Глаголы в неопределенной форме

Урок проведен с целью достижения проекта Кембриджского университета при НИШ г. Астана. Для того, чтобы получить максимальные преимушества от групповой работы, ученикам быть осведомленными и развивать межличностные навыки при наблюдении и общении, уметь самовыражаться и поддерживать других.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Глаголы в неопределенной форме »

«Утверждаю»

Зам. Директора по УВР

ГБОУ СОШ № 8

имени Ю.А. Гагарина

__________ Н . Затова

Урок русского языка в 3 «Б» классе

Тема «Глаголы в неопределенной форме»

Учитель Майбалаева Д.У.

Г. Байконур

2012-2013 уч.год.

Тема урока: Глаголы в неопределенной форме.

Цель урока: Повторить и обобщить знания о глаголе как части речи.

Задачи урока:

Образовательная:

- формировать умение ставить вопросы к глаголам в начальной форме;

- проконтролировать степень усвоения значения глаголов в неопределенной форме;

Воспитательная:

- воспитывать культуру речи;

- поддерживать интерес к урокам русского языка.

Развивающая:

- развивать умение употреблять глаголы в устной письменной речи;

- развивать память, внимание, мышление, речь, творческие способности учащихся.

Оборудование:

- учебник 3 класса под редакцией Л.М.Зеленина и Т.Е.Хохлова.

- раздаточный материал, ножницы, плефчарты.

- ИКТ.

Методы урока:

-беседа;

- критическое мышление;

- оценивание.

Форма работы: групповая.

Тип урока: комбинированный.

План урока:

1. Организационный момент. Активити. Деление группы.

2. Проверка домашнего задания.

3. Подготовка к изучению нового материала.

4. Обобщение структурных семантических признаков понятия.

5. Закрепление нового материала.

6. Итог урока. Рефлексия.

№	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Результаты обучения
1	Организационный момент	Учитель приветствует учащихся. Активити. Ребята, подойдите ко мне, становитесь в круг и пожелайте друг другу хорошие пожелания.	Участвуют в активити, показывают сплоченность, уметь держаться друг за друга.	Хорошо прошёл активити.
2	Проверка домашнего задания	Ребята, что мы узнали на прошлом уроке? - Что такое глагол? - На какие вопросы отвечает? Проверяем домашнее упражнение. Я называю глаголы, а вы ставьте к ним вопросы. Итак, Живет Ходила Поиграю Нарисовал Идем Пойдем	Отвечают на вопросы. Читают предложения. Что делает? Что делала? Что сделаю? Что сделал? Что делаем? Что сделаем?
3	Сообщение темы урока Проверка понимания учащимися нового материала.	Учитель: Сегодня мы будем изучать глаголы в неопределенной форме. Откройте тетради, запишите число, тему урока. ( Слайд №1) Глаголы в неопределенной форме только показывают действие, но не указывают ни на того, кто совершает действие. Отвечают на вопросы что делать? что сделать? ( Слайд №3) Выполнение упражнения №15. Прочитайте текст. Выпишите глаголы в неопределенной форме, поставьте к ним вопросы. (Слайд №4) А теперь, ребята, по цвету конфет делимся на пары. В каждой паре даются задания с глаголами в неопределенной форме отвечающие на вопрос что делать? Пары должны образовать при помощи приставок глаголы в неопределенной форме отвечающие на вопрос что сделать? (Слайд №5) А теперь, пары проверяйте друг друга (Слайд №6) Критерии оценивания: 3 правильных ответа -5 2 правильных ответа - 4 1 правильный ответ - 3 0 ответа – 2.	Пары проверяют друг друга I – II II – III III – IV IV – V V – VI VI – I.
5	Закрепление новой темы.	Ребята, сейчас рассчитайтесь на один и два. Единички - первая группа. Двоечки – вторая группа. Группы, выполнив задание вы должны составлять постеры (Слайды 6 и 7)	Дети составляют постеры и защищают свои ответы.
6	Итог урока. Рефлексия.	Ребята, на какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме? Как образуются глаголы в неопределенной форме отвечающие на вопрос что сделать? Сказочные герои рады, что вы справились со своими заданиями. Они любят друг друга и вас, и дарят вам стихотворение , которое поможет Вам быть добрее, грамотнее и лучше понимать своих товарищей. Прочитайте его хором.	Что делать? что сделать? Глаголы в неопределенной форме отвечающие на вопрос что сделать? образуются при помощи приставок. например: потанцевать, поиграть, заходить.	Пишут рефлексию.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Глаголы в неопределенной форме

Автор: Майбалаева Дамегуль Уалиевна

Дата: 28.04.2015

Номер свидетельства: 206767

Похожие файлы

Глагол. Неопределенная форма глагола

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Глагол. Неопределенная форма глагола "
    ["seo_title"] => string(43) "glaghol-nieopriedieliennaia-forma-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "156175"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421390598"
  }
}

Презентация урока. Глагол.Неопределенная форма глагола

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Презентация урока. Глагол.Неопределенная форма глагола "
    ["seo_title"] => string(65) "priezientatsiia-uroka-glaghol-nieopriedieliennaia-forma-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "123656"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414521648"
  }
}

Конспект урока по русскому языку на тему " Глагол. Неопределенная форма глагола"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект урока по русскому языку на тему " Глагол. Неопределенная форма глагола""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_russkomu_iazyku_na_tiemu_glaghol_nieopriedieliennaia_forma_gh"
    ["file_id"] => string(6) "411454"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493093979"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Глаголы неопределенной формы"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока по русскому языку "Глаголы неопределенной формы""
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt_uroka_po_russkomu_iazyku_glagholy_nieopriedieliennoi_formy"
    ["file_id"] => string(6) "400089"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489475472"
  }
}

Урок русского языка по теме "Неопределенная форма глагола"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Урок русского языка по теме "Неопределенная форма глагола" "
    ["seo_title"] => string(67) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-nieopriedieliennaia-forma-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "234092"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443348511"
  }
}

Глаголы в неопределенной форме

Просмотр содержимого документа «Глаголы в неопределенной форме »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Глаголы в неопределенной форме »