?дебиет п?нінен "То?сан жаста?ы тарлан" Мырзатай Жолдасбеков

Саба?ты? та?ырыбы: То?сан жаста?ы тарлан. Мырзатай Жолдасбеков

Саба?ты? ма?саты: 1.Белгілі ?нер адамдарыны? балалы? ша?ы туралы ??гімені? идеясын ашу. 2.Баланы? ?з бетімен о?уы, пайымдауы, ?рекет етуі, ойлануы ар?ылы шы?армашылы? де?гейіні? дамуына м?мкіндік беру. 3.Ата – ана, ел, жер, ана тілі ар?ылы дары?ан ?лтты? т?рбиені? ?серін сезінуге м?мкіндік беру. С?з ?неріне, ?дебиетті с?юге т?рбиелеу. К?рнекілігі: М?тіндегі басты кейіпкерлерді? суреті. ?нер, е?бек та?ырыбына арнал?ан на?ыл сздер мен ма?ал – м?тел жазыл?ан плакаттар. Интерактивті та?та. ?нтаспа

Саба? барысында Топпен ж?мыс ?дісін ?олдандым.

Ойтол?ау б?лімінде мынадай тапсырмалар бердім:

1 -топ. Венн диаграммасын ??ру.

2 -топ. Кенен ?зірбаев – топтастыру жаса.

3 -топ. « ?н ??діреті» - эссе жаз.

4 -топ. «Бес жолды ?ле?» стратегиясын пайдалана отырып, «Кенен ата» атты ?н жазу.

Саба? со?ында, топтарды? ж?мыстарын тал?ылап, талдап, орта?а салды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?дебиет п?нінен "То?сан жаста?ы тарлан" Мырзатай Жолдасбеков »

Сабақтың тақырыбы: Тоқсан жастағы тарлан. Мырзатай Жолдасбеков. Сабақтың мақсаты: 1.Белгілі өнер адамдарының балалық шағы туралы әңгіменің идеясын ашу. 2.Баланың өз бетімен оқуы, пайымдауы, әрекет етуі, ойлануы арқылы шығармашылық деңгейінің дамуына мүмкіндік беру. 3.Ата – ана, ел, жер, ана тілі арқылы дарыған ұлттық тәрбиенің әсерін сезінуге мүмкіндік беру. Сөз өнеріне, әдебиетті сүюге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Мәтіндегі басты кейіпкерлердің суреті. Өнер, еңбек тақырыбы-на арналған нақыл сздер мен мақал – мәтел жазылған плакаттар. Интерактивті тақта. Үнтаспа .

Мырзатай Жолдасбеков (қысқаша мәлімет).

Халқымыздың бетке ұстар асыл азаматтарының бірі, орда бұзар отыз жасында жемісті ғылыми-зерттеу еңбектерімен қазақ әдебиетінің тарихын бір мың екі жүз жылға тереңдетіп, ерлік жасаған, тоталитарлық жүйе күйремей тұрып-ақ Шәкәрім Құдайбердиев, Әлихан Бөкейханов, Ахмет Байтұрсынов, Жүсіпбек Аймауытов, Міржақып Дулатов сынды Алаш арыстарын, ардақты ақын-жазушыларымызды халқымызбен қайта қауыштыруға айтарлықтай үлес қосқан, тәуелсіздіктің алғашқы қиын жылдарында еліміз үшін шыбын жанын шүберекке түйген көреген Көшбасшымыз Нұрсұлтан Әбішұлының жанынан табылып, ұлтымыздың рухын оятуға, еліміздің еңсесін көтерісуге атсалысқан, Наурыздың ұлттық рухани сипат алып, қайта оралуына, ана тіліміздің мемлекеттік мәртебеге ие болуына, елдік салт-санамыздың, әдет-ғұрпымыздың жаңғыруына зор үлес қосқан Мырзатай Жолдасбековтің есімі елімізге кеңінен белгілі.

Сабақтың түрі: Саяхат сабағы.

Сабақтың әдісі: . Сұрақ-жауап, С.Т.О.

Пәнаралас байланысы: Өзін-өзі тану, музыка.

Жоспары: 1. Сабақтың көрнекілігі:Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй жұмысын тексеру.

3. Қызығушылығын ояту.

4. Мағынаны тану.

5. Қортындылау.

6. Үйге тапсырма.

Сабақ барысы:

1.Сабаққа дайындық. Бір-біріне тілек білдірулері.

2.Үй жұмысын тексеру. Сұраққа жауап беру арқылы қайталау, бағалау.

І. Қызығушылығын ояту.

Сыныпты топтарға бөлу:

1 -топ. Домбыра

2 -топ. Қобыз

3 -топ. Шаңқобыз

4 -топ. Жетіген (топтардың атауына тоқталып кету).

Топтардың атауы қандай тақырыпқа байланысты болып тур?

Сабағымыз не туралы болуы мүмкін деп ойлайсыңдар?

-Қазақ халқының ішінде өнер адамдары көп болған. Өнердің де түрлері сан алуан.Соның ішінде күй өнерін халыққа жеткізген атақты композиторларды халық қастерлеп құрметтеген.( Әңгімелеу, оқушылар пікірін тыңдау).

ІІ. Мағынаны тану.

а) Мәтінді түсініп оқу.( « Түртіп алу» стратегиясы бойынша.)

ә) Дәптермен жұмыс. Мәтіннен ақынның балаларға берген батасын тауып, мәнерлеп оқып, өзіңе айтқандай қабылдап, дәптерге жазып алуы.

б) Сөздік жұмысы.

ІІІ. Ойтолғау.

1 -топ. Венн диаграммасын құру.

2 -топ. Кенен Әзірбаев – топтастыру жаса.

3 -топ. « Ән құдіреті» - эссе жаз.

4 -топ. «Бес жолды өлең» стратегиясын пайдалана отырып, «Кенен ата» атты ән жазу.

Топтардың жұмыстарын талқылау, талдау, ортаға салу.

6. Үйге тапсырма. Мазмұндау. 51, 53 - бет.