Дежурная

Дежурная

Формируя умения и навыки во всех видах речевой деятельности (аудировании, чтении, говорении, письме), воспитать любовь к школе, учителю, привить бережное отношение к школьным принадлежностям, любовь к труду, чувство ответственности и аккуратности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дежурная»

Предмет: русский язык Класс : 4 Дата: № урока : 4
Тема занятия:			Дежурная
Цель урока:			Формируя умения и навыки во всех видах речевой деятельности (аудировании, чтении, говорении, письме), воспитать любовь к школе, учителю, привить бережное отношение к школьным принадлежностям, любовь к труду, чувство ответственности и аккуратности.
Ключевые задачи урока:			Учащиеся введут в активный словарь слова *будить, разбудить, раздать,* продолжат развитие техники чтения, закрепят интонации предложений по цели высказывания. Активизируют в речи слова *дежурный, дежурная, дежурить, пожалуйста.* Закрепят понимание социальной роли дежурного по классу.
Ключевые идеи, новые понятия:
Этап	Стратегия	Ресурсы	Содержание урока
			Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Мотивационный	Прием « Вы знаете, что… . Но вы не знаете, что… .»			Ученики называют факты из их жизни, которые помогают ближе узнать их интересы, увлечения и т.д..
Операционный	Прием «Своя опора»	Плакаты маркеры Презентация «Обязанности дежурного в классе»	1.Деление на группы. Метод «Лидеры» Учитель быстро и неожиданно командует: «Встаньте те, кто считает себя лидером!» Первые двое объявляются руководителями, имеющими право набрать свои команды. Затем каждому из лидеров предлагается выбрать только одного участника, которого он хочет видеть в своей команде. Затем выбранные участники по очереди выбирают следующих и так далее до тех пор, пока группа не окажется поделенной на две части. 2.Слово учителя: Нам нравится, когда вокруг чисто. А чтобы вокруг было чисто, уютно, красиво, мы должны позаботиться об этом сами. И прежде всего необходимо позаботиться о чистоте группы. Когда чисто и уютно, то учиться и работать становится приятнее. Загадка: Я порядок соблюдаю, Нарушителей ругаю. Нынче в группе я нешумный, Потому что я… (дежурный) 3.Загадки о школе а) Первая книга, что знанья дает, Ее первоклассник в портфеле несет. Всегда и повсюду, сегодня и встарь Школьнику очень нужен... (букварь) б) Отметки, замечания Учитель пишет в нем. Уроков расписание Мы тоже в нем найдем. Хранит и бережет его Примерный ученик. «Пятерок» в нем полным-полно, Как документ... (дневник) в) Шел урок, а он молчал — Перемену, видно, ждал. Только кончился урок, Громко зазвенел... (звонок) г) Он трудился весь урок, От старания скрипел. Отдохнуть на доску лег. Ну конечно, это... (мел) д) Карандаш, линейку, ластик Сохранит коробка-пластик. Не беда, что очень мал, — Все вместит цветной... (пенал) е) На мальчиках — рубашки и жилеты. На девочках — синие жакеты. Все дети соблюдают эту норму И в школу надевают... (форму) ж) Мы порядок соблюдаем, Нарушителей ругаем. Нынче класс у нас нешумный, Потому что класс... (дежурный) 4. Об отличии слов дежурный и дежурная. 5. Закрепление: презентация «Обязанности дежурного в классе»	Ученики знакомятся с содержанием текста упражнения 6 на странице 8 «Дежурная», записывают в словари слова будить (ояту), рано (ерте), полью цветы (гүлге су құю). Затем на листе большого формата 2-м группам предлагается составить список обязанностей дежурного по классу. Учащиеся соревнуются в разгадывании загадок. I-ая группа составляет предложение со словом дежурный (каждый в своей тетради), II-ая группа – со словом дежурная (каждый в своей тетради).
Рефлексивный			Карта эффективности урока
Оценивание			Формативное оценивание.
Дополнительные задания, домашнее задание			Упражнения 8,9 на странице 9

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Дежурная

Автор: Жубатканова Алмагуль Камидоллакызы

Дата: 27.01.2017

Номер свидетельства: 384646

Похожие файлы

Открытый урок по русскому языку в 3 классе с государственным языком обучения "Дежурные. Имена собственные. Дифференциация звуков и букв в-ф"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(255) "Открытый урок по русскому языку в 3 классе с государственным языком обучения "Дежурные. Имена собственные. Дифференциация звуков и букв в-ф""
    ["seo_title"] => string(80) "otkrytyi_urok_po_russkomu_iazyku_v_3_klassie_s_ghosudarstviennym_iazykom_obuchie"
    ["file_id"] => string(6) "408089"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491816777"
  }
}

Дежурные. Имена собственные.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Дежурные. Имена собственные."
    ["seo_title"] => string(32) "diezhurnyie_imiena_sobstviennyie"
    ["file_id"] => string(6) "461934"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1521042157"
  }
}

Рапорт дежурного на немецком языке с переводом.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Рапорт дежурного на немецком языке с переводом."
    ["seo_title"] => string(49) "raport_dezhurnogo_na_nemetskom_iazyke_s_perevodom"
    ["file_id"] => string(6) "610146"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1655710814"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Слова, отвечающие на вопросы: Кто? Что?"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока русского языка по теме "Слова, отвечающие на вопросы: Кто? Что?""
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-slova-otviechaiushchiie-na-voprosy-kto-chto"
    ["file_id"] => string(6) "276270"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452696713"
  }
}

открытый классный час: " Правило поведения одноклассников"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "открытый классный час: " Правило поведения одноклассников""
    ["seo_title"] => string(58) "otkrytyi-klassnyi-chas-pravilo-poviedieniia-odnoklassnikov"
    ["file_id"] => string(6) "254941"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447845552"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Дежурная»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дежурная»