Итоговая работа по русскому языку

Комплексная итоговая контрольная работа за 3 класс.

1. Отметь слова, которые заканчиваются на глухой согласный звук.

1. Лес

2. Рукав

3. День

4. Кот

5. Мел

1. Найди слова с суффиксом –чик-. Обозначь этот суффикс.

Ключик, чемоданчик, магазинчик, мячик, блинчик, кирпичик, шкафчик, куличик, костюмчик.

1. Обозначь корень в выделенных словах.

Фары машины слепили глаза.

Во дворе дети слепили красивого снеговика.

1. Подчеркни в предложениях подлежащее и сказуемое.

Сильный дождь стучал по оконным стёклам.

Однажды отец с охоты привёз настоящего тигрёнка.

1. Отметь предложения с однородными членами.

1. Солнце выглянуло из-за туч, но вскоре опять скрылось.

2. Скоро зацветёт душистая черёмуха.

3. Я иду по тропинке и думаю о лете.

4. Мы купались в пруду, в речке, в озере.

5. Крупная росинка повисла на краешке листа.

1. Подумай, по какому принципу слова распределены по столбикам. Запиши название столбиков. Дополни каждый столбик двумя своими примерами.

1. Отметь словосочетания, в которых есть существительное 2-го склонения в форме родительного падежа единственного числа.

1. Гостить у дедушки

2. Отдыхать после боя

3. Выйти из квартиры

4. Стоять возле дома

5. Достали из сумки

1. Отметь прилагательное в форме мужского рода единственного числа.

1. Средний

2. Синие

3. Гербарий

4. Голубая

5. Весенний

1. *Сравни грамматические признаки слов в каждой группе. Подчеркни лишнее слово.

1. Семья, собака, лошадь, вешалка;

2. Маленькая, глубокое, весёлая, домашняя;

3. На рукаве, в лесу, в матче, за маяком;

1. Отметь словосочетание с пропущенной буквой и.

1. Остановиться у дорог…

2. Приехать к бабушк…

3. Купаться в речк…

4. Жить в деревн…

5. Укрыться от вьюг..

1. Проверь работу ученика, исправь ошибки.

Для усталого путника, к стараму другу, летние дни, по хрупкому льду, робкае движение.

1. Вставь пропущенные буквы, где это необходимо. Закончи высказывание.

В словах роскош…, мелоч…, молодёж…, глуш… пишется (не пишется) мягкий знак, так как это____________________________.

1. Расставь недостающие знаки препинания.

1. Под солнечными лучами запели и забурлили ручейки.

2. Ранней весной первыми зацветают подснежники а не медуница.

3. Мама любит белые жёлтые и алые розы.

4. Витя сильно промок но не простудился.

5. Девочка кормила кролика морковкой травой сухарями.

1. Прочитай текст. Выбери или запиши свой заголовок.

_______________________.

Подходила к концу зима . Дети проснулись рано.В доме вкусно пахло пирогами. Мать вынула из печи и поставила на длинный стол горячие румяные жаворонки. Она сделала их из теста. Ребятишки были счастливы. Настенька схватила худенькими ручками одного жаворонка. Она выбежала с ним во двор. По лестнице девочка добралась до крыши . Там лежал снег, свисали сосульки . Девочка высоко подняла жаворонка. Зови, птица, красную весну! Зима всем надоела и наскучила.

Варианты заголовков. Девочка и птицы. Как весну в старину встречали. Мамины пирожки. Весёлое утро.

1. Напиши поздравление с днём рождения учителю, другу(подруге), бабушке или дедушке )по выбору.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________