прилагательных; отработка навыков согласования прилагательных с существительными, активизация речевой деятельности учащихся.

Тип урока: Урок повторения.

Использование интерактивной доски.

Ход урока.

І. Организационный момент: психологический настрой.

Целевая установка: Все мы хотим успеха, а чтобы был успех на уроке, мы должны придерживаться следующих правил:

• слышать и слушать;

• размышлять, оценивать.

ІІ. Слово учителя. Сегодня у нас урок русского языка. Подберите как можно больше слов-определений к словосочетанию «русский язык».

богатый

великий красивый

могучий звучный

правдивый волшебный

К какой части речи относятся слова-определения?

-Прилагательные

Чем мы будем заниматься на уроке сегодня?

(на интерактивной доске цели урока).

Для достижения цели, что мы должны делать?

-Думать, слушать, слышать, быть активными, быстрыми, сообразительными.

Прочитаем сказку об имени прилагательном (на интерактивной доске):

Слова-признаки размышляли о своей судьбе.

– Скучно было бы на свете жить, если предметы имели одинаковый цвет. А нас окружает такой красочный мир! И это благодаря признаку по цвету, -сказал один из братьев-признаков.

• А без меня все предметы имели бы одинаковую форму, например,

квадратные деревья, квадратные животные, - сказал признак по форме.

• И без меня, - вступил в беседу признак по вкусу. – Как вкусно мы

поедаем сладкие конфеты, мороженое, маринованные огурцы, аппетитные булочки!

Слушала своих сыновей мама – Имя прилагательное. Она радовалась их дружбе и гордилась тем, что слова-признаки делают речь выразительной, богатой и точной. (Т. Кульгильдинова)

О чем эта сказка?

- О самостоятельной части речи – прилагательное. (Дается определение прилагательного)

Посмотрите в окно. Охарактеризуйте погоду за окном.

-Весенняя, пасмурная, хмурая, солнечная, теплая и т.д.

Пасмурная, хмурая погода бывает перед дождем. После дождя появляется на небе семицветная радуга. ( на интерактивной доске изображение радуги)

Слайд №1. В каждом цвете радуги спрятано задание.

Слайд №2. Путаница. Собери «цепочки»: предмет(вопрос) признак.

Белый весеннее какой?

яркое липкий красная солнце

мокрый какая?

сладкая сочная снег

пушистый

какое?

морковь

Слайд №3. Прочитай пословицы и поговорки, вставляя нужные имена прилагательные.

1. _____сторона – мать, а _____ - мачеха.

2. Веревка хороша ______, а речь _____.

3. ______дело лучше _____безделья.

4. Платье хорошо_____, а друг_____.

5. _____слово лечит, а ____ - калечит.

6. Осенью дни ______, а весной _______.

Слова для справок:

длинная маленькое

новое родная

ненастные короткая

злое доброе

старый чужая

ясные большого

Слайд №4. Подбери нужное слово. (Согласование прилагательного с существительным).

_____песней скворушка звонкий

Веселит простор.

_____черемуха белая

Встала на бугор.

О.Высотская

У лукоморья дуб________, пушистых

________цепь на дубе том. снежною

И днем и ночью кот_____ зеленый

Все ходит по цепи кругом.

А.Пушкин.

На____ветках ученый

______каймой белой

Распустились кисти

_____бахромой златая

С.Есенин

Слайд №5. Определить разряды прилагательных в предложениях:

Шумели на ветру раскидистые ивы, и в глазах рябило от серебристого блеска их листьев. Ослепительные облака были похожи то на ветки с яблоневым цветом, то на овечьи фигурки.

Слайд №6. Распределить прилагательные по разрядам:

Качественные относительные притяжательные

Раскидистый дуб, душистый цветок, ужасный вид, причудливый рисунок, папин нос, олений рог, местный говор, лесной массив, верблюжий горб.

Слайд №7. На основе таблицы «Морфологический разбор имени прилагательного» сделать разбор прилагательных красивый, безобидный.

ІІІ. Итоги урока: Дополнить предложения:

-Имя прилагательное – это ___________(самостоятельная часть речи).

-Значение прилагательного – обозначает_____________(признак предмета)

-Связано________( с именем существительным)

-Постоянные признаки имени прилагательного- это_______( разряд)

-Непостоянными признаками имени прилагательного являются______(У качественных – степень сравнения, форма, род, число, падеж)

-Прилагательные в речи служат________ (делают речь выразительной, образной)

Таким образом: (на интерактивной доске появляется схема)

Морфологические признаки – (изменяются)

род, число, падеж; нач.форма – И.п. ед.ч, м.р.

синтаксические признаки разряды

• определения или прилагательных по

сказуемые. значению: качеств;

относит; притяж.

могут быть полными

и краткими Общее грамматическое значение

– признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей?

ІV. Выставление оценок за урок.

V. Домашнее задание – по усмотрению учителя.