"Дробные числительные"

Тема: Дробные числительные

Тип урока: Открытие новых знаний

Технология: Технология проблемно- диалогического обучения

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический.

Цели урока:

- анализировать состав дробных числительных, склонять дробные числительные, а также числительное полтора.

- правильно употреблять дробные числительные в речи, сочетать их с именами существительными.

-извлекать информацию из таблиц, перерабатывать и преобразовывать эту информацию в другие формы.

- взаимодействовать с соседом, одноклассниками, доказывать своё мнение и прислушиваться к мнению одноклассников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Дробные числительные"»

Урок русского языка в 6 классе

Учитель: Патракова Л.К.

Тема: Дробные числительные

Тип урока: Открытие новых знаний

Технология: Технология проблемно- диалогического обучения

Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический.

Цели урока:

- анализировать состав дробных числительных, склонять дробные числительные, а также числительное полтора.

- правильно употреблять дробные числительные в речи, сочетать их с именами существительными.

-извлекать информацию из таблиц, перерабатывать и преобразовывать эту информацию в другие формы.

Этапы урока:

1. Создание проблемной ситуации

2 .Формулирование проблемы, планирование деятельности

3. Поиск решения

4. Выражение решения. Применение нового знания.

Ход урока:

Этапы урока

Учитель

Ученики

Доска, оборудование

1. Создание эмоционального настроя

Включает гимн Олимпиады в Сочи.

- Что вы прослушали? Почему я Вас не посадила за парты?

- Какой вопрос вы хотели бы мне задать?

-Да, материал урока у нас будет про олимпиаду.

- Это гимн, его слушают стоя.

-Зачем включили гимн олимпиады?

- Мы будем говорить о Сочинской олимпиаде?

Компьютер, колонки , аудиозапись гимна олимпиады в Сочи

2.Создание проблемной ситуации

- При подготовке к уроку я посмотрела много разной информации, которая меня заинтересовала, хочу ей с вами поделиться(слайд 1)

-Найдите самую большую и самую маленькую скорость в таблице

-Почему не смогли найти самую маленькую скорость?

Чем последнее числительное в таблице отличается от других?

- Какая будет тема урока?

-Одно числительное отличается от других

-Это дробь.

-Дробные числительные (тема)

Информация о зимних видах спорта на листочках на партах.

Фиксирует тему на доске.

3.Формулирование проблемы, планирование деятельности

-Что нам предстоит выяснить? Какой у вас возникает вопрос?

-Что нужно узнать для того, чтобы определить, что собой представляют дробные числительные и как они склоняются?

Формулируют вопрос.

-Что представляют собой дробные числительные?

Как они изменяются? Определяют, как добыть знания?

-Составить план работы.

Основной вопрос записывается.

План действий:

1. Определить, из чего состоят дробные числительные.

2.Научиться склонять дробные числительные.

3.Узнать, где использовать.

4. Поиск решения

– Какими по составу являются дробные числительные?

– Как называется первое число в составе дробного числительного в математике?

– Сравните числители в каждой дроби. Что вы заметили? Какие это

числительные?

– Сравните знаменатели. Что они напоминают?

– Поставьте дробные числительные в форму Тв.п. Что вы заметили?

– А теперь сравните величину в знаменателе с прилагательным красные в разных падежах.

– Сделайте общий вывод об особенностях строения и изменения дробных числительных.

1.Найдите и выпишите дробные числительные. (слайд 2). Ответьте на вопросы.

2.Изменить по падежам дробное числительное (слайд 4,5)

3. Составить схему «Состав и склонение числительных» (слайд 6)

4.Изучение лингвистического материала о склонении слова полтора

(слайд 7)

5. Заменить дроби дробными числительными, подобрав к ним существительные о спорте. В каком падеже употребляются существительные при дробных числительных?

3/5, 7/8, 4/9, 48/63

0,5 ; 2,99

- Составными, т.к. состоят из двух слов.

- Числитель

Взаимопроверка

Работа в парах

Групповая работа

Фиксируется учебная проблема в виде схемы

Презентация

Лист оценивания

Задания на карточках

Лист оценивания

Выражение решения. Применение нового знания.

Д/з

1. Тест (Слайд 8)

2.Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Как оцените свою работу?

Выставляет оценки

Д/З составить предложения о зимних видах спорта, используя дробные числительные

Делают вывод

Самоанализ, самооценка, взаимное оценивание. Выбирают талисман олимпиады.

Записывают д/з

Лист оценивания

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"Дробные числительные"

Автор: Патракова Лариса Киприновна

Дата: 06.11.2015

Номер свидетельства: 249083

Похожие файлы

тесты по теме "Дробные числительные"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "тесты по теме "Дробные числительные" "
    ["seo_title"] => string(41) "tiesty-po-tiemie-drobnyie-chislitiel-nyie"
    ["file_id"] => string(6) "211534"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1431628107"
  }
}

Урок русского языка в 6 классе "Дробные числительные"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Урок русского языка в 6 классе "Дробные числительные""
    ["seo_title"] => string(58) "urok-russkogho-iazyka-v-6-klassie-drobnyie-chislitiel-nyie"
    ["file_id"] => string(6) "249078"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446823653"
  }
}

«Дробные числительные»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "«Дробные числительные»"
    ["seo_title"] => string(22) "drobnyiechislitielnyie"
    ["file_id"] => string(6) "291281"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455100605"
  }
}

Презентация урока "Дробные числительные"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Презентация урока  "Дробные числительные""
    ["seo_title"] => string(42) "priezientatsiiaurokadrobnyiechislitielnyie"
    ["file_id"] => string(6) "304676"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457775829"
  }
}

Презентация урока "Дробные числительные"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Презентация урока  "Дробные числительные""
    ["seo_title"] => string(43) "priezientatsiiaurokadrobnyiechislitielnyie1"
    ["file_id"] => string(6) "304677"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457775837"
  }
}

"Дробные числительные"

Просмотр содержимого документа «"Дробные числительные"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Дробные числительные"»