П?н атауы: ?аза? тілі
Сыныбы: 6
Саба?ты? та?ырыбы: ?ос с?здер
Саба?ты? ма?саты: Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру, сыни т?р?ыдан ойлату, ж?пты?, топты? ж?мысты ?йымдастыру ар?ылы та?ырыпты ме?герту.
К?тілетін н?тиже:
- Ынтыма?тасты? армосферасын ?алыптастырады;
- сыни т?р?ыдан ойлауы дамиды;
- ж?пты?, топты? ж?мыстар ?йымдастырылып, ?ос с?здер туралы ма?л?мат алады.
Стратегиялы? іс-?рекеттер: « С?здер тізбегі», «Ысты? орынды?» , «Ми?а шабуыл», «К?рші?е ??гімелеп бер», «Мозаика», «Детальдарды ?осу» стратегиялары, топпен, ж?ппен ж?мыс, рефлексия, ба?алау.
Ресурстар мен жабды?тар : О?улы?, интербелсенді та?та, ысты? орынды?, а?шалар, с?зж?мба? пен ребустар, к?легештер, ?орап, стикерлер.
Негізгі идея: ?ос с?здер, оларды? жасалуы, ерекшелігі.
Уа?ыт ?лшемі
Жоспар мазм?ны
М??алім
іс-?рекеті
О?ушы
іс-?рекеті
Ресурстар
3 минут
Кіріспе
Сыныпта психологиялы? ахуал тудыру
«С?здер тізбегі» ойынын ж?ргізу. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
О?ушыларды сыныпта ?арсы алады, с?лемдеседі.
«С?здер тізбегі» ойыныны? ережесін т?сіндіреді.
О?ушылар назарын саба??а аударады.
С?лемдеседі.
«С?здер тізбегі» ойынын ойнайды.
О?ушылар саба??а дайын екендігін к?рсетеді.
Т?саукесер
5 минут
?й тапсырмасын с?рау
«Ысты? орынды?» стратегиясы ар?ылы с?рау
О?ушылар?а с?ра?тарды слайдтан к?рсетіп т?рады.
О?ушылар берілген с?ра?тар?а жауап берді
Ысты? орынды?, слайд
2 минут
Топ?а б?лу
?ораптан а?ша т?рлерін алу
?ораптан а?ша т?рлерін ?сынады.
А?ша т?ріне ?арай топ?а б?лінеді.
А?шалар
5 минут
«Ми?а шабуыл»
Та?ырыпты ашу, ма?сатын ?ою.
Ребустар мен с?зж?мба?тарды топтар?а таратады.
Ребустар мен с?зж?мба?тарды шешіп, та?ырыпты ай?ындайды, саба?ты? ма?сатын ?ояды.
С?зж?мба?тар, ребустар
2 минут
К?шбасшыны та?дау
Саба? басталмай т?рып орынды?ты? артына сары т?сті стикер жабыстыру.
Сары т?сті стикер ар?ылы топ к?шбасшыларын та?дау
К?шбасшы топ м?шелерін р?лдерге б?леді.
Стикер
7 мин
Негізгі б?лім
Жа?а саба?
М?тінмен ж?мыс
«К?рші?е ??гімелеп бер» стратегиясы
Жа?а та?ырып м?тінін жеке о?ып, сосын ж?ппен ж?не топпен тал?ылау?а береді.
М?тінді жеке о?иды, ж?ппен ж?не топпен тал?ылайды.
О?улы?
5 минут
«Детальдарды ?осу» стратегиясы
М?тінді тал?ылау
Ба?ыт – ба?дар береді.
Баяндамашыны к?легешпен ба?алайды.
Топтарды? баяндамашылары та?ырып бойынша т?йінді с?зді айтып шы?ады.
10 минут
«Мозаика» стратегиясы ар?ылы тапсырмаларды орындау
О?улы?та?ы жатты?у ж?мыстары
Топтар?а тапсырма жазыл?ан таратпаларды береді.
Берілген тапсырмаларды жеке орындайды, с?ра? бойынша топтар?а жиналады, сол топта ?айта тал?ылайды, одан ?з топтарына оралады.
Таратпалар, слайд
2 минут
Ба?алау
О?ушыларды смайликпен ба?алайды
Шапала? ?ру ар?ылы саба?ты ба?алайды
Смайликтер, шапала? ?ру
3 минут
Рефлексия
Т?рлі т?сті ?орап
О?ушыларды? саба?ты? со?ында нені ?йренгенін аны?тайды
Стикерді кері байланыс жазып, ?орап?а жапсырады
Стикер, ?орап
1 минут
?йге тапсырма:
74 – жатты?у.
?ос с?здерді? т?рлері туралы ізденіп келу.
?йге тапсырма беру
?йге берілген тапсырманы к?нделікке жазады
Т?саукесер
Просмотр содержимого документа
«"?ос с?здер" »
Бекітемін____________
№3 мектеп-интернаты
директорының оқу ісі жөніндегі
орынбасары: Г. Әлібекова
«___»_____________ 2014ж.
Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектепте педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курсы бағдарламасының үшінші (негізгі) деңгей бойынша мектептегі тәжірибесін іске асыру бойынша қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Баймаханова Мөлдір Мейрамханқызының
күнделікті сабақ жоспары
Сыныбы: 6
Тақырыбы: Қос сөздер
Мерзімі: 08.10.2014ж
Қысқа мерзімді жоспар
Мерзімі: 08.10.2014ж.
Пән атауы: қазақ тілі
Сыныбы: 6
Сабақтың тақырыбы: Қос сөздер
Сабақтың мақсаты: Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, сыни тұрғыдан ойлату, жұптық, топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы тақырыпты меңгерту.
Күтілетін нәтиже:
- Ынтымақтастық армосферасын қалыптастырады;
- сыни тұрғыдан ойлауы дамиды;
- жұптық, топтық жұмыстар ұйымдастырылып, қос сөздер туралы мағлұмат алады.
Стратегиялық іс-әрекеттер: « Сөздер тізбегі
», «Ыстық орындық» , «Миға шабуыл», «Көршіңе әңгімелеп бер», «Мозаика», «Детальдарды қосу» стратегиялары, топпен, жұппен жұмыс, рефлексия, бағалау.
Ресурстар мен жабдықтар : Оқулық, интербелсенді тақта, ыстық орындық, ақшалар, сөзжұмбақ пен ребустар, күлегештер, қорап, стикерлер.
Негізгі идея: Қос сөздер, олардың жасалуы, ерекшелігі.
Уақыт өлшемі
Жоспар мазмұны
Мұғалім
іс-әрекеті
Оқушы
іс-әрекеті
Ресурстар
3 минут
Кіріспе
Сыныпта психологиялық ахуал тудыру
«Сөздер тізбегі» ойынын жүргізу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Оқушыларды сыныпта қарсы алады, сәлемдеседі.
«Сөздер тізбегі» ойынының ережесін түсіндіреді.
Оқушылар назарын сабаққа аударады.
Сәлемдеседі.
«Сөздер тізбегі» ойынын ойнайды.
Оқушылар сабаққа дайын екендігін көрсетеді.
Тұсаукесер
5 минут
Үй тапсырмасын сұрау
«Ыстық орындық» стратегиясы арқылы сұрау
Оқушыларға сұрақтарды слайдтан көрсетіп тұрады.
Оқушылар берілген сұрақтарға жауап берді
Ыстық орындық, слайд
2 минут
Топқа бөлу
Қораптан ақша түрлерін алу
Қораптан ақша түрлерін ұсынады.
Ақша түріне қарай топқа бөлінеді.
Ақшалар
5 минут
«Миға шабуыл»
Тақырыпты ашу, мақсатын қою.
Ребустар мен сөзжұмбақтарды топтарға таратады.
Ребустар мен сөзжұмбақтарды шешіп, тақырыпты айқындайды, сабақтың мақсатын қояды.
Сөзжұмбақтар, ребустар
2 минут
Көшбасшыны таңдау
Сабақ басталмай тұрып орындықтың артына сары түсті стикер жабыстыру.
Сары түсті стикер арқылы топ көшбасшыларын таңдау
Көшбасшы топ мүшелерін рөлдерге бөледі.
Стикер
7 мин
Негізгі бөлім
Жаңа сабақ
Мәтінмен жұмыс
«Көршіңе әңгімелеп бер» стратегиясы
Жаңа тақырып мәтінін жеке оқып, сосын жұппен және топпен талқылауға береді.
Мәтінді жеке оқиды, жұппен және топпен талқылайды.
Оқулық
5 минут
«Детальдарды қосу» стратегиясы
Мәтінді талқылау
Бағыт – бағдар береді.
Баяндамашыны күлегешпен бағалайды.
Топтардың баяндамашылары тақырып бойынша түйінді сөзді айтып шығады.
10 минут
«Мозаика» стратегиясы арқылы тапсырмаларды орындау
Оқулықтағы жаттығу жұмыстары
Топтарға тапсырма жазылған таратпаларды береді.
Берілген тапсырмаларды жеке орындайды, сұрақ бойынша топтарға жиналады, сол топта қайта талқылайды, одан өз топтарына оралады.
Таратпалар, слайд
2 минут
Бағалау
Оқушыларды смайликпен бағалайды
Шапалақ ұру арқылы сабақты бағалайды
Смайликтер, шапалақ ұру
3 минут
Рефлексия
Түрлі түсті қорап
Оқушылардың сабақтың соңында нені үйренгенін анықтайды
Стикерді кері байланыс жазып, қорапқа жапсырады
Стикер, қорап
1 минут
Үйге тапсырма:
74 – жаттығу.
Қос сөздердің түрлері туралы ізденіп келу.
Үйге тапсырма беру
Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазады
Тұсаукесер
