Итоговые тесты по русскому языку для 1 класса

Итоговый тест 1 по русскому языку 1 класс

Ф.И.__________________________________________________________

Вариант 1

1. Выбери правильное утверждение, поставь Х в окошко.

Предложение состоит из слогов и звуков.

Предложение состоит из слов.

2. Поставь Х в окошко, какие знаки препинания ставятся в конце предложения.

тире

точка

запятая

вопросительный знак

восклицательный знак

3. Обведи в кружок цифру указывающую, сколько слов в предложении.

У ручья расцвела душистая черёмуха.

1 2 3 4 5

4. Поставь Х в окошко, какая запись не является словам.

пенал лента ланеп

5. Поставь Х в окошко, какие слова являются «вежливыми».

извините школа

простите благодарю

добрый учительница

6. Раздели слова на 3 группы. Запишите.

Маленький, поёт, летит, пенал, цветок, машина, работает, красный.

Слова-названия предметов

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Слова –названия признаков предметов

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Слова-названия действия предметов

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7. Вставь пропущенные буквы.

К__р__ндаш, п__нал, М__сква, ру____кий __зык, ч__йник, щ__ка, лыж__, ч__лок, маш__на.

Ф.И.__________________________________________________________

Вариант 2

1. Выбери правильное утверждение, поставь Х в окошко.

Предложение состоит из слогов и звуков.

Предложение состоит из слов.

2. Поставь Х в окошко, какие знаки препинания ставятся в конце предложения.

тире

точка

запятая

вопросительный знак

восклицательный знак

3. Обведи в кружок цифру указывающую, сколько слов в предложении.

В небе ярко светит солнце.

1 2 3 4 5

4. Поставь Х в окошко, какая запись не является словам.

кукла лента сманту

5. Поставь Х в окошко, какие слова являются «вежливыми».

извините добрый вечер

простите благодарю

учитель доктор

6. Раздели слова на 3 группы. Запишите.

Большой, поют, летит, пенал, роза, машина, пишет, зелёный.

Слова-названия предметов

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Слова –названия признаков предметов

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Слова-названия действия предметов

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.Вставь пропущенные буквы.

К__р__ндаш, п__нал, к__рова, с__рока, __зык, ч__шка, щ__ка, лыж__, ч__чело, маш__на.

Ф.И.__________________________________________________________

Вариант 3*

1. Поставь Х в окошко, как в устной речи одно предложении отделяется от другого.

точкой паузой

2. Отметь  правильное утверждение.

В конце ставится точка.

Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы, в конце ставиться точка или другой знак.

3. Поставь в окошко цифры (1,2,3,4) последовательность предложений в тексте.

За это хозяйка накормила Ваську молоком.

Однажды он поймал в доме мышку.

Жил-был кот Васька.

Лежит котёнок на коврике сытый и довольный.

4. Слова, которые отвечают на вопрос КТО? , поставь Х в окошко

соловей рыбак окно

ведро пчёлка ёлка

5. Запишите цифрами, сколько звуков и букв в слове

ВОРОНА - б. зв.

ОСЕНЬ - б. зв.

ЯБЛОКО - б. зв

6. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова:

Н…га - ___________________,  стр…ла -_____________________,

В…да - ___________________, гр…бы - ______________________.

7. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:

Осенью, беличья, десять, мальчик, просыпалась, деревья, листья.

Итоговый тест 2 по русскому языку 1 класс

Ф.И.__________________________________________________________

Вариант 1

1. Укажи слово, в котором букв больше, чем звуков:

1) дочь 2) ель 3) яблоко

2. Укажи слово, в котором все согласные звуки мягкие:

1)лиса 2)синица 3)пень

3. В каком слове ударение падает на второй слог:

1)кукушка 2) мячик 3) крокодил

4. Какое слово можно разделить на слоги для переноса:

1)урок 2)чайка 3)дом

5. Укажите группу, в которой все слова следует написать с заглавной буквы:

1) (Мм)осква, (Нн)ина., (Жж)учка

2) (Вв)олгоград, (Сс)обака, (Сс)аша

3) (Бб)ереза, (Вв)олга, (Сс)орока

6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и»:

1) пр…жок, ш…на

2) мыш…, шахмат…

3) снеж…нка, маш…на

7.Отметь слово, в котором есть ошибка:

1) ужи 2) жыраф 3) ножи

8. Запиши слова во множественном числе

Стол - ________________ дерево - _______________

Лиса - ________________ Ухо - _________________

9. Сколько звуков [о] в слове корова ______________

10. Укажи порядок предложений, чтобы получился связный текст.

____В старой сосне дупло.

____Она часто прыгает по веткам.

____Это корм зверьку на зиму.

____У неё в гнезде большие запасы орехов и шишек.

____В дупле живёт рыжая белка.

11. Вставь, где нужно «ь»:

Ноч…ка, бол…ной, штуч…ка, пис…мо, внуч…ка, вороб…и.

Ф.И.__________________________________________________________

Вариант 2

1. Укажи слово, в котором букв меньше, чем звуков:

1) класс 2) ёлка 3) тетрадь

2.Укажи слово, в котором все согласные звуки твёрдые:

1)кочка 2)сосна 3)щенок

3. В каком слове ударение падает на третий слог:

1) капуста 2) урожай 3) яблоко

4. Какое слово можно разделить на слоги для переноса:

1) юла 2) книга 3) конь

5. Укажите группу, в которой все слова следует написать с заглавной буквы:

1) (Рр)оссия, (Нн)аташа, (Сс)обака

2) (Вв)иктор, (Бб)айкал, (Аа)хтуба

3) (Тт)ополь, (Мм)едведь, (Сс)иница

6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «у»:

1) ч...гун, ч…до, кол…чий

2) ч…жой, щ…ка, ч…вство

3) ч…деса, Ил…ша, по…т

7. Отметь слово, в котором есть ошибка:

1) чайка 2) встречя 3) птица

8. Запиши слова во множественном числе

стул - ________________ деревья - __________________

кошка - ________________ пенал - ___________________

9. Сколько звуков [о] в слове дорога _______

10. Укажи порядок предложений, чтобы получился связный текст.

_____Ветерок шевелит молодые листочки.

______Он звонко поёт свою весёлую песню.

______Кудрявая берёзка стоит у реки.

______Это соловей.

______На верхушку берёзки села маленькая птичка.

11. Впиши, где нужно «ь»:

Коч…ка, бол…шой, руч…ка, колюч…ка, мален…кий, руч…и.