Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)

Комплексная работа по русскому языку и литературе для 5 класса в конце года.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)»

Итоговая комплексная работа

Русский язык, литература. 5 класс

I часть.

Русский язык.

1. Какая пара слов не является словосочетанием?

□ 1) бурная река

□ 2) медаль героя

□ 3) необыкновенная деталь

□ 4) лес красив

2.Какое предложение распространенное?

□ 1) День прекрасен!

□ 2) Как упоительны в России вечера.

□ 3) Он уехал.

□ 4) Дети играли.

3. В каком предложении надо поставить запятую?

□ 1) Пусть всегда будет мама!

□ 2) Мама не расстраивайся.

□ 3) Белеет парус одинокий.

□ 4) Солнце скрылось за горою.

4. В каком предложении нужно изменить знак в конце?

□ 1) Пусть всегда будет солнце!

□ 2) А вы были в прошлом году на экскурсии в музее.

□ 3) Ты записался в волонтеры?

□ 4) Как прекрасен этот мир!

5. В каком слове все согласные звуки мягкие?

□ 1) лесник

□ 2) лесники

□ 3) поляна

□ 4) цветы

6. В каком слове есть приставка?

□ 1) здание

□ 2) сделал

□ 3) купался

□ 4) подошва

7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) нет дач.., доч..

□ 2) реч.., печ..

□ 3) меч.., стереч…

□ 4) ноч.., сторож..

II часть

Литература.

Прочитайте текст и выполните задания 1-6 .

(1) — Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля…
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»

И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.

Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй, к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою За Родину свою…
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась — как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…

Как называется произведение? (« Бородино»)
Кто является автором текста? ( М.Ю.Лермонтов)
Найдите 2 эпитета ( бой удалый, чужие мундиры)
Найдите 2 выражения с переносным значением. ( ломить стеною, постоим головою)
Выпишите сравнительный оборот, и для чего он используется.( Земля тряслась- как наши груди)

6. Напишите, как вы думаете, почему о Бородинском сражении рассказывает простой солдат? (Ответ должен быть полным, развернутым: 4-5 предложений)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Предмет: Русский язык

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)

Автор: Суслова Ирина Сергеевна

Дата: 16.06.2020

Номер свидетельства: 553395

Похожие файлы

Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы Опыт работы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы                                 Опыт работы"
    ["seo_title"] => string(82) "rabota-s-odariennymi-diet-mi-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury-opyt-raboty"
    ["file_id"] => string(6) "249105"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446825066"
  }
}

Программа факультативного курса «Занимательный русский язык» 3 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Программа факультативного курса «Занимательный русский язык»  3 класс "
    ["seo_title"] => string(70) "proghramma-fakul-tativnogho-kursa-zanimatiel-nyi-russkii-iazyk-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "245973"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446273692"
  }
}

Методический материал.Рабочая программа учебного курса "Русский язык.9 класс"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Методический материал.Рабочая программа учебного курса "Русский язык.9 класс" "
    ["seo_title"] => string(86) "mietodichieskii-matierial-rabochaia-proghramma-uchiebnogho-kursa-russkii-iazyk-9-klass"
    ["file_id"] => string(6) "118678"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413213191"
  }
}

Доклад "Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Доклад "Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы" "
    ["seo_title"] => string(67) "doklad-ispol-zovaniie-ikt-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "174327"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424107555"
  }
}

Научная статья "Проблема совершенствования профессиональной компетентности учителя русского языка в школе с полиэтническим контингентом"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(257) "Научная статья "Проблема совершенствования профессиональной компетентности учителя русского языка в школе с полиэтническим контингентом""
    ["seo_title"] => string(156) "nauchnaia-stat-ia-probliema-soviershienstvovaniia-profiessional-noi-kompietientnosti-uchitielia-russkogho-iazyka-v-shkolie-s-polietnichieskim-kontinghientom"
    ["file_id"] => string(6) "178000"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424763163"
  }
}

Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)

Просмотр содержимого документа «Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Итоговая работа для 5 класса( русский язык и литература)»