«Деепричастие»

«Деепричастие»

Русский язык 7 класс
Учебник: Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразовательных школ.

Тип урока: изучение нового.

Форма: интегрированный урок с применением системы мультимедиа.

Метод: исследовательский, решение нетиповых ситуаций.

Цели урока:

Обучающие:

познакомить с лексическими и грамматическими особенностями деепричастий.
Отработка навыка определения основного и добавочного действия деепричастия с использованием современных технологий (мультимедийной презентации). Приложение);
Проверка качества усвоения учащимися данной темы.
Развитие речи учащихся, мышления.
Проверить усвоение материала при использовании системы мультимедийной презентации;
Воспитание интереса к русскому языку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Деепричастие»»

Илямова Гулнарям Камаловна

Учительница русского языка и литературы

Панфиловский район сш.имени А.Розыбакиева

План-конспект урока по русскому языку в 7 классе

Тема урока: «Деепричастие»

Русский язык 7 класс
Учебник: Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразовательных школ.

Тип урока: изучение нового.

Форма: интегрированный урок с применением системы мультимедиа.

Метод: исследовательский, решение нетиповых ситуаций.

Цели урока:

Обучающие:

познакомить с лексическими и грамматическими особенностями деепричастий.
Отработка навыка определения основного и добавочного действия деепричастия с использованием современных технологий (мультимедийной презентации). Приложение);
Проверка качества усвоения учащимися данной темы.

Развитие речи учащихся, мышления.
Проверить усвоение материала при использовании системы мультимедийной презентации;
Воспитание интереса к русскому языку.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Обобщение пройденного материала
Падающий снег, летящий шар, читающая книгу девочка.
Как образовались выделенные слова?

III. Сообщение темы урока. Постановка цели урока.

Что обозначает деепричастие?

Как образуется деепричастие?

Каковы морфологические признаки?

Какова синтаксическая роль деепричастие?

IV. Новый материал

Слайд №1

Деепричастие – это особая неизменяемая форма глагола, обозначающая в предложении добавочное действие и отвечающая на вопросы что делая? что сделав?

Деепричастия обладают признаками двух частей речи – глагола и наречия.

Наблюдение над предложением

Устроившись, стал расцветать.

Какое действие главное, основное? Каким членом предложения является? (сказуемое)
Какое добавочное? Как поставить вопрос к деепричастию? (Когда? Что сделав?) Изменяется ли слово? Каким членом предложения является?

Слайд №2

Деепричастие

имеет

Признаки глагола

Признаки наречия

Вид

Совершенный, несовершенный

Неизменяемость

Возвратность

Синтаксическая роль

Обстоятельство

Сравнительная таблица причастия и деепричастия

Слайд №2

№ вопроса	причастие	деепричастие
1. От какой части речи образуются?	От глагола
2.На какие вопросы отвечают?	Какой? Каков?	Что делая? Что сделав?
3. Что обозначают?	Признак предмета по действию	Добавочное действие
4. Признаки каких частей речи сочетают в себе?	Глагола прилагательного	Глагола наречия
5. Как изменяются?	По родам, числам, падежам	Не изменяется
6. Имеют суффиксы:	-ущ-(-ющ-);-ащ-(-ящ-); -вш-,-ш-;-им-(-ем-, -ом-);-енн-(-ен-), -нн-(-н-), -т-	-а- (-я-); -вши- -ши- -в-; -учи- (уст.)
Чем отличаются по морфемному составу?	Имеет окончание	Не имеет окончание
8. Какими членами предложения могут быть?	Определение, сказуемое	обстоятельство
9. На какой вопрос отвечают как член предложения?	Какой? Каков?	Как? Когда? Почему?
10. Какую часть речи распространяют в предложении	Существительное, местоимение	глагол
11. Как обособляются?	После определяемого существительного	Всегда обособляется
12. Роль как средства выразительности	Художественное определение; украшает имя и “придает красоту образу”	Украшает глагол, дополняет его другими действиями; “создает живописную картину действия”

V. Применение новых знаний

Работа по учебнику

Упражнение №17 Прочитать текст. Выписать деепричастия. Определить вид.

Выписать 3, 4 предложения. Сделать синтаксический разбор.

№ 1

Найди деепричастия, обрати их в глаголы, от которых они образованы:

Держа указку
Рассматривающий картину
Пригибаясь к земле
Проверив себя
Вернувшаяся из поездки
Громко крича

№ 2.

От данных глаголов образуй деепричастия с помощью известных тебе суффиксов. От всех ли глаголов образуются деепричастия?

Показаться -
Бегать-
Сделать -
Жечь -
Знать -

№ 3.

Найди среди перечисленных словосочетаний те, в которых есть деепричастия
Сделанная работа, возвращаясь домой, любимый город, проблема не решена, отправив письмо, вещь ценна, не нарушая тишины, улыбавшиеся девушки.

VI. Проверка понимания.

Что такое деепричастие?

На какие вопросы отвечает деепричастие?

Общие признаки с глаголом и наречием

VII. Дом. Задание.

Упражнение №9 стр. 107

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
«Деепричастие»

Автор: Илямова Гулнарям

Дата: 26.02.2016

Номер свидетельства: 299345

Похожие файлы

Конспект урока "Портрет деепричастия"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Конспект урока "Портрет деепричастия" "
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-portriet-dieieprichastiia"
    ["file_id"] => string(6) "139902"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417813659"
  }
}

конспект урока по теме: Деепричастие как особая форма глагола

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "конспект урока по теме: Деепричастие как особая форма глагола "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-po-tiemie-dieieprichastiie-kak-osobaia-forma-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "239743"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444844449"
  }
}

«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "«Обобщающее повторение. В стране изученных Деепричастий» (урок-путешествие)"
    ["seo_title"] => string(85) "obobshchaiushchieiepovtorieniievstranieizuchiennykhdieieprichastiiurokputieshiestviie"
    ["file_id"] => string(6) "257915"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448403006"
  }
}

Деепричастие как часть речи

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Деепричастие как часть речи"
    ["seo_title"] => string(31) "deeprichastie_kak_chast_rechi_4"
    ["file_id"] => string(6) "624485"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1675102630"
  }
}

Конспект урока по теме: "Систематизация и обобщение знаний по теме "Деепричастие"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока по теме: "Систематизация и обобщение знаний по теме "Деепричастие" "
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-uroka-po-tiemie-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-znanii-po-tiemie-dieieprichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "146404"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419171632"
  }
}

Просмотр содержимого документа ««Деепричастие»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Деепричастие»»