kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Контрольный тест по теме "Сложноподчиненное предложение"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тест  проверяет умения определять виды придаточных и способы их подчинения.Тест состоит из двух вариантов. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Контрольный тест по теме "Сложноподчиненное предложение"»

Контрольная работа по теме "Сложноподчиненные предложения" - 9 класс

  1. вариант

Дата ______ ФИ ___________________________


  1. Укажите верное утверждение.
    А) Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним.
    Б)  Придаточное предложение всегда стоит после главного предложения.
    В) Придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения.

  2. Определите вид придаточного предложения.

А) Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.___________________________

Б) Она много говорила, чтобы занять гостей.______________________________________

В) Приглушенными были голоса ручьев, словно они только еще разучивали свои песни.________________

Г) Прекрасное прекрасно, оттого что есть и безобразное на свете.___________________________________ 3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
А) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
Б) Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».
В) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.
4.   Найдите среди данных предложений сложноподчиненное предложение с придаточным места.
А) Это и была школа, куда меня направили.
Б) Я знал, куда меня направили.
В) Я приехал туда, куда меня направили.
5. Определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении   Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А) придаточное времени,
Б) определительное,      
В)  условное.
6. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным условия.
А) Если у нас ничего не выйдет, я уеду вместе со всеми.
Б) За то время, пока рабочий разбирался с гайками, цех опустел.
В) Он так испугался, что не заметил бегущего на помощь отца.
7. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
А) Чуть только тучка закроет солнце, лес сразу становится угрюмым.
Б) Огонёк, что виднелся вдали, потух.
В) Надо будет встать с места, пока не включат свет.
8. Назовите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия.
А) Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена.
Б) Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.
В) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

9. Укажите СПП с однородным подчинением.
А) Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне.
Б) Чем ближе подходит катер, тем светлее казалась ему ночь, хотя всякий на-звал бы эту темноту кромешной.
В) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.
10. Укажите СПП с последовательным подчинением.
А) Я подошёл к остановке, где никого не было, потому что автобус только что отошёл.
Б) Когда, утомленные ходьбой, они воротились в свою каморку, из штаба прислали вестового, сообщившего, что связь налажена.

В) Произошло такое, о чём Давыдов долго не мог забыть и что время от време-ни заставляло его содрогаться.
11. Определите тип подчинения придаточных предложений.
Когда наступало первое тепло, не было дня с самого моего раннего детства, чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии.
А) Однородное.  
Б) Параллельное (неоднородное).   
В) Последовательное.



Контрольная работа по теме "Сложноподчиненные предложения" - 9 класс

2 вариант

Дата ______ ФИ ___________________________


1.  Укажите неверное утверждение.
А) В СПП части неравноправны (одна подчиняется другой).
Б) В СПП части связываются при помощи союзов или союзных  слов.
В) В СПП может быть только одно придаточное предложение.

2. Определите вид придаточного предложения.

А) Если за день ничему не научишься, значит весь день шел назад..___________________________

Б) Не страшно принять смерть, коли умираешь ты за свой народ._________________________________

В) Нам эта встреча давала возможность еще раз поговорить о старинных российских городах, где живут прекрасные люди.____________________________

Г) Новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом.___________________________________
3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.
А) Я знаю, где ты был.
Б) Мы любим дом, где любят нас.
В) Там, где кончался лесок, ярко-зеленой оградой стояли бойкие, задорные кусты терна и крушины.
4. Определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении   Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А) придаточное времени,
Б) определительное,      
В)  условное.
5. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным причины.
А) Андрей почувствовал, что кто-то дёргает его за рукав.
Б) Он полез в нагрудный карман гимнастёрки, где в плоской коробочке лежал шприц.
В) Колпак, наверное, был закреплён, потому что по физическим законам ему полагалось упасть.
6. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное предложение с придаточным цели.
А) Чтобы не стоять неподвижно, она повернулась и стала медленно снимать шубу.
Б)  Они медленно пошил вниз, где их уже ждали
В)  Их нет, так что пока можно отдохнуть.
7. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия.
А) Надо будет встать с места, пока не включат свет.
Б) Наконец, он оказался на таком месте, откуда было всё видно.
В) Раз уж так вышло, выясним наши отношения.

8. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным следствия.

А) Все толпились, суетились, неторопливо спрашивая, когда и куда пойдут поезда.

Б) Лед уже тронулся, так что переправиться на другой берег было невозможно.

В) По мере того как поднималось солнце, день теплел и веселел.

9. Укажите СПП с последовательным подчинением.
А) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне по-святим души прекрасные порывы!                  
Б) Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись, приходилось ощупью отыскивать дорогу.
В) Когда все части снова были оттянуты к шоссе, пришло известие, что командир ранен в голову.
10. Укажите СПП с однородным подчинением.
А) Я подошёл к остановке, где никого не было, потому что автобус только что отошёл.
Б) Когда, утомленные ходьбой, они воротились в свою каморку, из штаба прислали вестового, сообщившего, что связь налажена.

В) Произошло такое, о чём Давыдов долго не мог забыть и что время от времени заставляло его содрогаться.
11. Определите тип подчинения придаточных предложений.

Мне кажется, что я тоже полечу в глубокую и грязную трясину, если я сделаю еще хоть один шаг.

А) Однородное.  
Б) Параллельное (неоднородное).   
В) Последовательное.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Контрольный тест по теме "Сложноподчиненное предложение"

Автор: Прокофьева Ирина Владимировна

Дата: 13.03.2018

Номер свидетельства: 461599

Похожие файлы

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(183) "Урок русского языка в 9 классе по теме "Обобщение изученного по теме "Сложноподчиненное предложение""
    ["seo_title"] => string(80) "urok_russkogo_iazyka_v_9_klasse_po_teme_obobshchenie_izuchennogo_po_teme_slozhno"
    ["file_id"] => string(6) "622490"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1673173005"
  }
}
object(ArrayObject)#908 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Пунктуация сложных бессоюзных предложений "
    ["seo_title"] => string(51) "punktuatsiia-slozhnykh-biessoiuznykh-priedlozhienii"
    ["file_id"] => string(6) "198312"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428393807"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Контрольная работа по "Причастие""
    ["seo_title"] => string(30) "kontrolnaiarabotapoprichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "290681"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1455011619"
  }
}
object(ArrayObject)#908 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Контрольная работа (тест) по русскому языку в 9 классе за 1 полугодие "
    ["seo_title"] => string(73) "kontrol-naia-rabota-tiest-po-russkomu-iazyku-v-9-klassie-za-1-polughodiie"
    ["file_id"] => string(6) "220307"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1434575340"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Разработка урока на тему:Сложное  союзное предложение.ССП и СПП "
    ["seo_title"] => string(71) "razrabotka-uroka-na-tiemu-slozhnoie-soiuznoie-priedlozhieniie-ssp-i-spp"
    ["file_id"] => string(6) "199653"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428603831"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства