6. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пиш.шь, обижа.мый
наде.вшийся, погон.шься
завер.нный, раска.шься
рекоменду.мый, пошевел.шься
7. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется Е.
прост.нький
отапл.ваемый
раскач.ваю
занавес.л
удачл.вый
8. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)законченные вовремя сборы.
На столе лежала тетрадь с (не)выполненной до конца работой.
(Не)чему теперь удивляться.
Он имеет тайное, (не)известное нашему врагу преимущество.
Горький рисует в пьесе (не)определенную личность, а некий социальный тип.
9.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Мы знали о случившемся ровно ТО(ЖЕ) , что и остальные моряки,(ПО)ЭТОМУ не могли добавить ничего важного.
Отец стоял на холме и, приставив руку козырьком к голове, всматривался (В)ШИРЬ полей, словно силясь разглядеть ЧТО (ТО) важное, не замеченное им прежде.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ я часто видел дельфинов, преследующих косяки скумбрии либо какой-нибудь другой рыбы, (ПО)МЕЛЬЧЕ.
Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснять сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что нигилист прав.
ЧТО(БЫ) закончить работу к вечеру, мы должны работать ТАК (ЖЕ) усиленно, как работали всю первую половину дня.
10.Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Неужели нет другого выхода и неужели не к кому обратиться за помощью?.
2. Осенью откроется выставка молодых московских художников.
3. Сказка нужна не только детям но и взрослым..
4. Он подложил в костёр сухой травы и хворосту и раздул пламя.
5. Дальние синие сопки сливаются с закатными полосами и их медленно заволакивает вечерняя дымка.
11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Покорённые красотой соснового бора (1) мы замолчали (2) прислушиваясь к (3) доносящимся из чащи (4) звукам.
12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
На следующей неделе (1) по информации Гидрометцентра (2) на территории Забайкальского края (3) возможно (4) резкое похолодание.
13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Река вилась широкой лентой (1) среди высоких берегов (2) вдоль (3) которых (4) шли заросли терновника.
14. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
В наших местах замечательная рыбалка (1) и (2) если у вас есть свободное время (3) то вы можете провести его у реки (4) которая просто кишит рыбой.
11 кл. Контрольная работа за I полугодие II вариант
5.В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
ра.задорить, бе.перспективный, ра.ставить
пр.ступить закон, воспр.имчивый, пр.бежище
пр.родина, из.бличить, под.зрение
без.скуственный, раз.скать, пред.стория
6. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву
завис.шь от обстоятельств, обиж.нный
скле.шь, раста.вшее мороженое
полено не кол.тся, немысл.мый
рыба плещ.тся, увид.вший табличку
7. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется И?
продл.вать
рассматр.вать
отрасл.вой
застрел.нный
фасол.вый
8. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Раскройте скобки и выпишите это слово.
Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.
Несмотря на простоватую внешность, старик оказался человеком отнюдь (не) глупым.
Андрей поспешно вошел в ещё (не)оштукатуренную комнату.
Как же (не)легко далось ему принятое сегодня решение.
Давно наступила весна, но земля в его поместье до сих пор была (не)вспахана.
9.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
ЧТО(БЫ) успеть закончить работу (В) ТЕЧЕНИЕ трех дней, необходимо уже к сегодняшнему вечеру привезти недостающие инструменты и материалы.
Хотя юнга уже устал смотреть В(ДАЛЬ) , он остался на мачте, ПО(ТОМУ) что боялся пропустить корабль.
ЧТО(БЫ) не сулило мне будущее, я верю в свою звезду, (НЕ) СМОТРЯ на дурные предзнаменования.
День прошел (В) ПУСТУЮ: мы все ТАК(ЖЕ) безрезультатно пытались найти какие-либо веские доказательства против Джонсона.
Перед нами все ТО(ЖЕ) пшеничное поле, все ТАК(ЖЕ) поют жаворонки.
10. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Глянули звёзды и месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру.
2. Мы взяли по корзине и пошли в лес собирать грибы и ягоды.
3. Медленно поднимался туман и матовой пеленой застилал всё доступное для глаз.
4. Вдалеке слышались чьи-то голоса и звук топора дровосека.
5. Над Енисеем солнечно мерцало и сквозь это мерцание едва проглядывали кроны деревьев по ту сторону реки.
11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сергей Юрьевич помолчал (1) глядя в окно (2) и (3) повернувшись ко мне (4) снова принялся за объяснения.
12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
В утренний час мир (1) кажется (2) таким просторным и родным.
Все звуки и все шумы большого посёлка (3) казалось (4) удалялись.
13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
От Ильи я узнал (1) и про домового (2) который спал в кадке (3) и про водяного (4) который имел прекрасное помещение под колёсами.
14. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Поездка шла без особых приключений (1) но (2) когда до конца пути оставалось всего пять километров (3) машину неожиданно занесло (4) потому что лопнула шина.
11 кл. Контрольная работа за I полугодие IV вариант
2.Укажите пример с ошибкой в образовании формы выделенного слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
двумястами предметами
килограмм помидор
серьезнейшее замечание
вкусная салями
пара джинсов
3. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
«Ваш груже(1)ый оборудованием баркас вряд ли здесь пройдет, а вот моя деревя(2)ая плоскодонка не застрянет», – сказал расстрое(3)ому капитану таежный охотник. Все лесные тропинки были им исхоже(4)ы.
5.В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр.дать товарища, пр.образование, пр.ступник
под.емник, зав.юженный, необ.ятный
бе.застенчивый, ра.терянный, холодный ра.чет
пред.ставить, поз.вчерашний, пр.образ
6. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву
быстро устан.те, пове.вший ветер
дыш.шь, отстро.нный заново дом
буд.шь волноваться, колебл.мый ветром
выскоч.шь, вытерп.вший боль
7. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется И?
успоко.нный
танц.вать
почу.ли
отбел.вать
ткан.вый
8. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО? Раскройте скобки и выпишите это слово.
Василию Кирилловичу было ничуть (не)жалко провинившегося студента.
Из дальней комнаты слышался (не)очень громкий разговор.
Сторожевые казаки на постах (не)могли ничего заметить, горцы сумели вплотную подойти к станице.
В тех краях (не)где найти деревья: повсюду одна только голая выжженная степь.
Забор на этой даче до сих пор (не)покрашен.
9.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
ЧТО(БЫ) добраться до лагеря до заката, мы должны были идти ТАК(ЖЕ) быстро, как шли до сих пор: ночевать в горах опасно.
(ПО)ЭТОМУ древнему тракту шли когда-то полчища воинственных галлов, а (НА) ВСТРЕЧУ им – легионы Рима.
ЧТО(БЫ) ни говорили дачникам о бережном отношении к природе, каждый год количество мусора в лесах Подмосковья увеличивается (В) ДВОЕ.
(В)СЛЕДСТВИЕ Ваших ошибок, товарищ, мы остались без провианта и (ПО)ЭТОМУ больше к вашим советам прислушиваться не будем.
(И)ТАК, скоро каникулы, (В)ТЕЧЕНИЕ которых мне предстоит много работы.
10. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Солнце уже заливает своим светом лес поле и речку.
2. Вот кончается день и солнце опускается всё ниже и ниже.
3. Солнце стояло прямо над лесом и беспрестанно пекло ему спину и голову.
4. Ветер только шумел в вершинах сосен и проносился над ними.
5. В саду дозревает рябина и липа роняет листья.
11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Под коркой льда (1) ставшей прозрачной под лучами весеннего солнца (2) журчит (3) пробивающий дорогу к косогору (4) ручей.
12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Нам (1) однако (2) уже (3) казалось (4) что лес будет тянуться бесконечно.
13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Не тот умён (1) кто умеет отличать добро от зла (2) а тот (3) кто из двух зол умеет выбирать меньшее.
14. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда мы жили в Коктебеле (1) отец всё своё время посвящал рисованию (2) и (3) когда позволяла погода (4) то он целыми днями пропадал с мольбертом на берегу.
