Дополнение. Дополнение прямое и косвенное

ФИО

Карибаева Шара

Кзылординская область, Шиелийский район

Средняя школа №48

имени А. Коныратбаева

Дата

8 класс

Тема урока

Дополнение. Дополнение прямое и косвенное

Ссылка

Учебник русского языка для 8 класса

авторы: Г.А. Бадамбаева, М.А.Тюлебаева Б.Х. Исмагулова.

Презентация по Power Рoint. Материалы с интернета, раздаточные материалы.

Цели урока

Расширить и углубить представление о дополнение как о второстепенном члене предложения

Ожидаемые результаты

- выработают навык нахождения дополнения в предложении.

- будут уметь правильно задавать вопросы к дополнению;

Основные идеи

Дополнения могут зависеть от членов предложения, выраженных существительными, образованными от глаголов, прилагательными и наречиями.

Приемы и методы

Игра «Домино», «Алгоритм», групповая работа, индивидуальная работа,

«Мини тест»

Ресурсы

ИКТ (Power Point), раздаточные материалы, стикеры

Метод

Критического мышления, коммуникативный

Организационный момент

Время

Действие учителя

Действие учеников

Оценивание

2 мин

Класс разделить на две группы с помощью карточек, которые написаны:

«Косвенное» и «Прямое»

Психологический настрой.

Ученики должны объединиться с помощью карточек новой группой. Ребята с интересом завлекаются, организовывая тем самым саморегулируемую группу.

Ход урока

5 мин

Игра «Кто быстрее?»

- На интерактивной доске изображена «лесенка», по которой вам предстоит забраться на самый верх. Но для этого надо выполнить такое задание:

К каждому слову подберите дополнение в том падеже (без предлога или с указанным предлогом), который указан в скобках начальной буквой.

10мин

Обозначьте вопросы, падеж выделенных слов.

нашей границы не перелететь и птице.

2. родину –мать учись защищать.

3. со смелым бойцом и победа дружит.

4. герой думает в бою не о смерт…, а о побед….

-На вопросы каких падежей отвечают эти слова?

-от каких слов зависят эти второстепенные члены?

-что обозначают эти слова?

-чем выражено?

-Все эти слова являются.

Пословицы

1.НАШЕЙ ГРАНИЦЫ НЕ ПЕРЕЛЕТЕТЬ И ПТИЦЕ.В.П

2. РОДИНУ –МАТЬ УЧИСЬ ЗАЩИЩАТЬ. ТВОР.ПАД.

3. СО СМЕЛЫМ БОЙЦОМ И ПОБЕДА ДРУЖИТ. ПРЕДЛ.ПАД.

4. ГЕРОЙ ДУМАЕТ В БОЮ НЕ О СМЕРТИ, А О ПОБЕДЕ п.п

(предмет)

(существительными)

дополнениями.

Оценивание по цвету светофора

5 мин

Попробуйте по опорным вопросам дать определение дополнения

-Какие падежи называются косвенными?

Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет. Дополнения обычно выражаются именем существительным или местоимением в косвенном падеже.

(Косвенными называются все падежи кроме именительного, то есть родительный, дательный, творительный, предложный.)

5 мин

Работа по учебнику.

1 гр. Упр 2;

2 гр. Упр 3.

Индивидуальное задание

По большому пальцу

6 мин

«Мини тест» состоит из трех вопросов

Ребята работают с заданием и проверяют соседа

Самооцен-ка знаний

5 мин

Рефлексия

Ребята записывают свои непонятные вопросы в стикере и положат в коробочку. На следующем уроке будем обсуждать эти вопросы.

1 мин

Домашнее задание.

Всем выучить правило стр. 72.

Найти 5 предложений с дополнениями из учебника литературы

Собой доволен, так как….

Собой не доволен, так как….

Что я должна изменить?.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дополнение. Дополнение прямое и косвенное »

ФИО		Карибаева Шара			Кзылординская область, Шиелийский район Средняя школа №48 имени А. Коныратбаева
Дата		8 класс
Тема урока		Дополнение. Дополнение прямое и косвенное
Ссылка		Учебник русского языка для 8 класса авторы: Г.А. Бадамбаева, М.А.Тюлебаева Б.Х. Исмагулова. Презентация по Power Рoint. Материалы с интернета, раздаточные материалы.
Цели урока		Расширить и углубить представление о дополнение как о второстепенном члене предложения
Ожидаемые результаты		- выработают навык нахождения дополнения в предложении. - будут уметь правильно задавать вопросы к дополнению;
Основные идеи		Дополнения могут зависеть от членов предложения, выраженных существительными, образованными от глаголов, прилагательными и наречиями.
Приемы и методы		Игра «Домино», «Алгоритм», групповая работа, индивидуальная работа, «Мини тест»
Ресурсы		ИКТ (Power Point), раздаточные материалы, стикеры
Метод		Критического мышления, коммуникативный
			Организационный момент
Время	Действие учителя					Действие учеников	Оценивание
2 мин	Класс разделить на две группы с помощью карточек, которые написаны: «Косвенное» и «Прямое» Психологический настрой.					Ученики должны объединиться с помощью карточек новой группой. Ребята с интересом завлекаются, организовывая тем самым саморегулируемую группу.
	Ход урока
5 мин	Игра «Кто быстрее?» - На интерактивной доске изображена «лесенка», по которой вам предстоит забраться на самый верх. Но для этого надо выполнить такое задание: К каждому слову подберите дополнение в том падеже (без предлога или с указанным предлогом), который указан в скобках начальной буквой.
10мин	Обозначьте вопросы, падеж выделенных слов. нашей границы не перелететь и птице. 2. родину –мать учись защищать. 3. со смелым бойцом и победа дружит. 4. герой думает в бою не о смерт…, а о побед…. ---На вопросы каких падежей отвечают эти слова? -от каких слов зависят эти второстепенные члены? ---что обозначают эти слова? ---чем выражено? ---Все эти слова являются.					Пословицы 1.НАШЕЙ ГРАНИЦЫ НЕ ПЕРЕЛЕТЕТЬ И ПТИЦЕ.В.П 2. РОДИНУ –МАТЬ УЧИСЬ ЗАЩИЩАТЬ. ТВОР.ПАД. 3. СО СМЕЛЫМ БОЙЦОМ И ПОБЕДА ДРУЖИТ. ПРЕДЛ.ПАД. 4. ГЕРОЙ ДУМАЕТ В БОЮ НЕ О СМЕРТИ, А О ПОБЕДЕ п.п (предмет) (существительными) дополнениями.	Оценивание по цвету светофора
5 мин	Попробуйте по опорным вопросам дать определение дополнения -Какие падежи называются косвенными?					Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет. Дополнения обычно выражаются именем существительным или местоимением в косвенном падеже. (Косвенными называются все падежи кроме именительного, то есть родительный, дательный, творительный, предложный.)
5 мин	Работа по учебнику. 1 гр. Упр 2; 2 гр. Упр 3.					Индивидуальное задание	По большому пальцу
6 мин	«Мини тест» состоит из трех вопросов					Ребята работают с заданием и проверяют соседа	Самооцен-ка знаний
5 мин	Рефлексия			Ребята записывают свои непонятные вопросы в стикере и положат в коробочку. На следующем уроке будем обсуждать эти вопросы.
1 мин	Домашнее задание.			Всем выучить правило стр. 72. Найти 5 предложений с дополнениями из учебника литературы
Собой доволен, так как….
Собой не доволен, так как….
Что я должна изменить?...

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дополнение. Дополнение прямое и косвенное

Автор: Карибаева Шара Абдиманатовна

Дата: 01.03.2015

Номер свидетельства: 180619

Похожие файлы

Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение. Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(274) "Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение. Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение. "
    ["seo_title"] => string(173) "vtorostiepiennyie-chlieny-priedlozhieniia-dopolnieniie-priamoie-i-kosviennoie-dopolnieniie-opriedielieniie-soghlasovannoie-i-niesoghlasovannoie-opriedielieniie-prilozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "158850"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421821184"
  }
}

Дополнение

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "Дополнение "
    ["seo_title"] => string(12) "dopolnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "150745"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420552839"
  }
}

Второстепенный член предложения -дополнения конспект урока

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Второстепенный член предложения -дополнения конспект урока "
    ["seo_title"] => string(68) "vtorostiepiennyi-chlien-priedlozhieniia-dopolnieniia-konspiekt-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "187228"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426491506"
  }
}

Разработка урока по русскому языку в 8-м классе на тему "Второстепенные члены предложения. Дополнение"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Разработка урока по русскому языку в 8-м классе на тему "Второстепенные члены предложения. Дополнение""
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka_uroka_po_russkomu_iazyku_v_8_m_klasse_na_temu_vtorostepennye_chleny_p"
    ["file_id"] => string(6) "641040"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1701385725"
  }
}

"Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) ""Второстепенные члены предложения. Дополнение.  Прямое и косвенное дополнение" "
    ["seo_title"] => string(90) "vtorostiepiennyie-chlieny-priedlozhieniia-dopolnieniie-priamoie-i-kosviennoie-dopolnieniie"
    ["file_id"] => string(6) "155705"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421316207"
  }
}

Дополнение. Дополнение прямое и косвенное

Просмотр содержимого документа «Дополнение. Дополнение прямое и косвенное »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дополнение. Дополнение прямое и косвенное »